Избегающая привязанность (у детей и взрослых), таким образом, влияет на нас

Привязанность - это тип эмоциональной связи, которая существует между двумя людьми и которая связана с близкими отношениями, такими как отношения между матерями и детьми. Люди проявляют различные типы привязанности, которые развиваются в раннем детстве и имеют тенденцию оставаться стабильными в подростковом и взрослом возрасте..

В очень высокой доле случаев у детей образуются безопасные привязанности, но в других это не удается, но проявляется небезопасная привязанность; Это, в свою очередь, можно разделить на двойственную привязанность и избегающую привязанность. В этой статье мы опишем Основные характеристики избегающей привязанности у детей и взрослых.

• Статья по теме: «Теория привязанности и связь между родителями и детьми»

Психологический аспект, который влияет на нас на протяжении всей жизни

Джон Боулби, психолог и психиатр, находящийся под влиянием психоанализа, а также этологии и эволюционизма, разработал теорию привязанности, согласно которой люди мы филогенетически предрасположены к формированию эмоциональных связей с теми, кто заботится о нас и обеспечивает нам безопасность. Привязанность была изучена особенно у детей, но и у взрослых.

Различные авторы сделали классификации паттернов привязанности на основе своих наблюдений и исследований. В 1960-х и 1970-х годах Мэри Динсмор Эйнсворт провела новаторские исследования в области привязанности с использованием экспериментальная парадигма "странной ситуации", с помощью которого он оценивал поведение детей до расставания с матерью.

Благодаря его знаменитому исследованию Эйнсворт определил три модели привязанности: страховка, избегающий или отвергающий и амбивалентный или устойчивый. Последние два, в свою очередь, могут быть классифицированы как «небезопасные вложения». В то время как 65% детей продемонстрировали безопасную схему привязанности, 20% детей были классифицированы как избегающие, а 12% - как двойственные..

Исследования показали, что тип привязанности остается стабильным на протяжении всей жизни у большинства людей, хотя иногда это можно изменить, например, из-за образовательного стиля, принятого родителями, или значительных жизненных событий, таких как смерть фигуры привязанности.

В 1987 году Синди Хазан и Филипп Р. Шейвер изучали привязанность у взрослых с помощью опросников с множественным выбором и обнаружили, что пропорция, в которой они имели безопасные, избегающие и амбивалентные модели привязанности, была очень похожа на ту, которую Эйнсворт обнаружил у младенцев..

• Может быть, вам интересно: «Детское вложение: определение, функции и типы»

Избегайте привязанности у детей

В эксперименте странной ситуации Айнсворта дети с привязанностью избегали легко рассердиться, они не искали своих матерей, когда они нуждались в них, Они казались равнодушными к их отсутствию и игнорировали их или вели себя двойственно, когда они вернулись. Однако иногда они были очень общительными с незнакомцами.

В отличие от этого, дети с безопасным рисунком привязанности были уверены в том, что исследуют окружающую среду и время от времени возвращаются к своей матери в поисках безопасности. Если мать выходила из комнаты, дети плакали и жаловались, а когда они возвращались, они были счастливы. У них также была меньшая склонность к гневу.

Эйнсворт выдвинул гипотезу, что отношение этих детей скрывает состояния эмоционального стресса; Последующие исследования показали, что его частота сердечных сокращений была высокой, что подтвердило гипотезу. По словам Эйнсворта, дети с привязанностью избегания узнали, что донести свои эмоциональные потребности до матери не получилось и поэтому они не сделали.

Это произошло потому, что у них был опыт отказа от приближающегося поведения и воспитания привязанности со стороны главной фигуры привязанности. Он также заявил, что его потребности часто не удовлетворялись его родителями.

Поведение детей с таким типом привязанности парадоксально в том смысле, что оно позволяет поддерживать определенную близость с близкими родственниками, что обеспечивает ребенку чувство безопасности и в то же время мешает им отвечать отказом от подхода, по словам Эйнсворта.

• Статья по теме: «Различные формы жестокого обращения с детьми»

У взрослых

В нескольких исследованиях изучались характеристики привязанности у взрослых с помощью анкет для самоотчетов. Избегающая привязанность делится на две дифференцированные модели в зрелом возрасте: избегающий-уничижительный и опасливый-избегающий. Наличие того или иного паттерна, вероятно, связано с конкретными жизненными переживаниями..

Стиль избегания-уничижения проявляется в преувеличенной потребности в независимости и самодостаточности, а также в невозможности зависимости других от одного. Многие люди с такой моделью привязанности считают, что межличностные отношения не имеют отношения к делу и отрицают необходимость близости с другими, поэтому старайтесь не переусердствовать..

Люди с таким типом привязанности часто скрывают и подавляют свои чувства, они дистанцируются от других, когда чувствуют себя отверженными и вести себя так, чтобы не допустить такого отказа. Разные авторы считают, что паттерн избегания-унижения имеет функцию эмоциональной защиты.

Точно так же те, кто относится к категории привязанности, избегающей страха, утверждают, что они хотят иметь интимные межличностные отношения, но им трудно доверять другим и полагаться на них из-за страха эмоциональной травмы. Следовательно, они чувствуют себя некомфортно в интимных ситуациях.

Эта картина была выявлена ​​чаще в люди, которые прошли значительные дуэли или получили травмы в детстве и подростковом возрасте. Во многих случаях они чувствуют себя неудовлетворенными собой и людьми, с которыми у них развилась привязанность..

• Может быть, вы заинтересованы: «Психические травмы: концепция, реалии ... и некоторые мифы»