Отношения дружбы, как они развиваются в течение всей жизни?

Дружеские отношения играют фундаментальную роль в нашей жизни. Мы все беспокоимся о привязанности и доверии. Нам нужны другие, чтобы развиваться и жить приятной жизнью. Но что именно дружба? Как эти отношения на жизненных этапах?

Дружба - это эмоциональные отношения, основанные на доверии и приверженности теории Штернберга. однако, Существует множество вариантов того, что каждый человек думает о дружеских отношениях.. Это связано с конструктивными факторами, существующими вокруг этой концепции. Субъективность каждого человека будет влиять в значительной степени, изменяя критерии, которые определяют дружбу.

В общем, для взрослых дружеские отношения не являются однонаправленными, но должны быть двунаправленными. Дружба подразумевает взаимное психологическое удовлетворение, характеризуемое пониманием чувств и мыслей обоих людей. Однако в детстве мы наблюдали очень разные отношения дружбы. Далее мы объясним, как дружеские отношения развиваются на протяжении всей жизни,

Развитие дружеских отношений

По словам Дэймона и Фуэнтеса, дружба имеет разные этапы, каждый из которых имеет свои особенности:

Дружеские отношения в раннем детстве

Мы говорим о периоде от 0 до 2 лет. На данном этапе трудно говорить о дружбе в строгом смысле, но у нас есть первые приближения к социальной жизни. Исследования показывают, что маленькие дети инициируют и поддерживают больше взаимодействий со знакомыми людьми, чем с незнакомыми. Это предпочтение предполагает приобретение доверия с теми, кого оно определяет как известные.

Кроме того, дети предпочитают общаться с другими сверстниками с теми, у кого был положительный и приятный опыт, а не с теми, кто предположил какой-либо тип конфликта. поэтому, мы могли бы говорить о начале дружеских отношений, когда ребенок выбирает, с кем вести игровой обмен и выражать позитивную привязанность.

Дружеские отношения на дошкольной стадии

Дошкольный этап включен в число 2 и 6 лет, незадолго до начала начального образования. В этой возрастной группе дети представить эгоцентрическое видение, когда дело доходит до понимания и анализа дружеских отношений. Они не отличают свою собственную точку зрения от точки зрения других, поскольку теория ума еще не разработана.

Таким образом, эти отношения дружбы характеризуются нестабильными встречами, когда разрыв происходит легко, особенно когда возникают межличностные конфликты. Как правило, дети дружат с теми, кто живет рядом или с одноклассниками. В итоге, они являются нестабильными отношениями, основанными на близости и в значительной степени управляемыми и контролируемыми родителями или опекунами детей.

Дружеские отношения на школьном этапе

Эта эволюционная стадия включает в себя, так как ребенок идет в школу до достижения подросткового возраста, от 6 до 12 лет. Эти дружеские отношения они характеризуются поддержанием отношений сотрудничества и взаимной помощи.

В этом возрасте дети начинают понимать других, отказываясь от своего эгоцентрического видения дружбы. Теперь они выбирают сверстников, которые показывают им привязанность и они заботятся о своих потребностях и требованиях.

На данном этапе концепция дружбы приближается к концепции большинства взрослых. Отношения имеют более длительный характер. Если они сохраняются до подросткового возраста, они могут создать тесную и очень аффективную связь.

Дружеские отношения в подростковом возрасте

Этот период Он начинается примерно с 12 лет и длится до 18 лет. Дружеские отношения воспринимаются как взрослые. Подростки считают дружбу длительные отношения, основанные на взаимном знании и где любовь играет ведущую роль.

На этом этапе дружеские отношения становятся намного глубже, выражая ценности верности, доверия, близости и искренности. Друзья выбираются исходя из психологических особенностей и интересов и схожих увлечений.

Начиная с подросткового возраста, дружеские отношения становятся богаче благодаря множеству опыта. Расстояние и случайные конфликты перестают быть препятствием для поддержания и наслаждения созданной эмоциональной связи.

Согласно этой классификации Отношения дружбы меняются с течением времени под влиянием эволюционного развития личности. Теперь нельзя забывать, что дружба - это субъективное понятие, которое каждый человек строит с учетом разных переменных. Важно понять, что такое дружба для каждого из нас, чтобы относиться адекватно и удовлетворительно.

Приключение познания познавательного развития детей глазами Пиаже Одна из самых известных теорий Жана Пиаже - его разделение познавательного развития детей на четыре дифференцированные стадии. Откройте для себя это! Читать дальше "