Первичная и вторичная социализация, ее агенты и эффекты

Если есть что-то, что характеризует человеческую расу, это то, что мы социальные животные, и наше личное развитие очень зависит от степени социализации, которую мы достигаем. Это не должно включать в себя достижение большого количества отношений, а скорее навыки, которые мы развили для их достижения.

Процесс, направленный на интеграцию в общество и успешное взаимодействие с другими, известен как социализация. Этот процесс можно разделить на две фазы в зависимости от стадии жизни человека: первичная социализация и вторичная социализация.

• Может быть, вы заинтересованы: «Экологическая теория Юри Бронфенбреннер»

Что такое социализация?

Процесс социализации относится к контакту между людьми с помощью которого мы учимся, принимаем и интегрируем ряд поведенческих паттернов и адаптируемся к ним. Этот процесс направлен на привитие человеку социокультурных элементов их среды, эти элементы формируются личным опытом и социальными агентами и интегрируются в личность человека.

Посредством социализации человек развивает и укрепляет необходимые навыки для правильной интеграции и вклада в социальную жизнь, формируя модели поведения и поведения, организованные в соответствии с обществом..

Но весь этот процесс социализации это было бы невозможно без социальных агентов. Все те лица или учреждения, с которыми он связан, считаются социальными агентами. Без них нет типа социализации.

Семья, школа, друзья и сверстники, а также учреждения и влиятельные люди относятся к категории социальных агентов; быть самой важной семьей, потому что это первый социальный контакт человека и школы, поскольку он является основным передатчиком знаний.

Но эта социализация не происходит ни в один момент жизни, а длится годами. поэтому, в зависимости от стадии, в которой находится человек мы можем говорить о первичной или вторичной социализации.

• Статья по теме: «Педагогическая психология: определение, концепции и теории»

Первичная социализация и ее агенты

Эта первая фаза социализации происходит в семейном контексте человека. Тогда это происходит в учебных заведениях в котором человек начинает создавать другие отношения с друзьями и равными, вне ядра семьи.

Нет конкретного события или сигнала, который служит конечной точкой этой стадии, поскольку это может измениться в зависимости от человека, социального контекста и культуры, в которой он развивается. Социальные агенты этой стадии и которые вызывают первые отношения с человеком: семья, школа и СМИ.

1. Семья

Семья, особенно самое близкое и ближайшее семейное ядро, Он отвечает за удовлетворение как физических потребностей человека, так и психологических потребностей. Аналогичным образом, динамика семьи будет определять эволюцию человека как на уровне личности, так и на когнитивном и поведенческом уровнях..

Отношения с родителями и братьями и сестрами предоставляют ребенку важную информацию о том, как взаимодействовать с другими людьми., таким образом генерируя основные модели поведения что позволит вам лучше адаптироваться к обществу в будущем.

2. Школа

С другой стороны, когда ребенок начинает учебу, школа становится еще одним основным социальным агентом.. Школа предлагает возможность ежедневно общаться с друзьями и сверстниками, информирование ребенка о том, что могут существовать различия в способах поведения, нынешнего мышления и мышления других.

Кроме того, отношения между преподавателями и студентами дают представление о том, что существуют также институциональные иерархии и как с ними взаимодействовать..

3. СМИ

Наконец, агент социализации, который становится все более важным, - это средства массовой информации. В дополнение к традиционным СМИ, таким как телевидение, пресса или радио; Развитие Интернета и социальных сетей оказывает важное влияние о том, как общаться с людьми.

Невозможно игнорировать изменения, которые произошли на пути социализации под влиянием социальных сетей. Которые сумели изменить динамику и модели поведения людей по отношению к взаимодействию с другими.

• Статья по теме: «9 этапов жизни человека»

Вторичная социализация

Этот второй этап дается на последнем этапе подросткового возраста, после чего человек начинает взрослую жизнь и воплощает в жизнь все, что узнал дома и в образовательном контексте. В этой более поздней социализации человек (который уже обладает предыдущими социальными навыками) включается в другие слои общества, что позволяет ему изучать новые ресурсы в других областях, которые поначалу неизвестны..

Посредством этого процесса человек усваивает, что существуют другие контексты и реальности, которые отличаются от того, что было известно при первичной социализации. В этом случае, университет, профсоюзные организации и политические институты и правительство осуществляют сильную власть в социализации.

Кроме того, в отличие от первичной социализации, на вторичной стадии человек обладает широким запасом действия, в котором он свободен решать, как действовать.

Есть ли третичная социализация?

Действительно, существует третичная социализация, с той разницей, что вместо стадии это другой уровень социализации, на котором те, кто испытал отклонение от того, что считается социальной нормой, имеют возможность реинтегрироваться в общество.

Эти случаи возникают у людей с преступным, уголовным или наказуемым поведением; которые через процесс ресоциализации повторяют свое поведение. В этом последнем случае социализирующие агенты связаны с властями и даже с тюрьмой.