Воспитание рефлексивных детей, между общением и семьей

Воспитание рефлексивных детей в возрасте - это путь испытаний, усилий, побед и удовлетворений.. Многие родители, педагоги и другие специалисты согласны с важностью поощрения ребенок рассмотреть различные аспекты ситуаций и себя, прежде чем говорить и действовать. но, ¿Какую роль играют особенности общения в семье, чтобы она стала более рефлексивной??

Любить, слушать, говорить и чувствовать, основные составляющие прочных связей и здорового общения в семье. Все они сопровождаются щедрым количеством присутствия и терпения, и даже лучше, если они подаются с хорошим различием между связью и общением.

С ростом социальных сетей и технологических достижений, слова общение и связь часто используются как синонимы, но быть связанными не обязательно означает общение.

Общение при воспитании рефлексивных детей выходит за рамки подсчета в социальных сетях или по мобильному телефону того, что делается в любое время. Технологии могут сопровождать как можно больше, но связь поддерживается в взгляде, слушании, диалоге и регистре эмоций..

¿К чему относятся эти компоненты?

смотрите: физически удерживается в глазу, подразумевает регистрацию через это чувство характеристик людей и ситуаций в нашей среде, оценку их присутствия, деталей и преобразований. Вдумчивому ребенку нужен такой вид, сопровождаемый временем и готовностью быть рядом с ним..

Слушайте: Сохраняя различия, то же самое можно сказать и о прослушивании. Это также обозначает много намерений, вы должны слушать, чтобы иметь возможность это сделать. Восприимчивый слушатель ценит то, что говорит другой, не прерывая свою речь и не спеша судить, он замечает свой тон голоса, просит его повторить то, что он сказал, если он не понимает, и, как и остальные компоненты, он требует времени и присутствия.

диалог: поддерживается в речи и в постоянном взаимодействии с взглядом, слушанием и эмоциями, включает в себя слова с содержанием и намерением сказать и спросить, что ощущается и нужно. Диалог качества, основанный на необходимых словах и теплом слушании, которые позволяют нам достичь других.

Эмоциональная запись: Когда слушание - это больше, чем слух, когда смотреть - это больше, чем видеть, а диалог - больше, чем просто слова, общение включает в себя более глубокие чувства и укрепляет связи. Эта запись позволяет вам узнать, что происходит внутри другого члена семьи в определенных ситуациях, каковы ваши собственные и чужие действия, чтобы это произошло.

У рефлексивного ребенка больше инструментов, чтобы лучше реагировать на окружающую среду, окружающих и самого себя. Реализуйте истинный кругобщение позволяет лучше понять свои собственные и чужие действия и эмоции, последствия своих действий и учиться на примере других членов семьи, особенно родителей. Для этого одинаково необходимо поддерживать настроение, ожидания в зависимости от возраста и стимулировать его. Мы должны признать себя в нашей способности к действию и решению, когда воспитываем рефлексивных детей.