психология

Типы психологических тестов, их функции и характеристики

Типы психологических тестов, их функции и характеристики / психология

В психологии, оценка психического состояния субъекта, который приходит на консультацию или кому нужны наши услуги, является необходимым и необходимым элементом. 

Специалисты психологии имеют ряд инструментов для выполнения этой оценки, считая среди них разные виды психологических тестов.

  • Статья по теме: «Что такое психологическая оценка?»

Психологический тест: концепция

Это считается психологическим тестом все эти испытания, метод или инструмент, используемые для оценки или измерения одна или несколько из разных характеристик, которые являются частью психики человека. Психологические тесты основаны на наблюдаемом поведении и выражении субъективности анализируемого для того, чтобы вывести характеристики и психическое состояние субъекта, что необходимо для последующего анализа, чтобы иметь возможность извлечь информацию, имеющую клиническое значение.

Психологические тесты стараются как можно больше что информация, полученная в результате ее реализации, является достоверной и надежной, пытаясь отразить то, что предполагается измерить (не забывайте, что психологические характеристики не являются непосредственно наблюдаемыми конструкциями) и что они могут быть воспроизведены другими специалистами (то есть, что информация, полученная человеком по предмету, может быть получена другим профессионалом, если выполнить то же измерение). 

Аналогичным образом, полученные оценки должны быть преобразованы, чтобы иметь значение, сравниваемое в целом или со средним значением, полученным по репрезентативным выборкам населения, с предыдущими показателями или с заранее установленным критерием..

На основе этой концепции были сформулированы многочисленные типы психологических тестов. следуя другим критериям и с разными целями.

Размеры и виды полученных психологических тестов

Во время проведения психологического теста есть много аспектов, которые мы должны учитывать при оценке того, какую информацию мы хотим получить и как мы собираемся ее получить.. 

Некоторые из основных аспектов, которые должны быть оценены, следующие.

1. Уровень структурирования

Различные типы психологических тестов могут сильно различаться в зависимости от того, запрашивается ли информация более или менее лаконичным образом, или анализируемому предоставляется больше или меньше свободы для самовыражения..

Этот аспект является фундаментальным для того, чтобы получить информацию. Наличие очень структурированного теста позволит вам получить краткие и краткие ответы, направляя оценку к аспектам, которые считаются наиболее актуальными. Тем не менее, может быть потеряно большое количество соответствующей информации, которая может помочь лучше приспособиться и понять психическое состояние субъекта.

В этом смысле мы можем найти типы неструктурированных психологических тестов (в которых содержание оценки варьируется в зависимости от ответов субъекта), полуструктурированных (в которых, хотя предлагается свобода ответа и вопросы варьируются в зависимости от информации что отражено, предназначено для следования более или менее заданному сценарию) или структурировано (в котором, хотя выданные ответы принимаются во внимание, оценка следует заранее определенному курсу)

2. Уровень добровольности

С добровольностью мы ссылаемся на до такой степени, что субъект имеет контроль над ответом выдан. Например, если сделана электроэнцефалограмма, субъект не может контролировать, какой ответ он излучает, в то время как в некоторых тестах человек может решить, какой тип ответа он дает..

3. Уровень маскировки

Маскирование понимается как степень, в которой субъект знает цель теста или теста, который применяется и / или коннотации их ответов. В этом смысле тесты могут быть замаскированы (как, например, тест Роршаха, в котором человек не знает, что означают его ответы) или не замаскированы.

4. Уровень объективности

Уровень объективности данных относится к степени, в которой ответы получены из субъективности пациента или эмпирических и видимых данных. В этом смысле мы можем найти различные типы психологических тестов, объективные тесты и субъективные тесты, хотя все измерительные приборы могут быть оценены в этом смысле.

По количеству оцененных

Когда мы думаем о психологической оценке, мы обычно представляем ситуацию, в которой человека анализирует профессионал, обычно в области медицины или людских ресурсов..

Однако, будь то в этом или в других контекстах, часто Можно сделать совместную оценку нескольких лиц, или даже выполнить оценку группы как таковой. Итак, мы можем найти:

1. Индивидуальные тесты

Речь идет о тех типах психологических тестов, в которых они оцениваются характеристики или производительность одного предмета. Обычно это тесты, требующие определенного уровня специализации, и они предоставляют много информации об одном и том же человеке. Это также позволяет установить отношения с оценщиком, которые могут позволить ему видеть и анализировать различные аспекты, которые могут или не могут быть включены в тест.

2. Групповые или групповые тесты

Коллективные тесты проводятся в группах. Они обычно требуют более низкого уровня подготовки для их применения, чем индивидуальные. в то время как сэкономить время и деньги, они обычно связаны с некоторой потерей информации о человеке, и оценка психолога или оценщика очень трудна..

В зависимости от содержания

Тесты также могут быть классифицированы в соответствии с какой ментальный контент предназначен для оценки. В этом смысле мы можем найти следующие виды психологических тестов.

1. Тест интеллекта

Интеллектуальный потенциал является одним из аспектов, которые были оценены наиболее за всю историю. Его целью является раскрытие потенциала и способность адаптироваться и использовать разные стратегии, вместе со способностью хранить и использовать свои умственные ресурсы оценивается с помощью этих тестов.

  • Связанная статья: «Типы тестов интеллекта»

2. Проверка способностей

Но умственные способности не ограничиваются только интеллектом, есть много других характеристик, которые позволяют нашему поведению быть более или менее эффективным в одной или нескольких областях.. Особенно применяется при подборе персонала, Этот тип тестов отражает способность в конкретных аспектах реальности и позволяет прогнозировать эффективность и производительность предмета.

3. Личность теста

Люди, как правило, ведут себя и видят мир определенным образом - образец, который мы приобретаем частично по наследству и частично в соответствии с нашим опытом на протяжении всего развития.. Мера таких моделей поведения, убеждения, эмоции и мышление позволяют нам получить представление о способе оценивания человека, а также о том, как он обычно видит или действует в мире.

  • Статья по теме: «5 больших качеств личности: общительность, ответственность, открытость, доброта и невротизм»

4. Психопатологические тесты

Наличие проблем и даже психических расстройств становится все более распространенным элементом в современном обществе. Диагностировать такие проблемы позволяет нам направлять человека в отношении различных мер и методов лечения, которые будут применяться для решения трудностей, которые он испытывает.

  • Вас может заинтересовать: «16 самых распространенных психических расстройств»

5. Нейропсихологический тест

Этот тип психологических тестов используется, чтобы помочь определить психическое и перцептивное состояние человека, обычно применяется у субъектов, которые перенесли какую-либо травму. Следовательно, целью, с которой они предназначены, является степень возможного повреждения различных типов психических процессов..

6. Тест развития / старения

Этот тип теста используется для оценки степени, в которой человек развивается на протяжении всего жизненного цикла, наблюдая за наличием изменений и сравнивая степень развития по отношению к нормативности.

7. Проверка интересов / профессионального призвания

Они основаны на анализе предпочтений субъекта, позволяя ориентироваться на определенные цели или задачи. Обычно они применяются в молодых людях, которые проходят через подростковый или пост-подростковый возраст и которым необходимо ориентироваться, чтобы определить свою формирующую траекторию..

На основании критериев эффективности

Другим фундаментальным аспектом при проведении теста является рассмотрение того, как он будет оцениваться. В этом аспекте мы можем найти два великих типа психологических тестов.

1. Максимальное выполнение теста

Тесты максимальной производительности направлены на оценку максимального потенциала человека в характерном или психологическом аспекте. Поэтому эффективность личности учитывается, время, необходимое для завершения задачи и оценивают измеренную характеристику в соответствии с ее коррекцией и скоростью. Объективные, а иногда и психометрические методы, как правило, используют этот тип критерия, как в анализах интеллекта или нейропсихологических.

2. Тесты типового исполнения

Этот тип теста характеризуется тем, что он стремится оценить производительность или типичные характеристики субъекта в определенных задачах или аспектах, то есть то, что является обычным и повседневным в человеке. Время, необходимое для выполнения требуемой задачи, само по себе не представляет интереса или значимости. В этой группе субъективные и проективные методы обычно встречаются, которые оценивают такие аспекты, как личность.

Классификация Первина

Принимая во внимание все предыдущие аспекты, разные авторы создали на протяжении истории разные классификации типов психологических тестов.. Одной из самых распространенных и общепринятых классификаций является первинская, который учитывает существование следующих категорий.

1. Психометрические тесты

Психометрические тесты эти сотрудники в измерении специфических характеристик психики, такие как тесты интеллекта или способности. Это один из типов психологических тестов, который считает, что люди будут отвечать искренне, применяя для этого немаскированные тесты, в которых ответы добровольно контролируются субъектом.. 

Они высоко структурированы, и они часто используются как в клинике, так и в таких областях, как работа и образование.

2. Тестовые задания

Сильно структурированный, этот тип теста и тестов они основаны на физиологических коррелятах для того, чтобы измерить определенный элемент. В связи с этим приведенные ответы не являются добровольными и не могут быть изменены. Тем не менее, цель теста, как правило, ясна, поэтому он будет считаться не замаскированным. Различные инструменты и устройства используются для записи ответов человека, независимо от оценщика для регистрации как таковой. Типичными примерами объективных тестов могут быть полиграф или биологическая обратная связь.

В рамках объективных испытаний мы можем найти:

  • Когнитивные тесты. Оценить такие аспекты, как внимание, концентрация или восприятие
  • Тестовые двигатели. Оценить эффективность мышечной реакции на различные раздражители
  • Психофизиологические тесты. Оцените взаимосвязь между поведением и физиологией в таких аспектах, как дыхание, частота сердечных сокращений, температура, сексуальная реакция или пищеварение-

3. Субъективные тесты

Это наиболее распространенный тип психологических тестов при измерении аспектов личности и переживаний субъекта по само-вербализации или самоописанию, предоставленным одним и тем же субъектом в соответствии с рядом пунктов. О добровольном реагировании личности может попытаться сфальсифицировать предоставленную информацию, хотя для выявления таких попыток обычно применяются разные шкалы надежности. Они обычно полуструктурированы и адаптированы к цели или конкретному элементу, который измеряется

4. Проективный тест

Субъективные тесты обычно используются для анализа самых глубоких аспектов и личностных качеств человека. Это тип психологического теста, менее структурированный, не ограничивающий ни в каком смысле ответ, выданный анализируемым, и имеющий все ответы субъекта в действительном значении, которое необходимо проанализировать и оценить. 

Эти ответы субъективны, так как они представляют внутренний мир предмета. Человек, о котором идет речь, не знает значения или значения своих ответов, являясь одним из типов маскируемых психологических тестов. Каждый представленный ответ и аспект важен, но он имеет смысл и может иметь значение по отношению ко всему.

Основная проблема с этим типом теста находится в широкая свобода возможных ответов и низкий уровень стандартизации из них - возможность интерпретировать один и тот же ответ с разных точек зрения в соответствии с используемым методом интерпретации. он обычно не знает психологического значения своих ответов.

В рамках субъективных тестов мы можем найти различные типологии. В частности, они включают в себя:

  • Структурные испытания. В них пациент должен иметь смысл и организовывать визуальный материал. Одним из самых известных является тест Роршаха.
  • Тематические тесты. Его просят рассказать историю из материала, представленного на рисунках (обычно известны ТАТ или тематический апперцептивный тест).
  • Выразительные тесты. Субъекта просят нарисовать определенный элемент (одним из самых известных является HTC, тест, в котором просят нарисовать человека, дом и дерево)
  • Конструктивные испытания. Человека просят построить конкретный элемент из предоставленных кусочков (хороший пример этого - тест «Воображаемая деревня»)
  • Ассоциативные тесты. В этом типе проективных психологических тестов анализанду предлагается связать слово (устно или письменно) с другим предоставленным словом или стимулом. Тест «Ассоциация слов» - один из самых популярных.
  • Огнеупорные испытания. Он основан на анализе личности по продуктам деятельности субъекта, таким как его написание.

Библиографические ссылки:

  • Buela-Casal, G. and Sierra, J.C. (1997). Психологическая оценка пособия. Ред. Сигло XXI: Мадрид.
  • Коэн Р.Дж. & Swerdlik, M.E. (2002). Психологические тесты и оценки. Макгроу-Хилл: Мадрид.
  • Sanz, L.J. и Альварес, С.А. (2012). Оценка в клинической психологии. CEDE Подготовка руководства PIR. 05. СЕДЕ: Мадрид.