Зигмунд Фрейд Жизнь и творчество знаменитого психоаналитика

Зигмунд Фрейд пожалуй, самый известный, противоречивый и харизматический мыслитель психологии двадцатого века.

Его теории и его работы оставили важный след на том, как на протяжении десятилетий давались объяснения в детстве, личности, памяти, сексуальности или терапии. Многие психологи были под влиянием его работы, в то время как другие развили свои идеи против него.

В настоящее время научная психология развивается вне идей Зигмунда Фрейда. Однако это не умаляет историческую ценность этого исследователя. Далее мы рассмотрим его жизнь и его работу.

• Связанная статья: «31 лучшая книга по психологии, которую вы не можете пропустить»

Зигмунд Фрейд и психоанализ

Фрейд является отцом психоанализа, метода, который направлен на лечение психических заболеваний. Фрейдистский психоанализ - это теория, которая пытается объяснить поведение людей и основывается на анализе бессознательных сексуальных конфликтов, которые возникают в детстве. Эта теория утверждает, что инстинктивные импульсы, подавляемые сознанием, остаются в бессознательном и влияют на субъекта. Пациент не видит бессознательного: психоаналитик - это тот, кто должен сделать эти бессознательные конфликты доступными через толкование снов, неудачных действий и свободной ассоциации.

Концепция, называемая «свободная ассоциация», представляет собой метод, который стремится к тому, чтобы пациент выражал во время сеансов терапии все свои идеи, эмоции, мысли и образы в том виде, в котором они представлены, без ограничений или упорядочений. После этого открытия психоаналитик должен определить, какие факторы в рамках этих проявлений отражают бессознательный конфликт.

• Может быть, вам интересно: «Мы разыграли 5 экземпляров книги« Психологически говоря »!»

Отношения Зигмунда Фрейда с Шарко и Брейером: происхождение психоанализа

Чтобы понять его теорию, мы должны знать, что все началось в Париже, где Зигмунд Фрейд получил стипендию. Там он провел много времени рядом с Жан-Мартин шарко, Известный невролог прилежно изучает гипнотическое явление и поэтому начинает свой интерес к внушению и изучению истерии. После того, как стипендия закончилась, Фрейд вернулся в Вену и поделился теориями Шарко с другими врачами, но все отвергли его. Josef Брейер, его друг.

также, Брейер сыграл важную роль в жизни Зигмунда Фрейда как фигура отца, консультирование его по различным аспектам карьеры, которую они делят, финансовая поддержка, с тем чтобы он мог создать свой кабинет в качестве частного врача, создание катартического метода и написание с ним инаугурационной работы по истории психоанализа.

Знаменитый случай Анны О.

Случай Анна О. (его настоящее имя было Берта Паппенхайм) отмечены до и после в карьере молодого Фрейда. Анна О. была пациенткой Брейера, которая страдала истерией, но обе взяли на себя ответственность за ее проблему. Пациентом была молодая женщина, которая заболела осенью 1880 года. Когда ей исполнился 21 год, ее отец неожиданно заболел и был вынужден позаботиться о нем. Ее внимание к отцу было настолько сильным, что та небрежность, которую она дала себе, привела ее к анемии и слабости. Но эти проблемы; которые вскоре повалили ее в постели, сопровождались еще более тревожным дискомфортом: параличом, серьезным нарушением языка и другими симптомами, которые появляются после смерти ее отца, и для которых у нее диагностировали истерику.

Лечение Брейера было направлено на то, чтобы привести пациента в гипнотическое состояние и убедить ее вспомнить обстоятельства до первого появления каждого из пострадавших симптомов. После выхода из гипнотического транса эти истерические симптомы исчезали один за другим. Врач выполнял это лечение два раза в день, а Анна О. называла его «исцелением словом». Брейер окрестил его метод слабительное. В случае с Анной О. был сделан вывод, что в детстве она подверглась сексуальному насилию со стороны члена семьи, и, хотя казалось, что терапия сработала, между пациентом и врачом был сексуальный перенос. Затем возникли проблемы с ложной беременностью пациентки, влюбленной в ее психотерапевта, и Брейера уволили из-за ревности его жены.

Брейер и истерия

Брейер пришел к выводу, что у пациентов с симптомами истерии не было физических недугов, но на самом деле их симптомы были результатом постоянного действия некоторых травмирующих переживаний прошлого и что они были подавлены, хотя и не забыты а также то, что при освобождении этих подавленных мыслей, их экстернализации и сознательном принятии, симптомы исчезли. Сначала Брейер не обнародовал свои открытия, но поделился ими с Фрейдом. Последний использовал этот метод, но оставил гипноз в стороне и вместо этого установил процедуру «свободной ассоциации».

Позже отношения между Брейером и Фрейдом начали ухудшаться из-за нескольких дискуссий в области науки. Брейер придерживался классической научной концепции, которая не принимала полного разделения между физиологией и психологией, в то время как Фрейд делал ставку на создание совершенно новой теоретической системы для психологии и абсолютной независимости любой другой медицинской отрасли. С другой стороны, Брейер задумал катарсический метод с гипнозом, но без принятия «свободной ассоциации» или других модификаций и расширений, предложенных Зигмундом Фрейдом. Дружба окончательно разорвалась через год после совместной публикации.

Подсознание

Зигмунд Фрейд разработал топографическую карту ума, в которой он описал характеристики структуры и функционирования ума. В этой модели сознание является только верхушка айсберга. В бессознательном состоянии многие из наших примитивных импульсов и желаний, которые опосредованы пред- сознание.

Фрейд обнаружил, что некоторые события и желания вызывали у его пациентов столько страха и боли, что они содержались в темноте подсознания, негативно влияет на поведение. Это произошло из-за процесса, который он назвал «репрессией». В его теории большое значение уделяется бессознательному разуму, поскольку цель психоанализа - осознать, что беспокоит бессознательное..

Экстрасенсы

Позже Фрейд разработал модель ума, состоящую из ИТ, САМОГО и СУПЕР-Я, и назвал ее «психическим аппаратом». Оба IT, YO и переохлажденный это не физические области, а гипотетические концептуализации важных психических функций.

• IT работает на бессознательном уровне. отвечает принципу удовольствия и состоит из двух типов биологических инстинктов или импульсов, которые он назвал Эрос и Танатос. Эрос, или жизненный инстинкт, помогает людям выжить; направляет деятельность, которая поддерживает жизнь, такую ​​как дыхание, еда или секс. Энергия, создаваемая импульсами жизни, известна как либидо. Напротив, Танатос, или инстинкт смерти, представляют собой серию разрушительных сил, присутствующих во всех живых существах. Когда энергия направлена ​​на других, это выражается в агрессии и насилии. Фрейд полагал, что Эрос обладает большей силой, чем Танатос, и людям легче выживать, а не самоуничтожаться..

• YO (или эго) развивается в детстве. Его цель состоит в том, чтобы удовлетворить требования ИТ в социальной сфере. В отличие от ИТ, Я следует принципу реальности и действует в сознательном и подсознательном.

• переохлажденный (или суперэго) несет ответственность за соблюдение моральных норм, поэтому он действует с принципом морали и побуждает нас действовать социально приемлемым и ответственным поведением. СУПЕР-Я могу заставить человека чувствовать себя виноватым за несоблюдение правил. Когда возникает конфликт между целями IT и SUPER-ME, ME выступает в качестве посредника. У личности есть защитные механизмы, чтобы предотвратить беспокойство этих конфликтов. Эти уровни или экземпляры перекрываются, то есть они интегрированы и, таким образом, работает человеческая психика. Это процесс, который происходит с момента рождения человека.

Когда кто-то рождается, это все ОНО, ваши потребности в еде, гигиене, сне и контакте должны быть удовлетворены немедленно, потому что он не способен ждать, то есть управляется принципом удовольствия, он нетерпелив. Понемногу он учится ждать, он чувствует, что кто-то его подбадривает, различает ситуации, это тот момент, когда появляется САМОЕ, и, когда он растет, он продолжает свое обучение..

Среди этих учений он выделяет, что есть вещи, которые он не может сделать, и другие, которые он делает, тогда это происходит, когда СУПЕР-Ю начинает формироваться. Ребенок ориентирует свое поведение, как указано взрослыми, которые присуждают ему призы или наказания, в зависимости от того, отвечает ли он нормам или указаниям, которые они дают..

Механизмы защиты

Фрейд говорит нам о защитных механизмах, таких как методы бессознательного, которые ответственны за минимизацию последствий слишком интенсивных событий. Таким образом, благодаря этим механизмам человек может нормально функционировать. Это ответ САМОГО, которое защищает себя как от чрезмерного давления ИТ, когда оно требует удовлетворения импульсов, так и от чрезмерного контроля СУПЕР-Я; Благодаря им, САМ также защищен от присутствия травмирующих переживаний прошлого..

Механизмы защиты являются неправильными способами разрешения психологического конфликта и могут привести к нарушениям психики, поведения и, в самых крайних случаях, к соматизации психологического конфликта и физическим дисфункциям, которые его выражают. Вот некоторые из защитных механизмов:

смещение

Это относится к перенаправлению импульса (обычно нападения) на человека или объект. Например, тот, кто расстроен своим боссом и пинает свою собаку.

сублимация

Это похоже на смещение, но импульс направляется в более приемлемую форму. Сексуальное влечение сублимируется в несексуальные цели, ориентируясь на социально значимые объекты, такие как художественная деятельность, физическая активность или интеллектуальные исследования..

подавление

Это механизм, который Фрейд открыл первым. Это указывает на то, что я стираю события и мысли, которые были бы болезненными, если бы они оставались на сознательном уровне..

проекция

Это относится к людям, которые приписывают свои собственные мысли, мотивы или чувства другому человеку. Наиболее распространенными проекциями могут быть агрессивное поведение, вызывающее чувство вины, а также фантазии или сексуальные мысли..

отказ

Это механизм, с помощью которого субъект блокирует внешние события, так что они не являются частью сознания и имеет дело с явными аспектами реальности, как если бы они не существовали. Например, курильщик, который отказывается от курения, может вызвать серьезные проблемы со здоровьем.

Если вы хотите узнать больше об этой теме, вы можете посетить статью «Механизмы защиты»

Этапы теории Фрейда

В эпоху, когда жил автор психосексуальной теории и когда сильное подавление сексуальных желаний было привычным, особенно для женского пола, Зигмунд Фрейд понял, что существует связь между неврозом и сексуальными репрессиями. Таким образом, было возможно понять природу и разновидность заболевания, зная историю болезни пациента..

Фрейд считал, что дети рождаются с сексуальным желанием, которое они должны удовлетворить, и что существует ряд этапов, на которых ребенок ищет удовольствия от различных предметов. Именно это привело к самой противоречивой части его теории: теории психосексуального развития..

Устная стадия

Он начинается с рождения и продолжается в течение первых 18 месяцев жизни. Этот этап ориентирован на удовольствие во рту, то есть эрогенной зоне. Ребенок сосет все, что находит, потому что это приятно, и он знает свое окружение. Поэтому на этом этапе ребенок уже экспериментирует со своей сексуальностью. Если взрослый, например, запрещает ему сосать палец, руку и т. Д. Это мешает вам исследовать и исследовать свое окружение. Что может принести будущие проблемы для ребенка.

Анальный этап

Анальная фаза развития происходит в возрасте от 18 месяцев до трех лет. На этом этапе забота ребенка и родителей вращается в течение всего года, это этап обучения туалету. Сексуальное наслаждение для ребенка заключается в дефекации. Он чувствует, что таким образом он отказывается от производства своего тела, части себя, и поэтому это так важно для него..

Это очень важный этап, и очень важно, чтобы контроль сфинктера осуществлялся постепенно, без давления. Плохое обращение с этим этапом негативно скажется на будущем поведении..

Фаллическая сцена

Фаллическая фаза теории Зигмунда Фрейда начинается в три года и продолжается до шести лет. На этой стадии гениталии являются объектом удовольствия и проявляются интерес к сексуальным различиям, и гениталии появляются, поэтому очень важно не подавлять и должным образом управлять этой стадией, поскольку это может затруднить возможности для исследований, знаний и общего обучения. , Фрейд говорит, что мужчины начинают испытывать сексуальные чувства по отношению к своим матерям и видят в своих родителях конкурентов, поэтому они боятся, что их кастрируют - процесс, который приводит к Эдиповому комплексу. Позже дети идентифицируют себя со своими родителями и подавляют чувства к своим матерям, чтобы оставить позади этот этап.

Этап задержки

Фазовая латентная фаза развивается между шестью годами и наступлением половой зрелости, совпадает со школьной, и долгое время ошибочно считалось, что сексуальность была спящей, латентной. В этот период интересы ребенка сосредоточены на знании, обучении и расследовании. Хорошее управление предыдущими этапами, очень благоприятно для школьного успеха.

Генитальный этап

Эта фаза наступает в период полового созревания, и опять же, акцент делается на гениталии. Люди проявляют любопытство к генитальной сексуальности, и очень важно, чтобы они нашли у своих родителей и во взрослом мире открытость и возможность говорить о сексе, прояснять и отвечать на свои сомнения..

Анализ снов

Фрейд считал, что сны важны для того, чтобы объяснить, что произошло в бессознательном, потому что пока мы спим, защиты от Я нет. Из-за этого много подавленного материала становится сознательным, хотя и в искаженном виде. Запоминание фрагментов снов может помочь раскрыть эмоции и скрытые воспоминания. Следовательно, сны играют важную роль в подсознании и помогают понять, как это происходит..

Зигмунд Фрейд различал содержание манифеста (что вспоминается из сна) и скрытое содержание, символическое значение сна (что он пытается сказать). Первое является поверхностным, а второе проявляется через язык снов. Автор «Теории интерпретации снов» упоминает, что все сны представляют собой воплощение желания мечтателя, даже ночные кошмары. Согласно его теории, «цензура» снов производит искажение его содержания. Так что то, что может показаться набором бессмысленных мечтанных образов посредством анализа и его метода «расшифровки», действительно может быть набором последовательных идей.

Любопытство о жизни Фрейда

Недавно мы опубликовали эту статью, которая может помочь вам дополнить ваши знания о фигуре австрийского психоаналитика:

«10 курьезов о жизни Зигмунда Фрейда»

Наследие этого великого мыслителя

Фрейдистские идеи оказали большое влияние, и его работа собрала большую группу последователей. Среди них можно упомянуть: Карла Абрахама, Сандора Ференци, Альфреда Адлера, Карла Густава Юнга, Отто Ранка и Эрнеста Джонса. Некоторые, как Адлер и Юнг, отошли от принципов Фрейда и создали свою психологическую концепцию..

Нет сомнений, что психоанализ был революционным для психологии и это послужило основой для развития большого количества психологических теорий и школ. В начале и даже сегодня это было учение, которое пробудило великие страсти, за и против. Возможно, одна из основных критических замечаний относится к отсутствию объективности в наблюдении и трудностям получения конкретных проверяемых гипотез из этой теории, но как бы сильно они ни критиковали ее, в развитии психологии есть и прежде, и после этого известного персонажа.