Кларк Кукла Тест черные дети - расисты

Кларк Кукла Тест раскрывает вредное воздействие расовые стереотипы и этническая сегрегация в Соединенных Штатах.

Тест куклы Кларка

Исследование учит нас ущерб, причиненный сегрегации и структурного расизма в самовосприятие детей от шести до девяти лет.

Предпосылки исследования

Кукольный тест Кларка был выполнен доктором Кеннетом Кларком. Исследование стремилось выявить стереотипы и самовосприятие детей, связанных с их этническим происхождением. Выводы из опыта Кларка были использованы для подтверждения того, что расовая сегрегация в школах может изменить мышление молодых людей об афро-американцах, заставляя их усваивать определенные стереотипы, порождающие ксенофобские убеждения как у молодых белых, так и, что удивительно, у молодых чернокожих, в результате чего последний также воспроизвел определенные идеи против негров.

Тест известен своей актуальностью и социальное воздействие это предположительно, хотя критиковалось, что тест не имеет экспериментальных гарантий. Кларк указал на контрасты между детьми, которые посещают школы в маргинальных кварталах в Вашингтоне (округ Колумбия), и детьми из интегрированных школ в Нью-Йорке..

Тест Кларка оказал решающее влияние на дело Брауна против Совета по образованию Северной Америки в 1954 году. Расследование послужило для убеждения Верховного суда США в том, что «отдельные, но равные» школы для черных и белых имеют несправедливую основу и, следовательно, противоречили закону, который защищал интеграцию и равенство детей в школе.

методология

Во время эксперимента Кларк показал афро-американским детям от шести до девяти лет две тряпичные куклы, одна из белый цвет лица (что соответствовало образу кавказского человека), а другой черный цвет лица (что соответствует черному человеку.

Вопросы были представлены в следующем порядке:

• Укажите мне куклу, которая вам нравится больше всего, или вы хотели бы играть с.
• Укажите куклу, которая "хороша".
• Укажите куклу, которая выглядит как «плохая».
• Дайте мне куклу, которая выглядит как белая девочка.
• Дайте мне куклу, которая выглядит как цветная девушка.
• Дайте мне куклу, которая выглядит как черная.
• Дай мне куклу, которая похожа на тебя.

результаты

Экспериментаторы показали, что черные дети решили чаще играть с белыми куклами. Когда детей просили нарисовать фигуру человека с таким же цветом кожи, они обычно выбирали более светлый оттенок кожи, чем их собственный. Дети приписывают больше положительных прилагательных «белому» цвету, например, хорошему и хорошему. Наоборот, «черный» цвет был связан с атрибутами плохой и уродливый.

Последний вопрос, заданный учеными, был одним из самых противоречивых. До этого большинство чернокожих детей идентифицировали черную куклу как «плохую». Среди участников 44% заявили, что белая кукла была самой похожей на себя.

Исследователи интерпретировали результаты как свидетельство того, что черные дети усвоили в молодом возрасте определенные предрассудки и расистские стереотипы, вызванные дискриминацией и стигматизацией, вызванными расовой сегрегацией..

Критика к исследованию

Кукольный тест Кларка был подвергнут критике за то, что он превзошел, благодаря медийности его влияния в случае Суда США, в исследовании указывалось, что ему не хватает теоретической глубины и контроля над переменными.

Критики утверждают, что авторы исследования (Кларк и его жена) они совершали определенные предубеждения, имея дело с браком афро-американского этнического происхождения, возможно, исказили результаты, чтобы преследовать цветных людей.