Различия в стереотипах и предрассудках

Как поразительно, как мы можем подумать, значение стереотипов и предрассудков их путают с усердием. Однако из социальной психологии нам говорят, что это два измерения с явными различиями. Однако оба термина имеют, как мы знаем, широкий спектр негативных установок. То же самое, что объединяется в большинстве дискриминационных процессов

Прежде чем влиять на различия, мы начнем с определения каждого из них. Стереотипы - это те представления, которые мы имеем относительно характеристик группы.. Предрассудки, с другой стороны, будут ссылаться на негативную оценку в отношении группы.

Первые будут иметь больше отношения с нашей когнитивной частью, вторые с эмоциональной частью. Стереотипы исходят из общих знаний о группе, в то время как предрассудки появляются, когда мы приписываем эти общие характеристики каждому из членов этой группы и делаем выводы, которые облегчают принятие или отклонение.

Давайте посмотрим больше данных ниже.

"Печальная эра наша! Разрушить атом легче, чем предрассудок ".

-Альберт Эйнштейн-

Стереотипы и предрассудки, корни дискриминации и неравенства

В исследовании, проведенном в Университете Канзаса, опубликованном в Бюллетене личности и социальной психологии, они указывают на что-то интересное. Стереотипы, по мнению авторов данной работы, формируются как оправдание для предубеждений.

То есть первое, что имеет место, - это простой ярлык, категоризация групп людей. После этого возникает предубеждение, это негативное отношение, когда уже появляются негативные эмоции, отказ. Позже дискриминация происходит как таковая.

Стереотипы как способ маркировки

Стереотипы, согласно Allport (1954), выполняют функции категоризации, упрощают нашу реальность. Следовательно, они уменьшают наши энергетические затраты на ментальном уровне, поскольку они формируют группы и присваивают сходные характеристики, поскольку принадлежат им..

• Они предполагают энергосбережение и они не должны быть отрицательными, если мы знаем, что это не что-то общее и что ни в коем случае они не представляют собой полную реальность и не являются полностью приспособленными.
• Примером стереотипа может быть вера в то, что все андалузцы смешные, у немцев умы в сетке или что все люди со светлыми волосами наивны.

Проблема возникает без сомнения, когда мы думаем, что стереотип всегда выполняется или что он делает в большинстве случаев.

Вес предрассудков, эмоциональная составляющая

С другой стороны, предрассудки говорят нам об аффективной части или негативном отношении. Подобно тому, как мы говорили, что наличие стереотипов является чем-то нормальным и социальным, предубеждения подразумевают негативную коннотацию..

• Чтобы следовать примеру прежде, чем у нас мог быть стереотип, что андалузцы забавны, и отрицательное предубеждение, что они никогда не принимают вещи всерьез.
• Последняя часть, которой нам не хватило бы, чтобы замкнуть круг, заключалась бы в том, что после стереотипа, который относится к когнитивной части и соответствующим ей предрассудкам, обращаясь к аффективной части, у нас будет дискриминация.

Дискриминация расскажет нам о поведении и действиях, предпринятых для выражения как стереотипа, так и предубеждения, то есть того, что делает каждый.

Какова роль стереотипов?

Социальная психология изучила стереотипы, как они возникают и различия, которые мы могли бы найти между ними, предрассудки и дискриминацию. Функции, которые были найдены в этой познавательной деятельности:

• Систематизировать и упростить реальностьсоздание широких групп, с помощью которых можно классифицировать и классифицировать, мысленно превращая мир, в некотором роде, в более предсказуемое место.
• Защищать ценности человека. Группы позволяют мне назначать общие характеристики, с которыми их легче сравнивать, чем если бы они были сделаны одна за другой..
• Поддерживать определенный социальный контроль. Имея большие группы, легче контролировать внешнее, чем если бы мы делали это для отдельных лиц.

Можно ли ограничить стереотипы и предрассудки?

Что-то, что мы должны понять, это то, что стереотипы возникают как когнитивная экономика. То есть он стремится «группировать» людей, гомогенизировать их, чтобы облегчить понимание общества..

Только самые открытые, чуткие и информированные профили знают, что эти категории не всегда встречаются, и что Если мы перестанем наблюдать за группами поближе, мы найдем разные нюансы.

Ограничение стереотипов и предрассудков возможно, если вместо оценки мы наблюдаем.

Стереотипы существуют не для того, чтобы ограничивать нас, но, наоборот, мы должны ограничивать себя ими, обращаться с ними с осторожностью.

Они помогают нам организовать, но ни в коем случае не составляют модель без ошибок. Стереотипы, как мы видели, также лежат в основе предрассудков, поэтому, если мы сможем ограничить стереотипы, мы будем способствовать тому, чтобы предрассудки не были для нас определяющим фактором.

Изменение стереотипа или предубеждения возможно только в том случае, если мы подходим к группе и пытаемся наблюдать, не применяя фильтры или пытаясь подтвердить предыдущие идеи.. Поэтому вопрос заключается в том, чтобы посвятить наши усилия тому, чтобы сосредоточиться на тех идеях и ситуациях, которые противоречат предыдущим идеям.. И это ответственность каждого.

Как воспитать ребенка вдали от стереотипов и предрассудков Мы узнаем, почему необходимо воспитывать ребенка вдали от стереотипов и предрассудков и какие преимущества в равенстве для общества и ребенка Читать дальше »