Те, кто видит, не глядя на любопытный феномен геминеглигенсии

Камера, когда она записывает, захватывает изображения. Но за этой камерой всегда есть команда реализации, которая обращает внимание и придает важность полученной информации. Он разрабатывает информацию, манипулирует ею, отбирает ее, понимает ее. Он обрабатывает его, чтобы затем показать результат этой обработки аудитории, которая будет хранить эту информацию, и использовать ее позже.

Наш мозг работает так же. Мы фиксируем стимулы, мы постоянно получаем информацию извне нашими глазами, и, как это делает команда, она обрабатывается нашим мозгом и сохраняется, чтобы использовать ее в другое время нашего дня..

Но что произойдет, если объектив этой камеры будет снимать изображения некоторое время, но тогда на всю полученную информацию не обращали внимания и просто оставались там, бесполезными, бесполезными? Это то, что происходит с людьми, у которых есть расстройство внимания под названием геминеглигенсия или пространственное пренебрежение.

• Статья по теме: «15 самых частых неврологических расстройств»

Что такое геминеглигенсия?

Heminegligence это расстройство, которое появляется как следствие приобретенного повреждения мозга (например, опухоль головного мозга, ишемия или кровоизлияние) в правой задней теменной доле, в основном. Именно в правом полушарии и как пути, ведущие к мозгу, противоположны (они пересекаются, переходят с одной стороны на другую), все, что захватывает левый глаз, - это то, что не обрабатывается.

Ключ к этому расстройству в том, что левая часть того, что находится в центре внимания, не обрабатывается, никакого внимания не уделяется.

Люди, которые страдают от этого расстройства, в повседневной жизни испытывают некоторые ситуации, подобные следующим: они образуют только левую петлю лица (поскольку правая сторона лица, отраженная в зеркале, захватывается левым глазом), Во время еды они едят только правую сторону тарелки и все, что они должны разместить на этой стороне. Когда они пытаются читать, они разделяют предложения и слова, поэтому не имеет никакого смысла читать, и они должны это придумать. У них также есть проблемы с написанием, так как они плохо обрабатывают пробелы. Кроме того, это расстройство также влияет на конечности левой стороны, так как они их не видят и забывают ими пользоваться.

• Может быть, вам интересно: «15 видов внимания и каковы их характеристики»

Чем она отличается от слепоты?

Разница между слепотой и геминиглусизмом заключается в том, что человек со слепотой может научиться находить предметы на 360 градусов, с трудностями, конечно, но достигая этого. Отчасти это связано с тем, что человек знает, что в этом пространстве есть «что-то», и осознает, что, даже если он не видит находящихся там предметов, в конце концов ему удается достичь небольшой нормальности в своей жизни, несмотря на ограничения , С другой стороны, для человека с геминеглигенцией его пространство имеет только 180 градусов, потому что другие 180 для него - нет. Люди с этим расстройством имеют анозогнозию (недостаточная осведомленность о заболевании).

В результате этого можно думать, что в некоторых случаях та «команда реализации», которая у нас есть в нашем мозгу, является более важной, чем линза, которая захватывает изображения, потому что в будущем мы сможем заменить эту линзу на другую, если она повреждены. Но ... Можем ли мы когда-нибудь изменить поврежденную когнитивную функцию на другую, которая является функциональной??

В настоящее время существуют различные методики реабилитации людей, страдающих этим заболеванием. Цель такой реабилитации не состоит в том, чтобы вылечить геминеглигенцию, так как это хроническое заболевание. Тем не менее, мы работаем, чтобы научить людей жить с расстройствами и иметь лучшее качество жизни. Некоторые из наиболее эффективных методов - это использование призм (размещение их рядом с правым глазом, чтобы человек мог видеть то, что слева смотрит в зеркало) и когнитивное перевоспитание (обучение пациента поворачиваться голова влево достаточно, чтобы можно было воспринимать все ее поля зрения правым глазом).

Автор: Мария Вега Санц