Подростковый возраст означает особенности и изменения, которые в нем происходят

Средний подростковый возраст - один из подэтапов, через которые мы прошли люди после детства и до совершеннолетия. Это этап, который имеет решающее значение для развития сложных психологических процессов, таких как личность, и касается периода, в котором происходят значительные изменения на биологическом и социальном уровне..

Ниже мы увидим, каковы фазы подросткового возраста и как характеризуется средний подростковый возраст.

• Статья по теме: «9 этапов жизни человека»

Что такое юность?

Подростковый возраст является одним из этапов жизненного цикла человека. Характеризуется важные изменения на психологическом, биологическом и социальном уровнях, и это рассматривается как этап, который следует за детством и предшествует взрослой жизни, поэтому это один из самых широких и решающих моментов для любого.

Психолог и международный консультант по программам и политике подросткового и юношеского возраста Дина Краускопоф (1999) говорит нам, что подростковый возраст - это период от 10 до 20 лет. Это не просто переходный процесс, это этап, на котором отмечаются различные аспекты человеческого развития, которые проявляются как важные преобразования на психосоциальном уровне и в сексуальном развитии..

также, один из процессов, который происходит в этот период, является индивидуация, поскольку оно способствует личностному и социальному определению, а также исследованию, дифференциации семейного окружения, поиску принадлежности и формированию чувства жизни.

Мы продолжим анализ, проведенный тем же исследователем, чтобы описать основные характеристики среднего подросткового возраста, а также различия с другими подэтапами этого периода..

• Может быть, вы заинтересованы: «Индивидуация: что это такое, и ее 5 фаз по Карлу Юнгу»

Фазы этого этапа развития

В попытке облегчить их понимание подростковый возраст был разделен на различные подэтапы, среди которых ранняя юность, которая также является пубертатной фазой или половым созреванием; средний подростковый возраст и, наконец, поздний подростковый возраст или финальная фаза подросткового периода. Каждый соответствует следующим возрастам:

• Ранняя юность, от 10 до 13 лет.
• Средний подростковый возраст от 14 до 16 лет.
• Заключительный этап, с 17 до 19 лет.

Первый из этих этапов характеризуется другим органом с попечителями и сверстниками, поэтому он требует перенастройки схемы тела и серьезного беспокойства по этому поводу..

С другой стороны, второй этап влечет за собой социальная дифференциация семейной группы и пар, что требует важного подтверждения. Это подтверждение происходит на индивидуальном уровне, но в тесной связи с внешним признанием.

Наконец, на третьем этапе он основывается на разработке проектов, изучении социальных альтернатив и поиске связанных групп..

Средний подростковый возраст: общие характеристики

Как мы уже упоминали ранее, средний подростковый возраст характеризуется примирить как личное, так и внешнее признание. В то время как первая стадия признания основана на физическом или телесном исследовании, на второй возникает особая психологическая проблема, которая проявляется в поиске аффективных связей и принятии группы сверстников..

Вследствие вышесказанного основной референтной группой и даже психологической безопасностью перестает быть ядро ​​семьи и начинает сосредотачиваться на дружеских или эмоциональных связях со своими сверстниками.

Это процесс, который является основополагающим для развития автономии, индивидуальной ответственности и идентичности, а также для развития сложных когнитивных процессов, таких как символизация, обобщение и абстракция, которые позволяют создавать более широкие представления о мире..

Кроме того, это составляет основу для значительной части проблем на этом этапе, на самом деле, сентиментальные отношения обычно начинают консолидироваться на этом этапе, вокруг обмена опытом и интересами.

Наконец, отношения между поколениями являются ключевым элементом, поскольку они позволяют усилить процесс идентификации посредством установить дополнительные или антагонистические различия между собой и членами разных групп.

Некоторые психосоциальные элементы

Ниже мы приводим некоторые конкретные элементы, которые окружают юность, особенно в психосоциальном масштабе. Согласно Krauskopof (1999), средний подростковый возраст в основном характеризуется заботой о личностно-социальном утверждении, которая включает некоторые элементы, которые мы увидим ниже:

• Дифференциация семейной группы.
• Родительское горе из-за потери желаемого ребенка.
• Желание подтвердить сексуальную и социальную привлекательность.
• Чрезвычайное положение сексуальных импульсов.
• Изучение личных навыков.
• Забота о социальном и для новых видов деятельности.
• Опрос предыдущих позиций.

Характеристики нейронального, когнитивного и психологического созревания

Как мы уже говорили, подростковый возраст характеризуется проявлением изменений на биологическом уровне как психологического и социального. По данным Всемирной организации здравоохранения (2010 г.), некоторые изменения, которые происходят в среднем подростковом возрасте, особенно связанные с неврологическим, когнитивным и психологическим развитием, следующие:

• Рост префронтальной коры, что связано с влиянием на социальные проблемы и развития навыков для решения проблем.
• Когнитивные навыки, такие как развитие абстрактного мышления (хотя в стрессовых ситуациях существует конкретная мысль); и лучшее понимание последствий действий, а также особая забота о себе.
• Разработка образа тела.
• Разработка непрактичных или неправдоподобных проектов.
• Важное чувство расширения прав и возможностей.

Социальные факторы, связанные с этой фазой жизни

Ко всему вышесказанному добавляется, что, хотя подростковый возраст можно считать периодом, за который мы проходим всех людей, его конкретное развитие и его конкретные характеристики могут варьироваться в соответствии с культурными элементами, которые вас окружают.

Таким образом, существуют исторические и социальные факторы, которые могут повлиять на подростковый возраст, который испытывают некоторые люди, и совсем другие - на других людей..

Этими элементами могут быть, например, социальные изменения, вызванные глобализацией, когда существует потребность в культурном обмене, в то время как социально-экономические полярности усиливаются.

Другим элементом является модернизация и быстрое технологическое развитие, через которое проходят социальные отношения и личность конструирование подростков; Эта проблема усугубляется увеличением продолжительности жизни и, следовательно, возможным продлением этой стадии развития.

Наконец, из-за различий в знаниях и поколениях поколений чаяния подростков, как правило, отличаются от ожиданий семьи и даже системы образования, что, в свою очередь, порождает новые потребности в коммуникации для связей.

Библиографические ссылки:

• Этапы развития подростков (2010). Всемирная организация здравоохранения. Получено 28 августа 2018 г. Доступно по адресу: http://apps.who.int/adolescent/second-decade/section/section_2/level2_2.php.
• Краускопоф Д. (1999). Психологическое развитие в подростковом возрасте: трансформации во времена перемен. Отрочество и здоровье, 1 (2): онлайн-версия. Получено 28 августа 2018 г. Доступно по адресу: http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-41851999000200004.