LEGO и психологические преимущества построения с кусочками

Предметы LEGO и их конструкция - отличный инструмент для воплощения системы убеждений и эмоций., потому что человек вступает в контакт с наиболее скрытым знанием своей личности и его настоящего.

Конструкция фигур LEGO и эмоциональный интеллект

Этот процесс свободного строительства оказывает положительное влияние на развитие эмоционального интеллекта, а также является инструментом, используемым в психотерапии и бизнес-коучинге..

В следующем интервью Mª Teresa Mata, сотрудничающий психолог из Института психологической и психологической помощи Mensalus, представляет этот инструмент в качестве одного из новых союзников в области тренировки эмоционального интеллекта..

Как Lego ворвался в мир психологии и коучинга?

В настоящее время динамика, основанная на представлении идей посредством свободного конструирования с помощью кусочков Lego или аналогичных, стала фантастическим инструментом работы в мире бизнес-коучинга. Недавние исследования показали свою эффективность путем проверки высокого уровня информации, которую они генерируют, информации, богатой по содержанию и чрезвычайно полезной структуры для разрешения всех типов конфликтов. конкретно, Метод LEGO® Serious® Play® - это метод, который в этом смысле обошел весь мир.

С другой стороны, благодаря обучению / тренировке эмоционального интеллекта, мы обнаружили в этом методе новый инструмент работы, который, подобно остальным методам экстернализации, способствует воображению и дает свободу творчеству, таким образом становясь идеальным Объединенный, чтобы способствовать самопознанию, самовыражению, проектированию проблем и объективной способности, а также определенным социальным навыкам, таким как сочувствие.

Что происходит, когда мы начинаем строить?

Со строительством связь устанавливается на другой уровень. Освобождение воображения и творчества тесно связано с использованием рук. Когда наши руки вступают в игру, мы приводим в движение целый набор психических процессов, которые позволяют получить доступ к более глубоким знаниям. Таким образом нам удается продвинуть общение на другой уровень (как общение с самим собой, так и с другими).

Когда этот метод переносится в систему (рабочая группа, семья, группа семинаров), становится очевидным большое количество информации: каждый человек предлагает небольшой образец своего восприятия мира. Это быстро и наглядно отображает разные точки зрения и способствует диалогу и сопереживанию, как мы уже обсуждали..

Должно быть невероятно, что обратная связь, генерируемая на сессии, когда появляется так много информации, не так ли??

Правда. Это одно из больших преимуществ использования методов, которые активируют сообщения посредством творчества и ассоциации: появляющиеся сообщения являются свежими, полными ума и мудрости, деталей, которые из других моделей обработки вряд ли будут обнаружены.

Часто информация, которая ежедневно остается незамеченной, может стать движущей силой неизвестных вариантов и непреднамеренных решений. Это работа, которую мы тренируем на основе эмоционального интеллекта:

«Какие знания у меня есть и какими знаниями я не пользуюсь» / «Какие знания пробуждают во мне, когда я вижу и слышу знания других».

Что еще вы можете объяснить об этой методологии и работе, проделанной в результате коучинга и психотерапии??

Благодаря созданию с помощью конструктивных элементов, не осознавая этого, неосознанные барьеры, возникающие в социальном взаимодействии, уменьшаются, позволяя возникать интеллектуальные разговоры, которые помогают людям соединиться со своими знаниями и знаниями других..

На семинарах мы применяем это на практике, например, путем формулирования «мобилизующего» вопроса.. Как только вопрос поднят, участники позволяют своим решительным возможностям течь. Следующим шагом является преобразование этой информации в материальную форму из конструкции с деталями. Результаты невероятные. Методология спасает информацию, которая обычно «не используется». Факт выявления, упорядочения и проверки указанной информации в рамках обучения навыкам создает высокий уровень самоанализа и понимания (реализации)..

Короче говоря, какова связь тренировки и построения эмоционального интеллекта с предметами LEGO??

Из Эмоционального Разума мы стремимся синтезировать комплекс, выражать абстрактное, чувствовать невидимое, конкретизировать изменчивое. Мы ищем способ упростить процессы и получить «мощную» информацию, чтобы облегчить ее использование и повысить эффективность наших действий..

Как мы объяснили, тренировка эмоционального интеллекта посредством свободного строительства, вдохновленного в ответ на мобилизующий вопрос, ускоряет сбор полезной информации. Это достигается путем стимулирования процессов, которые связаны с неявным знанием человека, знаниями, которые закрепились на протяжении его жизненного пути.

С помощью элементов LEGO и рисунков, дополняющих творческие сценарии, каждый пользователь конструирует, проектирует и наблюдает, он становится зрителем своего собственного творения, привилегированной позиции, поскольку он позволяет отойти от возможного конфликта и использовать информацию более разумным способом. Аналогичным образом, на семинарах каждый из них является зрителем творений других, и этот факт приносит множество идей и вариантов..

И идеи друг друга, даже живут разные конфликты, они работают для всех??

Это самый интересный момент работы аутсорсинга в эмоциональном интеллекте. Это очень показательно, когда в конце сеанса свободного строительства участники выбирают способы решения плодов знаний, извлеченных из опыта других людей, а не только из их собственного. Для того чтобы это было возможно, ключ в формулировании мобилизационного вопроса (ов).

Наш большой вызов всегда основан на постановке общего вопроса для всех, даже если опыт и жизненный контекст различны; с этим мы достигаем высокого уровня групповой связи и эмоционально умной обратной связи.