Вещи, которые мы изучаем до нашего рождения

Обычно считается, что рождение - это момент, когда наша жизнь начинается как существа, способные обрести свою автономию. Легко представить, что социальная жизнь человека начинается тогда, когда больше нет физического разделения между нами и другими. Когда мы можем дышать одним воздухом, видеть одни и те же вещи и смотреть друг другу в глаза.

Все это очень интуитивно понятно и кажется естественным, что это так, но это не так. Задолго до того, как покинуть утробу матери, у нас уже есть возможность узнать вещи об окружающей среде, в которой когда-нибудь мы будем жить, как показали многочисленные эксперименты.

Восприятие начинается даже внутри матки

Известно, что мы способны распознавать вокализации матери задолго до рождения. Это уже пример обучения, так как оно связано со знаниями, сформированными в результате повторяющихся опытов и с практической целью (узнать человека, который позаботится о нас после нашего рождения). На самом деле, Рекомендуется, чтобы матери разговаривали со своими нерожденными детьми так что с первых минут у них разные стимулы и они могут тренировать разные навыки. Тем не менее, это явление является лишь примером множества способов, которыми опыт измеряет наше поведение в период беременности..

Распознавание звуков не ограничивается голосами близких людей. Это может быть распространено на другие повседневные звуки в течение месяцев беременности. Например, есть доказательства того, что нерожденные дети могут распознать в музыке телесериала что твоя мама обычно видит.

Кроме того, дети могут распознавать не только голос матери, но и запах. Интересно, что новорожденные они предпочитают запах пота, если это их матери. Младенцы в возрасте нескольких недель реагируют очень сильно, когда они подвергаются запаху амниотической жидкости, в которую они были завернуты. Этот факт может дать представление о том, что является ключом, который позволяет распознать запах матери в предметах, которые она оставляет.

Вне чувств слуха и обоняния, потрогать Это также играет роль в обучении во время беременности. Недавнее расследование, результаты которого были опубликованы в ОДИН РАЗ Это показывает, как зародыши реагируют на ласки, которые мать выполняет на животе, делая что-то похожее на ее тело. Фактически, дети, которые использовались в качестве образца, реагировали на эти ласки более интенсивно, чем на голос матери, и они делали это, касаясь собственной грудной клетки таким же образом, как кто-то другой делал на другой стороне матки. Исследователи считают, что это попытка общения с матерью.

Расследование продолжается

Это некоторые из выводов, которые были сделаны экспериментально, но, вероятно, есть и другие примеры обучения до рождения, которые еще не были обнаружены. Вместе эти исследования показывают, что материнское чрево - это среда, столь же полезная для изучения, даже если мы сделаем это, даже не начав поворачивать годы.

Библиографические ссылки:

• Beauchamp G.K., Katarina K., Yamazaki K., Mennella J.A., Bard J. and Boyse E.A. (1995). Данные, свидетельствующие о том, что типы запаха беременных женщин представляют собой соединение типов матери и плода. PNAS, 92, стр. 2617 - 2621.

• Хеппер, П. Г. (1988). Фетальная «мыльная» зависимость. The Lancet, 23 (2), с. 1347 - 1348.

• Маркс В. и Надь Е. (2015). Поведенческие реакции плода на материнский голос и осязание. ЗАДЕРЖИВАЙТЕ ОДИН, посоветовались.