Влияние сексистских игрушек на девочек

На протяжении тысячелетий общество делало детей, представителей человечества, принадлежащих к новым поколениям, ясными по своему полу с первых лет жизни. Это, между прочим, делается через игровые стили и игрушки.

Например, до середины 20-го века большинство игрушек указывало в своих коробках, для какого пола был указан продукт, что-то, что изменилось с появлением феминизмов второй и третьей волны, между 70-ми и 90. Однако сегодня игрушки по-прежнему несут серьезную гендерную нагрузку. Естественно ассоциировать фигурки для детей и игры для кухни для девочек, например.

Но ... это делает игрушки сексистами? Может ли быть так, что существование этого разграничения ролей приводит к появлению неравенства? В настоящее время есть веские основания полагать, что да сексистские игрушки существуют, и что они специально сделаны с девушками.

• Статья по теме: «Типы сексизма: различные формы дискриминации»

Сексистские игрушки и гендерный заряд

Тип игрушек, используемых мальчиками и девочками, не обусловлен причинно-следственной дифференциацией. В подавляющем большинстве случаев эти игры являются отражением гендерных стереотипов. Например, девочкам дают игры, которые касаются ухода за детьми, важности эстетики и личного имиджа или работы по дому, а детям - фигурки и игры, в которых что делать с мнимыми ситуациями, которые, если они реальны, будут страшными, жестокими или отвратительными. Теперь ... это правда, потому что существует определенная генетическая предрасположенность, которая привлекает к определенным играм, а не к другим, или обусловлена ​​влиянием культуры, чему общество учит нас в детстве?

Из того, что было видно, есть свидетельства того, что часть этих предпочтений в отношении игрушек со стереотипным гендерным бременем обусловлена ​​биологическими, а не культурными факторами. Например, было видно, что дети в возрасте от одного до двух лет, когда они еще не социализированы в группе, предпочитают игрушки, связанные с их полом. Кроме того, в случаях некоторых заболеваний, которые изменяют гормональный уровень девочек, делая их более "мужскими", предпочтения для игрушек для девочек также больше обращаются к мужскому..

однако, эти различия между мальчиками и девочками не должны быть очень глубокими.

• Может быть, вы заинтересованы: "Видео игры делают нас жестокими?"

Влияние окружающей среды

Мы должны помнить, что в большинстве экспериментов, в которых исследуется реакция детей на игрушки, которые не соответствуют их полу, мы работаем с конкретными игрушками с определенными свойствами. В этих ситуациях эффекты гормональных различий, которые являются широкими, могут показаться очень конкретными и ложно усиливать слишком жесткие гендерные роли.

Например, то, что дети предпочитают играть с фигурками, не означает, что их привлекают та категория развлечений, которую мы называем "фигурками", но есть что-то в тех объектах, которые они находят интересными. Возможность фантазировать о рискованных ситуациях является одним из них.

Но насильственные ситуации (те, с которыми мы обычно связываем игру с фигурками) - не единственные, в которых принимаются риски и перед опасностью чувствуются эмоции. На самом деле, вполне возможно, что многие из них не связаны с мужественностью..

С другой стороны, было видно, что мужчины, как правило, немного лучше, чем женщины в задачах, связанных с пространственной обработкой, и это также показывает использование игрушек. Дети, как правило, предпочитают более сложные головоломки, чем девочки, и эти игрушки связаны с когнитивными навыками, связанными с пространственным мышлением..

Однако было также замечено, что отцы и матери поощряют детей больше, когда они играют в подобные игры, и они делают меньше, когда дети делают это. Это может показаться неважным, но если эта социальная асимметрия происходит в таком раннем возрасте, может оставить след в психическом развитии людей.

Таким образом, мы видим, что, хотя, похоже, существуют гормональные различия, которые влияют на предпочтение игрушек в зависимости от пола, к которому они принадлежат, это интерпретируется так, как если бы это было гендерное бремя этих игр, а не ситуации, в которых они возникают, которые заставляют их, как правило, развлекать себя некоторыми вещами, и они делают это с другими.

• Статья по теме: «6 этапов детства (физическое и психическое развитие)»

Девушки в невыгодном положении

Как это влияет на девушек? По сути, это усиливает сильно имплантированные гендерные роли, которые ставят женщин в невыгодное положение. Например, многие из самых высокооплачиваемых профессий тесно связаны с пространственным мышлением, и если детей больше поощряют играть с игрушками, которые продвигают этот навык, это будет иметь преимущество, когда дело доходит до инженерных должностей.

С другой стороны, если предположить, что, поскольку дети испытывают пристрастие к фигуркам, женщины должны быть отнесены к «безопасной» области домашнего обихода, их существование будет больше похоже на существование домашнего животного, чем на человека с быть независимым.

Короче говоря, влияние сексистских игрушек на девочек - это способность определять их роли в ролях, которые были созданы обществом и которым даны априори: достаточно совпадать с определенными характеристиками, относящимися к этому типу роли, так что это, конечно, что вся личность этой девушки (будущей женщины) можно суммировать с помощью "женского". Последствия этого, короче говоря, - больше сексизма и больше возможностей, d, что больше девушек попадают в такой образ жизни.