Дисфазия и дислалии у детей

Что такое дисфазия?один из группы речевых расстройств, при котором происходит ухудшение способности выражения речи, письма или знаков или нарушение способности понимать устную или письменную речь. Наиболее тяжелые формы дисфазии называются афазией. Что дислалия: Его основной характеристикой является невозможность использовать звуки речи, подходящие для развития их возраста и языка ребенка. Это может быть связано с ошибками в создании, использовании, представлении или организации звуков, таких как замена одного звука на другой или пропуск звуков..

Детские дисфазии

Эволюционная дисфазия: Специфическое расстройство языкового развития, как на уровне самовыражения, так и понимания, которое встречается у детей с нормальным интеллектом и у которых отсутствует сенсорная, неврологическая, эмоциональная или экологическая депривация. Различают два типа: рецептивная эволюционная дисфазия, экспрессивная эволюционная дисфазия.

Приобретенная детская дисфазия: Потеря языка уже приобрела из-за травмы центральной нервной системы. Не следует путать с избирательным мутизмом. Колб и Уишоу (1986) говорят, что в возрасте от трех до десяти лет поражения головного мозга могут вызывать дисфазию, но восстановление происходит с течением времени, так как расстройство будет сходным с таковым у взрослого, потому что интактное полушарие становится все более и более специализированный и неспособный адаптироваться и реорганизоваться.

Лечение Дисфазии:

Вас могут направить к логопеду (логопеду) для лечения, если у вас высокая дисфагия. Логопеды используют различные методы, которые могут решить дисфазию, такие как обучение упражнениям на глотание. Изменения в питании. Вы можете направить их к диетологу (диетологу), который проконсультирует вас по поводу изменений в вашем рационе, чтобы обеспечить вам здоровое и сбалансированное питание. Логопед может дать вам диету из более мягкой, более жидкой пищи, которую вам может быть легче проглотить.

Они также могут убедиться, что вы получаете необходимую поддержку во время еды. Пробирки для глотания можно употреблять в пищу, восстанавливая способность глотать. Они также могут быть необходимы в серьезных случаях дисфагии, которая подвергает вас риску недоедания и обезвоживания. Существует два типа трубок: назогастральная трубка: трубка, которая проходит через нос и желудок. Чрескожная эндоскопическая гастростомическая трубка (ПЭГ): трубка, которая имплантируется непосредственно в желудок.

Инфантильные дислалии и простая задержка речи

Дислалия. Сложность изложения фонем, слогов или слов. Это может быть связано с органическими изменениями (заячья губа, макроглоссия, волчья пасть, ринолалия, слуховой дефицит) или функциональными. Последние являются наиболее частыми. Ошибки:

• Замена. Ошибка артикуляции, которая включает в себя замену правильного согласного звука на неправильный. Это может произойти в начале, в середине или в конце слова.
• Упущение. Звук может быть опущен или полностью исчезнуть из слова. Они могут встречаться в любом месте слова.
• Вставка. Звук, который не соответствует слову, может быть вставлен или добавлен практически в любом месте слова.
• Искажения. Искаженные, приблизительные или неопределенные звуки могут быть определены как звуки, которые не происходят от определенной замены, и чья некорректность связана с увечьем.

Лечение Дислалии

Удобно знать, что дети с дислалиями нуждаются в лечении у специалиста, который будет применять соответствующее лечение, с помощью игр и большого сотрудничества со стороны семьи. И заключается в том, что дислалия - это проблема, которая не исчезнет без вмешательства специалиста. Вмешательство логопеда или учителя по слуху и языку, цель которого состоит в том, чтобы ребенок научился правильно произносить звуки, начинается с оценки уровня артикуляции у ребенка и программы, основанной на следующих шагах:

1. Выполнение упражнений, при которых ребенок должен издавать звук в слогах, пока мышечная структура, необходимая для артикуляции звука, не будет автоматизирована.
2. Стимулирование способности ребенка воспроизводить звуки, воспроизводить движения и позы, экспериментировать с гласными и согласными. Вас научат сравнивать и различать звуки.
3. Стимуляция координации движений, необходимых для произношения звуков: губные и лингвальные упражнения. Ребенка учат правильному положению самых сложных звуков.
4. Когда вы достигнете этой точки, ребенок будет готов начать с полных слов, через игры.
5. Как только ребенок сможет произнести сложные звуки, он попытается выполнить его вне сеансов, то есть на своем непосредственном языке, а не только на терапевтических сеансах..

Простая задержка речи

Дети с простой задержкой речи имеют: Интеллектуальный уровень в соответствии с их хронологическим возрастом, в соответствии с тестами развития, с которыми они оцениваются. Мы знаем о слуховом или психомоторном дефиците. Его понимание языка обычно соответствует ожиданиям в его хронологическом возрасте. Они могут правильно выражать себя с помощью жестов, с помощью которых они общаются с окружающими, а также использовать их, чтобы получить то, что им нужно и нужно.

Эта статья носит исключительно информативный характер: в онлайн-психологии у нас нет факультета, чтобы поставить диагноз или рекомендовать лечение. Мы приглашаем вас пойти к психологу для лечения вашего случая в частности.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Дисфазия и дислалии у детей, мы рекомендуем вам ввести нашу категорию психопатологии для детей.