Может ли ребенок быть плохим от природы?

Нередко гулять по парку или слушать разговор, в котором один человек говорит другому, что определенный ребенок плохой. Но разве ребенок может быть плохим? И, если есть, это плохо от природы? Сегодня мы попытаемся ответить на эти вопросы, основываясь на разных подходах. Для этого мы можем начать с базы, которую Руссо уже создал, который сказал, что "Человек рождается свободным, но везде он закован".

Ребенок плох, потому что он так родился? Может проблема в ее природе? А может это ваша социализация и образование? Нет сомнений в том, что это действительно сложный вопрос, на который пытались ответить некоторые из наиболее важных философов человеческой истории..

Может ли ребенок быть плохим по своей природе или это опыт, который трансформирует его? Правда в том, что опыт и образование, то, что ребенок живет в своей семье, оказывает влияние и очень большое влияние на сказанное «зло»

Человек плох по природе

С одной стороны, у нас есть течение, возглавляемое Томасом Гоббсом. Этот философ положил начало своей мысли вокруг знаменитой фразы, которая ему приписывается, хотя, похоже, Плавт произнес это в своей работе. Ослиная дорога: "Человек - это волк для человека".

Согласно теории Томаса Гоббса, позже одобренной другим великим философом Иммануилом Кантом, естественное состояние человека далеко не мирное. Каждое действие человека направлено на выживание в обществе, его единственный реальный интерес. Поэтому поиск мира не перестает быть просто практической причиной.

Если мы посмотрим на историю человечества, мы увидим, что человек может стать действительно разрушительным. Мы нападаем преднамеренно, а не инстинктивно, так что это не просто выживание, но эгоизм и агрессивность. Кроме того, иногда мы можем стать притяжательными и нетерпимыми..

Человек по природе добр

Однако, так как мы начали эту статью, перефразируя Жана-Жака Руссо, возник другой мощный поток мыслей, которым руководит французский мыслитель. В этом случае французский философ интерпретирует человека как доброго от природы, но развращенного обществом.

Руссо установил принципы воспитательной халатности, человек формируется из очень молодого возраста, чтобы накапливать богатство и имущество, должен быть конкурентоспособным, но без четкой цели, кроме достижения максимальной производительности, которая вырождается в эгоизм.

Также в этом направлении была мысль Карла Маркса, который утверждал, что зло или добро человека определяется внешними и социальными факторами, поэтому вина за отношение человека будет определяться окружающей средой, а не ее природой.

«Сущность человека в своей реальности - совокупность социальных отношений»

-Карл Маркс-

Может ли ребенок быть плохим с рождения?

Мы оставляем в стороне философский этап, чтобы полностью войти в мир детей. Может ли ребенок быть плохим от природы? Как мы уже видели, все будет зависеть от философского течения, в которое вы верите. Это открытая книга, или ваше будущее познание будет определяться вашими генами?

На самом деле, может быть смесь обоих вариантов, хотя Самым важным будет образование, которое ребенок получает на протяжении всего детства.. Союз их собственной природы, их естественного развития и усвоенных ими уроков определит их истинное состояние..

Не забывайте, что ребенок на ранних стадиях не слишком развил свои лингвистические навыки, но он испытывает огромное желание независимости и слишком сосредоточен на себе. То есть он будет иметь определенную степень агрессивности. Это делает тебя плохим от природы? Ответ - нет. Это просто следование своему собственному развитию.

Давайте на минутку подумаем о том, что мы обычно называем на популярном языке, когда говорим, что ребенок плохой. Когда мы делаем это, мы можем ссылаться на то, что является вредным, что его формы не самые лучшие, или что он использует несколько извращенные стратегии для достижения своих целей.

Обычно это признак интеллекта, но также и показатель того, что с этим ребенком мы должны работать, чтобы он знал, где находятся пределы того, что он может или не может сделать для достижения цели. Вы должны знать, что использование неэтичных процедур, таких как обработка, имеет цену.

Как действовать?

Ввиду более или менее агрессивного отношения ребенка к определенным направлениям действий. Помимо того факта, что они естественны в силу своего возраста, необязательно допускать насилие, поскольку их младенческая стадия имеет решающее значение для их настоящего и будущего развития:

• Важно действовать немедленно, когда ребенок ведет себя агрессивно. Вы должны усвоить понятие «плохое» и «хорошее» в отношении вашего собственного отношения.
• Последствия агрессивного отношения со стороны ребенка должны быть логичными и соразмерными. Постарайтесь объяснить, сколько раз вам нужна неправильная работа.

• Действовать всегда спокойно и с терпением необходимо, чтобы ребенок усвоил понятия что в раннем детстве может быть сложным и даже противоречивым.
• Постоянство - еще один принцип для педагога. Младенец имеет мало возможностей для внимания, поэтому мы должны быть повторяющимися в отношении к ребенку каждый раз, когда он действует агрессивно.
• Поощряйте хорошее поведение, когда ребенок действует правильно в ситуации, которая вызывает агрессию. Как только вы усвоите эту концепцию, она станет частью вашего собственного образа жизни..

«Лучший способ сделать детей счастливыми - это сделать их счастливыми»

-Оскар Уайльд-

Может ли ребенок быть плохим от природы? Являемся ли мы продуктом нашей генетики или нашего образования? Это сложные вопросы. Как бы то ни было, да мы несем ответственность за наши взгляды и за образование, которое мы даем будущим поколениям. Возможно, лучший вариант - действовать соответственно.

Здоровый ребенок самопроизвольный, шумный, беспокойный, эмоциональный и красочный. Ребенок рожден не для того, чтобы сидеть, смотреть телевизор или играть с планшетом. Ребенок не хочет все время молчать. Читать дальше "