Терапия теоретических принципов, использования и применения

Когда мы взрослые, большая часть населения может выразить свои проблемы, чувства, идеи, убеждения, страхи и неуверенность через язык.

Мы можем сделать это, потому что у нас достаточно познавательных способностей, чтобы осмыслить и выразить абстрактные аспекты устно и понять, что с нами происходит. Это может не произойти в случае мальчика или девочки, поскольку возможно, что он полностью понимает реальность или не знает, или осмеливается выражать ее напрямую. Это то, что происходит, например, с детьми, которые пережили такие ситуации, как сексуальное насилие или насилие в семье..

к счастью, Возможно, с помощью игровой терапии этот тип населения может выражать свои страхи и конфликты. косвенным образом. Далее мы увидим, из чего состоит эта форма психологического вмешательства.

• Статья по теме: «Виды психотерапии»

Игра как элемент общения и выражения

Если мы наблюдаем группу львов, группу обезьян или даже группу людей, часто можно увидеть, как часто, особенно среди самых молодых членов, появляются действия и поведение, которые, очевидно, не имеют намеренности, нацеленной на достижение цели. Конкретнее, чем веселье. Другими словами, у большого количества видов часто можно увидеть игровое поведение..

Хотя некоторые люди могут подумать, что игра - просто пустая трата времени, правда в том, что игра имеет фундаментальное значение, особенно в период разработки. И этот тип действий позволяет нам тренировать и тренировать наше тело и ум и развивать различные способности, такие как познание, психомотричность и общение между людьми.

У людей игра помогает снизить уровень напряженности и повышает способность связываться с окружающей средой, помогая учиться взаимодействовать и в то же время применять и улучшать наши когнитивные, эмоциональные и социальные навыки. Кроме того, это позволяет нам выражать содержимое нашего разума, например, вещи, которыми мы живем, страхи и неуверенность, которые остаются в наших умах, желаниях и побуждениях..

Было много экспертов, которые заметили этот факт и установили, что из игры можно установить механизмы и методы, которые позволяют анализировать и помогать решать различные проблемы. Эти методы могут быть использованы в так называемой игровой терапии.

• Может быть, вам интересно: «13 игр и стратегий для тренировки ума»

Игровая терапия

Игровая терапия - метод, используемый в психологии для анализа и лечения проблем пациентов, как правило, в случае детей или субъектов с нарушениями развития нервной системы или тяжелой умственной отсталостью.

Он основан на использовании игры как элемента общения, благодаря которому пациент может получить возможность выразить свои эмоции и переживания символическим образом. Он не только служит механизмом выражения, но и позволяет субъекту обрабатывать и обрабатывать информацию на сознательном уровне и даже разработать и / или научиться справляться с ними. Его действие очевидно простое, но требует высокого уровня наблюдения со стороны профессионала и способности субъекта чувствовать себя в безопасности и поддержке.

Как правило, он применяется постоянно и более или менее близко во времени, например, еженедельно в консультации, в школе или даже дома по предмету, как правило, индивидуально. Терапевт может проводить сеанс директивным способом (направляя игры) или не директивным, если разрешена свободная игра несовершеннолетнего.

Ранее были выбраны материалы и игрушки, которые позволяют ребенку выразить себя и из которого установить символику, такие как куклы, животные, игрушечные домики, строительные элементы, глиняное или игровое тесто или музыкальные инструменты.

Информации, которую можно извлечь из игры, очень много. В дополнение к символике, которую субъект впечатывает в игру, другими аспектами, которые могут дать интересные данные, является тенденция использовать определенные игры или действовать определенным образом во время них, если несовершеннолетний включает терапевта в игру или игнорирует его, или если он повторяет игры предыдущих сессий или, наоборот, начинается новая игра, могут быть оценены аспекты.

Если используются креативные элементы, это также актуально если в конце игры он пытается сохранить их или что терапевт сохраняет их или это уничтожает их. Значимость всех этих аспектов будет зависеть от случая.

• Статья по теме: «Сила игры: зачем она нужна детям?»

Функции и преимущества игровой терапии

С помощью этого вида терапии цель состоит в том, чтобы облегчить выражение эмоций и ситуаций, которые ребенку трудно выразить словами, будь то из-за травмы, которую они вызывают, или из-за отсутствия достаточных лингвистических способностей для этого. Для этого прибегают к игре, через которую могут выражать свои эмоции, чувства и переживания символическим образом.

Контекст игры также подразумевает позитивный климат, который может способствовать взаимодействию терапевта с ребенком, устанавливая позитивный контакт, который позволяет пациенту чувствовать себя в безопасности и доверять профессионалу..

Кроме того, участие профессионала в игре (что должно быть сделано с точки зрения и направления ребенка) позволяет пациенту не только выражать себя, но и наблюдать и приобретать новое поведение и способы увидеть реальность, которая сама по себе это нельзя считать. Это полезно для тренировки социальных и эмоциональных навыков.

Наконец, этот тип терапии помогает пациенту не только выразить то, что произошло, но и быть в состоянии обработать его, чтобы потом поработать над ним, а также повысить свою сопротивляемость или устойчивость к бедствиям и помочь им использовать стратегии и стратегии адаптивного преодоления трудностей..

Виды деятельности, которые выполняются

Существует высокая гетерогенность действий, которые могут в конечном итоге выполняться в сеансе игровой терапии. Конкретный вид деятельности будет зависеть от потребностей и предпочтений несовершеннолетнего. Среди Наиболее частые развлекательные мероприятия и техники Мы можем найти различные типы методов, некоторые из которых представлены ниже.

1. Игрушки на основе символического выражения

Использование кукольного дома или символических элементов, таких как кухня, обычно заставляет детей представлять ситуации, подобные тем, которые живут в доме. также, использование чучел животных и игрушечных животных распространено из которого ребенок может свободно играть и представить терапевта, объясняя, что происходит.

2. Театрализация

Также ролевая игра и использование костюмов позволяют детям выражать свои внутренние проблемы на основе театрального представления. Имитационные игры или имитация конкретных ситуаций могут служить не только механизмом выражения, но и воздействием конфликтных ситуаций и моделированием, чтобы научиться действовать перед ними..

3. Методы, связанные с выражением тела

Эти типы методов особенно важны в случае субъектов, которые избегают или стремятся к чрезмерному физическому контакту. В эту группу методов мы можем включить танец, имитацию или игры, в которых представлены драки или драки (например, с использованием игрушечных мечей).

4. Методы, связанные с художественным творчеством и строительством

Рисование, рисование и использование глины или игрового теста также часто используются в игровой терапии, предлагая ценную информацию и позволяя выразить вашу психику. Другие игры, которые обычно используются, это те, в которых пациент должен что-то разработать или построить.

Вы можете рассказать историю из визуальных элементов, которые вам представлены (например, представить определенные объекты или рисунки), использовать истории или использовать строительные элементы, такие как фигуры LEGO или головоломки.

Ситуации и проблемы, в которых это уместно

Игровая терапия может использоваться при самых разных проблемах и расстройствах различных видов, и на самом деле он используется во многих областях вмешательства.

Некоторые расстройства и ситуации, в которых это может быть очень полезно, связаны с эмоциональными нарушениями, беспокойством, паникой или низкой самооценкой.. Дети, которые пережили травмирующие события, такие как сексуальное насилие, внутрисемейное насилие, отказ от одного или обоих родителей, издевательства или смерть близких могут выражать и обрабатывать их ощущения и переживания с этим типом терапии. Также полезно обрабатывать, выражать эмоции, которые вызывают и вызывают такие явления, как развод родителей, изменение адреса или экономическая нестабильность.

Наконец, это также очень полезно для детей с проблемами общения и детей с расстройствами, такими как СДВГ, одержимость, аутизм, расстройства пищевого поведения или расстройства настроения, такие как депрессия..

В целом, этот тип терапии вызывает уменьшение страха и беспокойства, повышение чувства контроля, уверенности в себе и социальных навыков и порождение новых перспективы и стратегии преодоления, в дополнение к существенному улучшению настроения.

Библиографические ссылки:

• Ландрет, Г.Л. (1991). Играть в Терапию. Нью йорк.