Поведенческий анализ прикладного определения, техники и использования

Прикладной поведенческий анализ, научно-практическая процедура, которая берет свое начало в радикальном бихевиоризме Б. Ф. Скиннера, с тех пор, как Скиннер начал разрабатывать парадигму оперантного кондиционирования около 100 лет назад.

В этой статье опишем прикладной поведенческий анализ и его основные приемы и утилиты.

• Статья по теме: «Бихевиоризм: история, концепции и основные авторы»

Определение прикладного поведенческого анализа

Термин «прикладной поведенческий анализ» или «прикладной анализ поведения» относится к типу процедуры, которая использует принципы и приемы психологии обучения для изменения поведения людей, которые нуждаются в помощи. В частности, прикладной поведенческий анализ основан на операционной парадигме Скиннера.

В целом, оно состоит в замене ненадлежащего поведения другими функционально эквивалентными, но более желательными. Для этого необходимо провести в первую очередь функциональный анализ поведения, то есть определение непредвиденных обстоятельствМежду ответом, мотивацией для его выполнения, стимулами, которые ему предшествуют, и последствиями, которые его удерживают.

Концепция очень близка к концепции модификации поведения; В настоящее время оба часто используются взаимозаменяемо, хотя «прикладной поведенческий анализ» считается более правильным, поскольку он имеет более широкое значение и подчеркивает актуальность функционального поведенческого анализа..

Эта дисциплина была применена очень особым образом способствовать образованию детей с расстройствами аутистического спектра (особенно в отношении языка), хотя он также используется у людей с интеллектуальным или физическим функциональным разнообразием, с тяжелыми психическими расстройствами или зависимостью от веществ, а также в неклинических или образовательных контекстах.

Историческая эволюция

Буррус Фредерик Скиннер разработал парадигму оперантной обусловленности, переосмыслив знания, внесенные его предшественниками в поведенческую ориентацию в рамки радикального бихевиоризма, который имеет дело с поведением наблюдаемый не рассматривая в качестве основных компонентов гипотетические конструкции, в частности, разум.

Однако, в отличие от того, что думают многие психологи, операционная модель и радикальный бихевиоризм не отрицают и не игнорируют важность мыслей и других промежуточных психологических переменных. На самом деле, наиболее распространенным в функциональном анализе поведения является то, что мотивации, убеждения, ожидания и другие когнитивные процессы включены..

Поведенческий анализ, применяемый как таковой, восходит к 1960-м. В это время исследователи и теоретики из университетов Вашингтона и Канзаса начали систематически работать в этой области и основали журнал «Журнал прикладного анализа поведения», президентом которого сам Скиннер был до своей смерти..

Особенно важным ученым в этой области был Ивар Ловаас, который способствовал и внес ключевой вклад в систематизацию применения прикладного поведенческого анализа в случаях детского аутизма. Популяризация этой дисциплины в последующие десятилетия значительно расширила возможности применения прикладного поведенческого анализа..

• Вас могут заинтересовать: «Теория Б. Ф. Скиннера и бихевиоризм»

Используемые методы и методы

Прикладной поведенческий анализ, как в случае с оперантной обусловленностью в целом, в значительной степени основан на концепции подкрепления, который определяется как усиление определенного ответа, потому что его выполнение имеет положительные последствия (или, правильнее сказать, аппетит) для тех, кто его выполняет.

В этих рамках фундаментальным является как вывод условных подкреплений из нежелательного поведения, которое называется «вымирание», так и применение новых подкреплений после выполнения поведения, подлежащего консолидации. Желательно, чтобы подкрепление было немедленным, но помимо этого лучше всего индивидуализировать его.

Другим ключевым компонентом прикладного поведенческого анализа является высокая степень структурирования процедур. Это позволяет систематически оценивать прогресс в лечении или обучении и особенно важно для людей с аутизмом из-за их характерной потребности в структурировании окружающей среды..

Некоторые из наиболее распространенных психологических методов в прикладном поведенческом анализе - это моделирование (обучение путем наблюдения и имитации), лепка (прогрессивное улучшение реакции), цепочка (разделение сложного поведения на сегменты) и дифференциальное усиление несовместимого поведения с которой он стремится устранить.

• Связанная статья: «5 методов модификации поведения»

Приложения этой дисциплины

Как мы упоминали ранее, наиболее характерными процедурами прикладного поведенческого анализа являются те, которые связаны с Аутизм, синдром Аспергера и другие распространенные нарушения развития. Ключевыми аспектами этих расстройств являются недостатки в общении, социальном взаимодействии и разнообразии поведенческого репертуара..

В этих случаях прикладной поведенческий анализ имеет широкий спектр утилит, таких как разработка и отработка разговорного языка и других процедурных навыков; например, дети с такими расстройствами часто испытывают трудности в освоении базовых навыков самообслуживания.

С клинической точки зрения, прикладной поведенческий анализ может использоваться практически в любой проблеме, учитывая, что это очень общая структура вмешательства. Тем не менее, это может быть особенно полезно для объединения альтернативного поведения, которое характеризует конкретную патологию клиента.

Помимо образования и клинической психологии, другие области, в которых применяется прикладной поведенческий анализ, включают укрепление здоровья и физических упражнений, медицинские вмешательства, охрана труда, управление деменциями, обучение и уход за нечеловеческими животными.