Прекрасная история о прикованном слоне

История о слоне в цепях говорит нам, что в маленьком городке жил очень игривый, любопытный и забавный ребенок. У его родителей была ферма, и он считал всех животных своими друзьями. Цыплята, утки, свиньи и коровы были его друзьями. Он крестил их всех и говорил с ними, как будто они могли понять его.

Однажды в этом городе появился гигантский цирк. Мальчик истории закованного в слона никогда не видел цирка. Дети в школе просто комментировали событие. После занятий все собирались посмотреть, как они подняли палатку и как все устроили, чтобы выполнить свою первую функцию..

Малыш спросил своих родителей взять его посмотреть цирк. Он умирал, чтобы наблюдать за жонглерами, клоунами и, конечно, укротителями. Он заметил, что они несли с собой колоссальных и загадочных животных. Тигр, лев, слон и несколько зебр. Целый банкет для мальчика.

"Когда у привязанности нет больше причин, чем привычка, и нет целей, которые придают смысл и трансцендентность, пора отпустить".

-Серхио Синай-

Цирковой вечер

Родители ребенка согласились взять его. Малыш был полностью взволнован. Он почти не мог спать в субботу вечером, зная, что на следующий день он увидит столь желанное шоу, которое заинтриговало его. С первыми огнями он встал с постели. Было готово в два на три. Как будто часы не прошли, пока, наконец, не настал момент.

Мальчику был куплен попкорн и сладкая вата. Он наслаждался своими сладостями, но больше видел шоу, которое казалось ему из другого мира. Он любил художников трапеции и, конечно же, номера с животными. Лев был настолько послушен, что поприветствовал публику. Зебры были настолько проворны, они бегали идеальными кругами, не теряя ритма. И слон был так хорош который стоял на двух ногах и шутил с клоунами.

Ребенок был настолько очарован, что в конце шоу он хотел пойти в заднюю комнату, чтобы увидеть артистов и, конечно же, замечательных животных. Он так и сделал. Он ходил с родителями по всему месту и на заднем плане он увидел, что звери были в клетках. Слон, однако, был на улице. Мальчик подошел и увидел, что одна из его ног была связана, с огромной цепью, до кола, который был на полу. Животное не двигалось, но терпеливо оставалось там.

Интрига в истории прикованного слона

Рассказывает о слоне в цепях, что мальчик задумчиво вернулся домой. Ему не нравилось видеть животных в их клетках. однако, больше всего на него повлиял слон. Он был свободен, но в то же время он оставался связанным. Хотя цепь была толстой, можно было заметить, что слон может избавиться от нее, когда захочет. В конце концов, это было гигантское животное.

Мальчик спросил своих родителей, почему слон был привязан цепями. Они ответилиЧтобы он не бегал». Так он не убежит? Я мог убежать, когда хотел! Цепочка и маленький кол не были для него препятствием. Тогда "Почему ты не убежал?"Мальчик спросил. Родители пожали плечами и ничего не ответили.

Мальчик продолжал с беспокойством и на следующий день он задал тот же вопрос своему профессору естественных наук. Она дала тупой ответ: «Он не убегает, потому что он обучен». И он объяснил, что такое обучение мастера.

Причины не бежать

Ребенок в истории о слоне в цепях понял, что, каким бы большим оно ни было, было также время, когда оно было маленьким. Тогда они привязали одну его ногу к цепи и маленькому колу.. Мальчик вообразил, сколько слоненок будет бороться, чтобы избавиться от этой связи, не получая ее.

Мальчик понял, что слон не понял, что он вырос и что это грозное животное. В его памяти остались только воспоминания о той жестокой борьбе с цепью и коле, который не сдался. Поэтому, хотя теперь он мог освободиться, он больше не пытался. Память о том невозможном прошлом была сильнее реальной возможности настоящего.

История прикованного слона напоминает историю Многие люди, которые остаются привязанными к плохому опыту вчерашнего дня. Никогда не пытайся снова потому что память о плохом прошлом сильнее, чем реальные возможности настоящего, которые могут изменить все.

Пересечение реки, древняя история дзен Пересечение реки - древняя история дзен, которая говорит нам о том, насколько трудно быть связным между тем, что проповедуется, и тем, что применяется. Читать дальше "