Самоцензура психологические барьеры для передачи информации

Самоцензура психологические барьеры для передачи информации / психология

Иногда мы решаем не разглашать имеющуюся у нас информацию. Мы молчим без барьера, который мешает нам говорить. Мы решили, что лучше заткнуться, чем делиться информацией. Почему? Все это связано с психологическим механизмом, который называется самоцензура. Самоцензура определяется как умышленное и добровольное сокрытие информации от других при отсутствии формальных препятствий..

Если вы считаете, что раскрытие информации связано с большими затратами, более вероятно, что оно не будет передано. Информация с самоцензурой может поддерживать сосуществование в обществе и предотвращать зло. Однако самоцензура может вызвать страдания, чувство вины и стыд, а также препятствовать свободному потоку информации. поэтому, Самоцензура может также привести общество к невежеству, разорить общественные дебаты и способствовать моральному ухудшению.

Свободный доступ к информации

Свободный доступ к информации повышает ценность свободы выражения мнений и критического мышления. Аналогичным образом, свободный доступ позволяет проводить более взвешенные дискуссии, в дополнение к тому, что он открыт и бесплатен, обеспечивает прозрачность системы и увеличивает объем публичных обсуждений..

Все это позволяет лидерам и членам общества принимать более взвешенные и более аргументированные решения по социальным вопросам, предотвращая моральные нарушения. так, Свободный доступ к информации позволяет динамически менять мнения и способствует развитию толерантности.

Однако в любом обществе существует напряженность между свободным потоком информации и ее ограничением. В этом смысле давайте думать, что безудержный поток информации может нанести вред обществу.

На самом деле, даже самые либеральные, демократические и просвещенные государства считают необходимым подавлять хотя бы часть информации и мнений. Но ограничение доступа к информации Не только в законах, правилах и официальных механизмах, но и в отдельных лицах как коллективных членах, которые навязывают самоцензуру.

Компоненты самоцензуры

Самоцензура требует, чтобы у актера была информация, которая не была раскрыта. Когда мы говорим об информации, мы оставляем мнения. Информация, в отличие от мнений, должна быть правдивой. Это относится к тому, что действительно произошло, и считается проверенным и подтвержденным независимо от личных мнений. Содержание информации может быть разнообразным, с темами от отрицательных до положительных.

Акт цензуры указывает на то, что индивид умышленно и добровольно отказывается (не передает) эту информацию, несмотря на тот факт, что нет формального препятствия, такого как внешняя цензура, которое не позволяет ему делиться ею..

Это то, что люди добровольно решают не делиться информацией, если не существует другого типа ограничения это мешает вам раскрыть это. Такое поведение подразумевает, что люди неформально контролируют и регулируют поток информации или, другими словами, препятствуют свободному доступу к информации, свободе выражения мнений и свободному потоку информации..

Психологические основы самоцензуры

Самоцензура имеет, по крайней мере, три основы, установленные в психологии:

Прежде всего, люди навязчиво склонны делиться, общаться и распространять информацию. Члены обществ имеют психологический и социальный стимул для обмена информацией. Следовательно, для самоцензуры должна быть противопоставлена ​​другая причина..

Во-вторых, люди, как члены группы, заботятся о нем. Это означает, что Мы постараемся сохранить позитивный имидж нашей группы и избегать информации, которая имеет негативные последствия для имиджа нашей группы.

последний, человек, знающий о наличии новой информации, которая имеет отношение к делу и которая не была раскрыта, столкнется с дилеммой. Эта дилемма появится, когда эта информация может привести к раскрытию вреда, поскольку она нарушает норму, догму, идеологию или ценность.

Уровень дилеммы может варьироваться от человека к человеку и зависеть от типа информации, контекста или других факторов. Но человек всегда испытывает, по крайней мере, минимальный уровень дилеммы при практике самоцензуры.

Способствующие факторы

Есть четыре фактора, которые будут способствовать возникновению самоцензуры. Это: групповой контекст, отдельные факторы, тип информации и косвенные факторы. Важность коллективного контекста заключается в том, что это диктует потребности и цели членов общества, а также проблемы, с которыми им приходится сталкиваться для их достижения..

Он также предоставляет возможности и ограничения, стимулы и запреты, а также пробелы и ограничения для человеческого поведения. Относительно отдельных факторов, личностные качества, мировоззрения, ценности, идеологии, эмоции, установки и мотивы будут влиять на самоцензуру.

Что касается тип информации, они будут влиять на самоцензуру: серьезность информации, актуальность для настоящего, тип акта, который включает информацию, объекты информации и проблемы, возникающие в информации.

Кроме того, косвенные факторы, связанные со сбором информации, количество людей, которые знают о ней, время, прошедшее с момента получения информации, и характеристики возможной аудитории, которой раскрывается информация (личность, роль, статус, и т.д.) будет влиять на самоцензуру.

В этом рассмотрении, человек рассчитывает субъективные затраты и вознаграждения за каждое решение, а затем сталкивается с дилеммой, возникающей при решении диссонанса. Результат этих субъективных личных соображений определяет, будет ли человек раскрывать информацию, кому, если партия или целое, или они будут практиковать самоцензуру.

Свобода выражения не имеет смысла без свободы мысли. Действительно ли мы свободны выражать себя? Свобода выражения не имеет смысла, если она не поддерживается свободным, творческим и личным мышлением. Читать дальше "