Расскажи еще раз как было когда я родился

Мама, скажи мне еще раз, как это было, когда я родился. Папа, объясни мне, что ты чувствовал, скажи мне, если ты боялся в те часы, пока я не родился, опиши мне, на что была похожа твоя радость ... и если ты впервые увидел меня, это имело некоторое сходство с тем, о чем ты мечтал. Объясните мне еще раз, как все было, когда я родился, хотя я хорошо знаю историю, потому что они говорят, что помнить - значит снова жить, а вызывать - без сомнения, делиться счастьем..

Каждый ребенок в какой-то момент своего детства испытывает желание или любопытство узнать, как это было в тот момент, когда они пришли в мир. Иногда они сами родители или даже бабушки и дедушки, которые придают форму этой истории, где акушерство почти всегда остается в стороне и даже травмирующее многих рождений, чтобы сосредоточиться исключительно на эмоциональном, чтобы сформировать жизненный пролог, ограниченный волшебными анекдотами и символическими деталями, которые дадут ребенку значимое происхождение, ссылку, портал.

«Рождение это не акт, это процесс»

-Эрих Фромм-

Эти истории, сплетенные в семейном ядре, также определяют, как люди. Зная, «что случилось, когда я родился», какие особенности произошли, и на мгновение визуализируем, как наши родители впервые открывают для нас нас, - это то, что помогает нам определить свое местоположение, позиционировать источник, первый маркер в нашей жизни. Потому что если есть что-то, чего почти никто из нас еще не достиг, то это уметь вспомнить этот момент, момент нашего рождения.

Платон сказал в своих текстах, что простой акт рождения подразумевает начало «забывать». Как объяснил нам афинский мудрец, когда душа заперта в теле и в его разумном мире, мы теряем огромную вселенную мудрости, которая была первоначально завещана нам. Поэтому мы должны снова начать учиться «вспоминать» то, что мы когда-то знали, что когда-то было нашим.

Его теория воспоминаний не свободна от интересных нюансов, и более того, если мы спросим, ​​например, какого рода знания или инстинктивные знания, атавистические и примитивные, могут иметь зародыши, живя в этой жидкой, спокойной и спокойной среде, которая является маткой материнский ...

Прежде чем мы родимся, мы узнаем лица

До прибытия в мир плод уже знает себя человеком. В его мозгу, все еще незрелом, он населяет вселенную инстинктов, пульсирующих, сильно качающих в этих клетках мозга и в тех генах, где все, что мы есть, все, что нам нужно, записано. Настолько, что этот ребенок, который еще ничего не видел во внешнем мире, и у которого никогда не было лица до него, способен идентифицировать лицо и реагировать на него..

В начале июня этого же года Университет Ланкастера в Соединенном Королевстве опубликовал интересную работу в журнале «Современная биология». Объяснили как плоды, достигшие 34 недель, реагируют исключительно на тени в форме человеческого лица. Исследователи проецировали свет через стенку матки матери, чтобы обнаружить, как зародыши поворачивали свои головы, просто следуя изображениям, имеющим форму лица. Остальные стимулы, остальные формы не интересовались ими.

Эти эксперименты показали две просто удивительные вещи. Во-первых, зародыши от 33 до 34 недель уже способны обрабатывать сенсорную информацию и распознавать ее. Второе, и еще более увлекательное, это то, что мы «запрограммированы» на связь с нашими собственными видами. Послеродовой опыт не обязан знать, например, как будет выглядеть отец или мать. Ребенок, конечно, не будет знать своих особенностей, но «узнает» или «запомнит» (как сказал бы Платон) какой аспект, форма и пропорция имеют свой вид.

Что я помню, когда я родился ...

То, что мы помним с момента нашего прибытия в этот мир, - ничто. Это море, затерянное в зарослях времени, это туннель, который рассеивается в нескольких извилинах мозга, который еще не сформировал зрелую префронтальную кору. Кроме того, эта память является расплывчатой, если вообще не существует, потому что мозг новорожденного имеет едва функционирующий гиппокамп, та структура, которая определяет, какая сенсорная информация должна быть передана в «долговременную память», еще не активна и не будет до трех лет, когда ребенок начинает консолидировать значительные воспоминания.

«У всех нас есть два дня рождения. День, когда мы родились, и день, когда наша совесть пробуждается

-Махариши Махеш-

Однако психологи обнаружили, что дети в возрасте от трех до шести месяцев долго хранят воспоминания: это неявные или неосознанные воспоминания, те, которые хранятся в мозжечке и позволяют им, например, ассоциировать чувства тепла и безопасности с голосом матери. Они являются отпечатками, связанными с инстинктом, этим скрытым слухом нашего мозга, который вдохновляет нас, который подталкивает нас к контакту с нашим собственным, тем, что жизненно важно для нас.

В заключение можно сказать, что никто из нас не помнит нашего рождения, мы не знаем, какие эмоции, какие мысли внезапно напали на нас, когда мы вступили в контакт с этим внешним миром, полным форм, цветов и бешеных звуков.. Это может показаться угрожающим, мы можем чувствовать панику. Даже этот страх мог быть погашен мгновенно, как раз тогда, когда мы оказались в этом идеальном убежище, которое является кожей матери.

И только потому, что нам не хватает памяти, которая отмечает наше собственное происхождение, наш экзистенциальный пролог, всегда мы ценим историю нашей семьи, эта история полна деталей и магии, которую каждый отец, каждая мать в какой-то момент завещает своим собственным детям ...

Знаете ли вы, как эволюционирует ребенок в первые 3 месяца его жизни? Эволюция ребенка, человека в первые месяцы его жизни. Эволюция, которая выходит за рамки физического. Очень быстрая эволюция с течением времени. Читать дальше "