Найти вдохновение в неудаче

Неправильно для многих - главный грех. Неудача заслуживает наказания, которое варьируется от жесткого до очень жесткого, в зависимости от того, насколько строгим является оценщик или насколько катастрофическими были последствия. Без этого наказания понятно, что нет мотивации к обучению и что лень также предоставляется возможность подорвать возможную готовность к ремонту.

Ошибки не являются плохими из фильма, поскольку они хотят, чтобы мы верили. То, что мы делаем с ошибками, определяет их значение., Именно там, где мы поместим их в дом нашей совести, будет определена роль, которую они будут играть в будущем. Так или иначе, в наших руках лежит возможность указать место для их сложения или вычитания..

Неудача, это правда провал?

Когда что-то не получается так, как мы хотим, у нас есть два варианта: опустите руки и не пытайтесь снова или используйте ошибку как мост для продвижения вперед и преодолеть это препятствие. Разница может показаться достаточно простой в теории, но иногда на практике это не так легко перевести.

В течение многих лет, ошибки и неудачи были демонизированы и поставлены на сторону «плохих парней», хотя на самом деле их можно даже считать вашими друзьями. Все зависит от позиции, которую вы принимаете перед лицом ошибки. Будете ли вы снова и снова повторять одну и ту же ошибку или будете учиться на этой неудаче, чтобы не повторять ее??

Первый шаг самый сложный. Нет, дело не в том, чтобы совершить ошибку, это самая легкая вещь в мире. Мы люди из плоти и крови, и мы не можем сделать все идеально. Что сложно и над чем нужно работать - это признать ошибки.

Неправильное представление о неудаче старое

Меган Макардл указывает в своей книге «Хорошая сторона падений» (вверх дном), что с древних времен у нас неправильное восприятие и очень низкая терпимость к ошибкам. Когда общины занимались охотой и сбором продуктов питания, неудачи были быстро забыты, потому что они должны были сосредоточиться на поиске средств к существованию для семьи..

Однако с открытием и последующим развитием сельского хозяйства у каждого человека была определенная задача, которая вместе делала урожай хорошим и обильным каждый сезон. По этой причине тот, кто работал меньше или плохо вредил остальным и должен быть наказан.

В трудовой системе более поздних веков использовалась похожая система. Школа не была и не является исключением. Совершенство всегда преследуется, лучшая квалификация на экзаменах, работа никогда не была лучше ... когда на самом деле следует поощрять эксперименты и отношение к неудачам.

Примеры неудач до успеха

На протяжении всей истории тысячи людей добивались успеха в своих проектах. но Если мы начнем анализировать их карьеру, мы поймем, что они потерпели неудачу раньше и не один, а несколько раз. От Стивена Кинга до Стива Джобса, от Эксла Роуза до Орсона Уэллса ... все имеют ошибки в своей биографии.

Даже у Томаса Эдисона, который изобрел тысячи предметов, были непродуктивные и стерильные ярлыки в школе! Создатель светильника может основываться на том, чтобы понять, почему ошибки и неудачи прошлого не должны изменить или уменьшить наше желание идти вперед и прогрессировать..

Примите падение и неудачу

Это очень легко сказать, не так легко сделать. У всех нас есть определенные модели поведения, определенная склонность к действиям, которые очень сложно изменить. Почему? Две очень простые причины: потому что мы повторяли их снова и снова, чтобы автоматизировать их, и потому что мы нашли в них некоторое утешение. Они являются частью нашей зоны комфорта.

Например, если вы знакомы с инструктором по вождению и спрашиваете его, предпочитает ли он обучать студентов, которые уже ездили до выполнения практики, или студентам, которые этого не делают, он, вероятно, ответит, что предпочитает студентов без опыта. Почему? Поскольку ученики, которые никогда не ездили, не имели возможности усвоить некоторые вредные привычки, те, которые практически все мы получаем, приобретая определенный опыт..

Таким образом, новые студенты должны учиться, те, кто уже знают, должны заново учиться. То, что происходит с тренерами рулевого колеса, происходит также с учителями, учителями и тренерами в разных дисциплинах. Конечно, это то, что также происходит с нами. Попробуйте, например, приготовить блюдо иначе, чем вы обычно, или откройте дверь, повернув ключ противоположной рукой к обычному..

Но конечно, Речь идет не о том, чтобы измениться, а о том, чтобы изменить плохое и сохранить хорошее.. Таким образом, чтобы учиться на ошибках, мы должны знать, как различать, где они находятся. Много раз, мы не видим ошибку непосредственно, только результат самой ошибки, и мы должны определить, на каком этапе процесса мы облажались.

Учиться на ошибках

мелко, учиться на ошибках вам нужна определенная сила диссоциации. То есть предположить, что я допустил ошибку, но этот сбой не является частью меня и не настраивает меня. Я был тем, кто лгал ему, кто опоздал или кто все испортил, но не поэтому я лжец, пунктуальный или грязный.

Именно этот последний шаг позволяет нам использовать его таким, какой он есть, без ущерба для нашей самооценки. Именно это разделение позволяет нам противостоять неудаче, анализировать ее и определять, что было бы ее противоположностью в валюте: лицо или право.

Давайте предположим, что успех без провалов так же маловероятен, как и в лотерее. Обычно это результат процесса, в котором есть успехи и неудачи, но в котором также есть динамическая и постоянная мотивация. Ошибка должна заключаться в том, что против того, что, возможно, говорит нам интуиция, жадность, которая заставляет все течь с интеллектом, потому что "нет спокойного моря сделал моряк эксперт".

Если я стираю ошибки моего прошлого, я стираю мудрость своего настоящего. Одна ошибка прошлого может сохранить великое знание нашего настоящего внутри. Давайте сжимаем наши ошибки и продолжим расти. Читать дальше "