Всегда есть возможность попробовать альтернативное образование

Одна из самых больших проблем сегодня заключается в образовании. Это проблема, которая затрагивает не только родителей и учителей, но и государства.. Образование - основа будущего. От маленьких дети будут ассимилировать понятия и создавать умственные структуры, которые будут определять бессмысленность их шагов и принятия решений. Некоторые родители, столкнувшиеся с несостоятельностью обучения, выбирают альтернативное образование. Это плохой вариант?

В европейском контексте в образовании в течение многих лет использовалась Финляндия. Эта страна год за годом достигает лучших показателей на уровне образования, но, несмотря на это, ее правительство полностью изменило модель образования, предоставив больше свободы и детям, и учителям при выборе того, что изучать и когда.

Другие страны, ссылаясь на Финляндию, вносят изменения, которые пытаются скопировать их модель. Эта практика, вместо того, чтобы быть полезной, дает худшие результаты из-за отсутствие сходства между существующим контекстом в Финляндии и странами, в которых они пытаются экспортировать свою модель.

Школа моего детства

Я помню, что, когда я был в начальной школе, в классе, где у нас не было двадцати детей, посещающих два курса, учитель стоял на стенде и говорил нам, что мы должны запомнить. Тем временем я и мои товарищи сидим на стульях миллиметрового размера, мы передали документы, в которых написано было огромной скукой, которую мы чувствовали и вопрос, какая форма боли будет более вероятной, чтобы выйти за пять минут до патио.

Но это веселье длилось недолго, когда учитель понял, что наказание было немедленным, и мы остались без желаемого перерыва. Размышляя о тех временах, мы действительно узнали, что мы никто. только мы люди, которым мы должны подчиняться, и что правда - это те, кто дал нам класс. Все, что они сказали, было правильным, и мы могли бы внести небольшой вклад.

«Необходимо развивать педагогику вопроса. Мы всегда слушаем педагогику ответа. Учителя отвечают на вопросы, которые студенты не задавали

-Пауло Фрейре-

Немногие вещи ускользнули от этого анализа, даже по прошествии многих лет, хотя, если мне придется что-то экономить, приз и философия возьмут на себя приз. В этих классах всегда они научили нас анализировать наши эмоции, читайте спокойно, понимая, что мы читаем, чтобы быть критичным и не принимать истины. Теперь они хотят закончить уроки философии.

Эмоциональное воспитание

И это то, что Фуко уже сказал это, Истоки современного образования можно найти в иудейско-христианской традиции. Эта традиция провозглашает такие ценности, как послушание и жертва. Если старые школы, по крайней мере в Испании, были посвящены созданию священников и военных, то в настоящее время они не сильно различаются. Вместо священников и солдат банкиры и инженеры покидают школы.

Говорят, что Альберт Эйнштейн не достиг больших академических результатов в математике, когда он был ребенком. Я не знаю истинности этого утверждения, но, помимо изобретательности этого факта, истина заключается в том, что образование не может сформировать свободных и независимых людей. В тех случаях, когда что-то идет не так, и я чувствую, что мир кончается, я всегда помню уроки этики, в них нам приходилось записывать события из нашей жизни и интерпретировать, какие эмоции и чувства мы испытывали, почему и как они контролировали. как мы себя вели.

Теперь они называют это эмоциональным интеллектом, и люди затягивают пояса, чтобы научиться тому, что образование не могло им дать. Но не все это пессимизм. Хотя образование во всем мире очень похоже, есть небольшие редуты, где это не так, как в этой деревне тех бесстрашных галлов. В мире есть места, где образование отличается, и оно направлено на обучение людей до или во время формирования хороших специалистов.

Альтернативное образование

Пример альтернативного образования можно найти в агрософии. Этот образ жизни связан с землей и окружающей средой, и дети, которые воспитываются в соответствии с этими заповедями, не ходят в школу, по крайней мере, до тех пор, пока им не исполнится десять лет. В этом типе альтернативного образования эти дети не учатся читать или писать до поздна. Однако они учатся жить и работать в гармонии с землей. Может показаться, что десятилетний мальчик, который не знает, как читать, провал, но в пятнадцать лет никто не заметит разницу.

Эти дети, прежде чем идти в школу, уже имеют такие ценности, как солидарность, они знают, как быть самодостаточными и имеют критическое видение жизни. В конце, образование - это шкала приоритетов, Что важнее: что мой сын знает столицы всех стран мира или что он может поехать в другую страну и уважать разные культуры, зная, как ценить то, что они предлагают? Что лучше, зная, как регулировать эмоции, или набивать себя таблетками, зная все содержащиеся в них компоненты?

Вспоминая текущие примеры, вспоминается недавняя стачка стивидоров в Испании. Ни один другой сектор не присоединился к их поддержке, люди критиковали их, потому что «они уже взяли слишком много», и, в конце концов, нет конца. Когда они получили то, что хотели или хотя бы часть, они перестали появляться в новостях. Неважно, что вы знаете, что если вы защищаете права, которые были украдены, вы можете восстановить их.

Как было бы, если бы у нас было другое образование, если бы мы выросли под эгидой альтернативного образования?? Если бы солидарность была среди наших ценностей, мы могли бы присоединиться к ним. Если бы у нас была критическая и любопытная мысль, что мы могли бы понять их протест, возможно, мы знали бы, как все закончилось, возможно, они дали бы нам идеи о том, как улучшить нашу ситуацию, возможно, они бы помогли нам с их опытом, может быть ... но нет. Они только научили нас слушать, верить и повиноваться без вопросов.

«Сначала они пришли искать коммунистов, а я не говорил, потому что я не был коммунистом. Потом они пришли за социалистами и профсоюзными деятелями, а я не говорил, потому что это был ни тот, ни другой. Потом они пришли за евреями, а я не говорил, потому что я не был евреем. Потом они пришли за мной, и к тому времени уже не было никого, кто мог бы говорить за меня "

-Мартин Нимёллер-

Образование в художественной литературе

Я нашел эти размышления, наблюдая за фильмом, что, несмотря на то, что на его премьере не было много последователей, я не думаю, что он кого-то оставит равнодушным. Я говорю о «фантастическом капитане», истории о браке, который отказывается от цивилизации, чтобы растить своих детей в лесу, форме, подобной любому другому альтернативному образованию. В результате дети, которые захотел бы любой отец. Дети критикуют жизнь, со своими собственными мнениями (которые не приходят от телевидения) и с впечатляющим инстинктом выживания.

Конечно, у детей есть недостатки. Основным и наиболее выраженным является отсутствие взаимодействия со сверстниками. Отсутствие контакта с другими людьми за пределами их утопии. Пока это просто голливудский фильм, который стремится сделать кассу, возможно, стоит обсудить преимущества другой модели альтернативного образования, сосредоточенной на других приоритетах.

Если мы хотим креативных детей, мы предлагаем образование, которое ценит креативность. Почему креативность ценится, если она не совершенствуется? Возможно, потому что мы живем в противоречивом обществе, которое расстраивает наши мечты. Читать дальше "