8 характеристик людей действительно образованных по мнению Антона Чехова

Что именно значит быть культурным человеком?? Есть много культурных привычек и проблем, которые мы могли бы отождествить с этой группой людей, и иногда не очень ясно, действительно ли эти характеристики говорят нам о чьем-то мышлении или являются просто описанием способов, которыми они выражаются. его гордость или тщеславие.

Иногда то, что мы знаем как образованные люди, - это только представители высших классов, имевшие привилегию иметь доступ к книгам, фильмам и другим культурным продуктам, слишком роскошным, чтобы платить за них большинству людей. В других, то, что мы называем культурой, - это простой фасад, который используется для получения силы влияния.

Оба варианта были презрены молодым Антоном Чеховым, родившимся в 1860 году, который станет одним из самых важных русских писателей в истории. однако, Чехов верил в существование действительно образованных людей, и в одном из своих писем своему брату Николаю он рассказал о восьми характеристиках, которые, по его словам, определяют их.

Истинно образованные люди по мнению Антона Чехова

Николай, который в то время, когда его младшему брату Антону было написано письмо, было 28 лет, начинал становиться признанным художником, и люди с учебой начали интересоваться им. В связи с этим Антон Чехов включен в одно из его посланий Николаю, список которых, по его мнению, являются характеристиками, которые определяют образованных людей, чтобы его брат видел, в какой степени он не принадлежит к таким кругам.

Таким образом, Антон Чехов пытался убедить своего брата вести образ жизни по-настоящему образованного, вдали от каких-либо следов тщеславия и поверхностности, и каждый день начинать работать, чтобы тренироваться в этом направлении..

Помимо намерений, которые 26-летний Антон де Чежов имел при написании этого текста (что можно найти в сборнике писем Чехова), любой может найти в этом списке характеристик разумный способ определить образованные люди. Следующее суммируется.

1. Они добры и уважают друг друга

Чехов утверждал, что по умолчанию, к каждому относятся с уважением и добротой образованные люди. Это означает, что они никогда не предвзято относятся к тем, кто не знает и кто образован со всеми, без поддержки только тех, кто может их вернуть.

2. Они проявляют сочувствие не только к нищим и кошкам

Образованные люди взять на себя инициативу, чтобы помочь другим и они заботятся о людях, с которыми они установили мало или нет контактов.

3. Уважать собственность других

Образованные люди они знают, что воровство - не единственный способ нанести ущерб чужим, и, следовательно, оплатить все свои долги.

4. Беги от лжи

Образованные люди не лгут даже в мельчайших деталях. Они считают ложь неуважением к собеседнику и показывают себя на улице, как дома.

5. Они не манипулируют и не позволяют манипулировать собой

Они не боятся вызывать сострадание перед другими, и при этом они не пытаются сострадать, чтобы использовать благосклонность других.

6. Не принимайте тщеславия

Образованные люди они не пытаются общаться с другими людьми по той простой причине, что они популярны или влиятельны. Они также не собираются спекулировать собственным публичным имиджем..

7. Развивайте свои таланты

Если у них есть талант, образованные люди стремятся развивать его и жертвуют ради него немедленными удовольствиями..

8. Развивайте эстетическую интуицию

Они беспокоятся не только о жизни через прагматическое чувство полезности, но и о том, они думают о том, что они делают в эстетическом плане. Поэтому, особенно если они художники, они отвергают некоторые привычки просто из-за эстетической оценки, которую они имеют на них.

Другая концепция культуры

В своем письме Чехов подчеркнул тот факт, что факт становления культурным человеком или нет, это вопрос отношения, больше, чем доступ к книгам.

Следовательно, культура определяется как свойство интернализировать наиболее позитивные и социализирующие элементы культуры, в которой человек живет, а не изолировать себя от других через элитарный барьер доступа к роскоши. Это идея, что сегодня мы могли бы требовать больше.