Сопутствующий рост - актуальная задача с видением будущего

В настоящее время многие родители позволяют своим детям делать то, что они хотят, и кажется, что нет предела, поэтому они думают, что помогают своему ребенку развиваться лучше как личности, но на самом деле это не так, поскольку ребенок по своей жизненной стадии и короткому существованию нуждается в определенных ориентирах и даже просит их, когда не находит их.

Конкретным примером может служить случай, когда ребенок нарочно что-то тянет или делает что-то неуместное, а родители «празднуют» каким-то образом, показывая, как весело вашему ребенку. В этих случаях ребенок просит ограничения, в своем уме он говорит: «Если никто не делает ничего с этим, я продолжаю беспокоиться».

До этого момента кажется, что вопрос о том, чтобы ребенок хорошо развивался, состоит в том, чтобы быть более строгим, но это не просто лучшее для ребенка, чтобы развиваться здоровым образом и рассматривать в своей жизни разочарование как вариант (а не как нечто негативное не позитивный, но как нечто, что может случиться с ним) сопровождает его в процессе роста.

Необходимые ограничения

то ¿Какой может быть вариант? Проще говоря, предел, но тепло, но твердо, Например, если ребенок пытается пнуть вазу, можно твердо и тепло сказать «не делайте этого, потому что вы можете разбить вазу, намочить пол и даже поранить себя», ребенок поймет предел и больше не будет этого делать это было объяснено, почему бы не сделать это.

В предыдущей статье я объяснил два типа общения: открытое и закрытое, когда мы осуществляем открытое общение, ребенок может легко понять, что он может сделать, и как далеко он достигает своего предела, таким образом избегая будущих травм и травм у ребенка путем внушать чувство вины или страха как стратегию для ограничения.

Есть бесчисленные ситуации, в которых родители вынуждены говорить «нет» своим детям, вопрос не в том, делать это или нет, а в том, как это делается.. Например, если ребенок не хочет ходить в школу, потому что это действительно пустая трата времени и скучно, есть два способа получить первый: «или пойти в школу, или сегодня вечером у вас нет десерта», а второй - «посмотрите, вы можете не ходить в школу, но на самом деле, если вы потеряете возможность найти новых друзей и узнать что-то новое », это второе предложение будет мотивировать желание ребенка обнаружить, что« новое »из того, о чем идет речь, и будет достигнуто ходить в школу без травм.

Сопровождение ребенка в его росте поможет ему расти, зная, что он хочет

Суть аккомпанемента - позволить ребенку делать то, что ему нравится, и не расстраивать мечты, а всегда видеть здоровый способ найти предел и объяснить, почему «до здесь», если ребенок мотивирован заниматься музыкой. ¿почему бы не поощрять это призвание? Важно мотивировать его, как ребенка, делать то, что ему нравится, что будет формировать его в будущем, поскольку человек, как любой родитель, хочет, чтобы его ребенок был «предприимчивым, решительным, безопасным, образованным и т. Д.»..

Поэтому самым важным является то, что от маленьких людей сопровождают их родители, с четкими пределами и здоровой пищей своих желаний и призваний (которые всегда появляются как дети, когда, например, ребенок говорит: «Я хочу быть летчиком, музыкантом, астронавтом или очень многие), которые сформируют его полностью и помогут вам расти, зная, чего вы хотите, что даст вам большое преимущество, потому что когда придет время решать, у него будет больше инструментов, чем у других, чтобы это сделать.

Сопровождение для роста - лучшее наследство, которое отец может оставить своему сыну, не только для обучения, которое ребенок получит, но и для передачи учений, которые он даст своим детям в будущем..