Селективные симптомы мутизма, причины и лечение

Когда он дома, Джави очень трепетный и веселый ребенок, который всегда спрашивает своих родителей о том, как все работает, и рассказывает им о своих мыслях и мечтах. Однако, однажды учителя их школы звонят своим родителям, чтобы сказать им, что ребенок не разговаривает со своими одноклассниками или учителями, оставаясь безмолвным до попыток других взаимодействовать с ним, хотя он обычно отвечает на основе жестов..

Хотя сначала они полагали, что это была простая застенчивость, правда в том, что он не произнес ни слова с начала курса два месяца назад. После организации и проведения медицинского и психологического исследования ребенка, диагностируется, что Хави страдает расстройство, известное как избирательный мутизм.

• Статья по теме: «16 самых распространенных психических расстройств»

Избирательный мутизм: характерное определение и симптомы

Вышеупомянутое расстройство, избирательный мутизм, это форма расстройства детства, связанного с тревогой в котором человек, который страдает от этого, не может говорить в определенных контекстах.

Симптомы селективного мутизма они представляют собой уменьшение и исчезновение способности речи в определенных обстоятельствах или перед определенными людьми, как правило, перед людьми вне круга, ближайшего к несовершеннолетнему. Эта очевидная нехватка возможностей возникает только в тех обстоятельствах или ситуациях, с которыми в других ситуациях или с родственниками, в которых он чувствует себя в безопасности, ребенок общается нормально. Дело не в отсутствии коммуникативных навыков или их ухудшении по какой-то причине, просто ребенок не может их запустить.

Эти симптомы появляются в течение по крайней мере одного месяца без каких-либо значительных изменений, которые оправдывают появление возможной стеснительности. И при этом это не проблема, вызванная медицинским заболеванием, которое может оправдать отсутствие устного общения.

Хотя выборочный термин может показаться, что отсутствие речи является преднамеренным, в большинстве случаев это не так. На самом деле, часто ребенок на самом деле хочет выразить себя несмотря на неспособность сделать это, и иногда прибегать к таким стратегиям, как использование жестов. Несмотря на это, в некоторых случаях это происходит намеренно, как попытка показать оппозицию ситуации или человеку.

Итак, выборочный мутизм предполагает высокий уровень страданий и страданий, кроме того, что это приводит к значительным изменениям в социальной и научной жизни несовершеннолетних.

• Может быть, вам интересно: «Расстройство личности по причине избегания: крайняя застенчивость?»

Причины этого расстройства

Диагноз селективного мутизма требует что наличие медицинских заболеваний должно быть исключено или что отсутствие речи происходит из-за недостаточного развития этой способности, чтобы позволить устное общение.

Причины этой проблемы в основном психологические, конкретно на наличие тревоги. Это влияние, похожее на социофобию (во многих случаях сопутствующее избирательному мутизму), при котором также существует страх быть оцененным и оцененным. Риск и давление, когда они находятся в центре внимания, заставляют субъекта не действовать, что понимается как реакция, полученная через обусловливание.

Также было отмечено, что есть некоторое наследственное влияние семьи, так как это более частое расстройство в семьях с проблемами тревожности или настроения.

Из-за отсутствия речи избирательный мутизм может сделать человека страдающим от него появляются угрюмые и отсутствие интереса к общению, с которой социальный контакт уменьшается и может появиться неприятие по отношению к несовершеннолетнему. Этот факт усиливает ситуацию мутизма, вызывая большую напряженность и беспокойство, когда другие оценивают его негативно.

Лечение селективного мутизма

Хотя в некоторых случаях расстройство проходит через несколько месяцев, в других случаях оно может длиться годами, что затрудняет социальную адаптацию рассматриваемого ребенка.. Участие семьи и окружающей среды является основополагающим. Особенно важно не критиковать отсутствие речи у ребенка, что может снизить его самооценку и ухудшить картину. Обучение формам социализации, выделению их сильных сторон и поддержке их усилий очень полезно.

Одним из наиболее распространенных видов психологического лечения при избирательном мутизме является использование различные методы воздействия фобической стимуляции вместе с обработкой непредвиденных обстоятельств, которые могут повлиять на излучение или не излучение речи.

Формы психологического вмешательства

Воздействие ситуаций должно быть постепенным и осторожным. Выполнение постепенного погружения также полезно, например, перемещение людей, с которыми ребенок не бойтесь общаться в более проблемных условиях. Со временем исчезает стимулирующее затухание, стимулирующее, при котором стимулы и люди, обеспечивающие безопасность ребенка, постепенно удаляются, так что это в конечном итоге начинает общаться в других контекстах..

Самосъемка снята и обманута Это также довольно распространенный метод: он фиксирует, как ребенок общается со своими близкими родственниками в ситуациях, когда они общаются в устной форме, а затем изменяет запись так, как будто общается с другими. В видео будет продвигаться по иерархической схеме, заставляя его отвечать сначала односложно и постепенно увеличивая уровень, пока он не говорит самопроизвольно.

Это также кажется эффективным использование модельной и театральной деятельности, в котором ребенок может видеть, как другие взаимодействуют, и в то же время может постепенно начать выражать слова, которые принадлежат не ему, а тем, которые входят в сценарий, так что его содержание не может быть оценено. Мало-помалу ребенок может включать в разговор свои собственные идеи. Уровень сложности может быть увеличен, если место, где производятся видео, меняется, сначала создавая видео в очень безопасных условиях, чтобы постепенно отойти от них..

Есть также несколько программ обучение социальным навыкам это может помочь ребенку постепенно отпустить и выразить себя. Когнитивно-поведенческая терапия также доказала свою эффективность, когда ребенок может перестроить свои мысли и убеждения о том, как его видят другие..

• Может быть, вы заинтересованы: «14 основных социальных навыков, чтобы преуспеть в жизни»

Библиографические ссылки:

• Американская Психиатрическая Ассоциация. (2013). Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам. Пятое издание. DSM-V. Массон, Барселона.

• Thief, A. (2012). Детская клиническая психология. Руководство по подготовке к CEDE, PIR, 03. CEDE: Мадрид.

• Розенберг Д.Р .; Ciriboga, J.A. (2016). Тревожные расстройства. В кн .: Клигман Р.М., Стентон Б.Ф., Сент Джем Дж.В., Щор Н.Ф., ред. Нельсон Учебник педиатрии. 20-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: Elsevier.