Типы образовательных программ, характеристики и использование

За прошедшие годы в обществе произошли преобразования, в которых использование новых технологий распространяется на все области, и, как видно, область преподавания и педагогики также хотела воспользоваться возможными преимуществами этих.

Это изменение в динамике преподавания / обучения материализуется в создании серии образовательные программы, которые поддерживают как преподавателей, так и студентов. В этой статье мы опишем его основные характеристики и типы, а также его потенциальное использование или функции и их недостатки..

• Статья по теме: Педагогическая психология: определение, концепции и теории »

Что такое образовательное программное обеспечение?

Образовательное программное обеспечение, также известное как учебное программное обеспечение, - это учебные программы, использующие цифровые платформы для поддержки учителей и студентов в процессе преподавания / обучения. И хотя они могут показаться очень новыми, их начало восходит к 60-м и 70-м годам.

Эти программы специально разработаны, чтобы облегчить и улучшить приобретение исключительно академических знаний. То есть это должно быть его главной целью и должно быть четко указано. Это означает, что, хотя это также можно найти в некоторых рабочих средах, они не считаются образовательными программами как таковыми..

Однако, хотя эти ресурсы в основном используются в школьных контекстах, существуют также программы, в которых обучение можно проводить из дома, улучшая и поддерживая знания, полученные в классе.

Благодаря этим программам или компьютерным приложениям студент может укрепить свои знания по различным учебным предметам всех видов, в том числе от наиболее практичных, таких как математика или языки, до более теоретических, таких как история, биология или география.

Благодаря огромному количеству возможностей, которые могут предложить образовательные программы, информация или знания могут быть представлены самыми разными способами; от схем или информационных набросков до вопросников или игр. Это большое разнообразие в формате, способствует мотивации и заинтересованности студентов.

• Может быть, вам интересно: «Геймификация: игры вне досуга»

Какие функции у него есть??

Чтобы образовательная программа рассматривалась как таковая, она должна соответствовать ряду характеристик. Среди основных требований является то, что он должен использоваться специально преподавателями и студентами. Тем не менее, есть много других характеристик, среди которых:

• Возможность использования в любой области или области образования.
• Это интерактивный инструмент.
• У них есть способность адаптироваться к потребностям студентов и их характеристикам. Включая возраст, учебный год или индивидуальные возможности этих.
• Они просты в использовании. И преподаватели, и студенты они должны быть в состоянии установить, понять и выполнить программу без проблем.
• В зависимости от цели образовательного программного обеспечения, оно может иметь более директивный характер или, наоборот, более конструктивистский, в котором студент создает свои собственные выводы или знания.

Сколько существует разных типов?

Принимая во внимание конкретную цель образовательного программного обеспечения или способ, которым осуществляется взаимодействие между преподавателем и учеником, мы можем различать несколько разных типов или категорий программного обеспечения. Эти категории:

1. Разрешение проблем

Первая категория относится к программам, специально созданным для содействия решению проблем. Чтобы сделать это, студент должен выполнить ряд последовательностей или выполнить определенный вид упражнений, которые предоставляют необходимые инструменты для решения загадки..

На протяжении всего этого процесса студент должен подготовить гипотезы, предположения или предположения, которые необходимо будет проверить, чтобы разрешить возникшую загадку или конфликт..

2. Упражнения и практика

В учебном программном упражнении и практике учащемуся предлагается серия упражнений или заданий, в которых после завершения, Предоставляется отзыв о том, как было выполнено исполнение человеком.

Посредством этих упражнений, которые могут принимать форму тестов или анкет, студент может применять на практике полученные ранее знания..

3. Моделирование

Эти программы предлагают возможность воссоздания среды или ситуаций, в которых учащийся может взаимодействовать и которые невозможно воссоздать в академическом контексте или сделать это означало бы высокую стоимость.

4. Учебное пособие

В программном обеспечении учебного типа целью является передача знаний между программой, которая выступает в качестве педагога, и студентом. Посредством серии руководств, аналогичных тем, которые есть у преподавателя в классе, программа предлагает серию объяснений, практических упражнений и обратную связь с успеваемостью ученика..

5. Игра

В учебных играх цель состоит в том, чтобы повысить мотивацию учеников посредством внедрения тестов наград. С ними Вы можете сохранить внимание и повысить интерес к предмету.

Какие функции или виды использования могут иметь?

Из-за большой изменчивости и большого количества возможностей, предлагаемых образовательными программами, им присваивается большое количество применений или потенциальных функций:

1. Инновация

Эти программы способны постоянно развиваться, что означает инновации в процессах преподавания / обучения.

2. Информативный

Программное обеспечение компьютера педагогическая практика, позволяющая хранить и передавать больше информации студент.

3. Мотиватор

Благодаря разнообразию возможностей, предлагаемых этими программами, студенты чувствуют себя более мотивированными и привлеченными, когда их обнаруживают.

4. Инструкция

Платформа имеет возможность объяснять любой тип контента, либо явно, либо через разработку игр или мероприятий.

5. Выражение

Образовательное программное обеспечение является идеальной платформой для повышения выразительности учащихся, которые могут предоставить свою точку зрения на знания и поделиться с остальными.

6. Исследования

Благодаря менее директивным программам студент может разработать свои собственные процедуры расследования. Особенно в тех, которые предлагают симуляцию.

7. Игривый

Благодаря образовательному программному обеспечению, обучение понимается или интерпретируется как игривое и веселое занятие что усиливает желание учиться у студентов.