Подростки и гендерное насилие

“¿Подростки знают, что такое гендерное насилие?” Это была проблема, поставленная несколько дней назад журналистом Анджелом Барсело в программе «Гора 25» «Кадена Сер». На ней присутствовали два избитых подростка, четырнадцать и пятнадцать лет, мать, психолог и правительственный делегат. Это было экстренное предупреждение, направленное на предотвращение социального рака, которое уже стоило жизни двадцати семи женщинам в 2013 году. Мои мысли направлены на то, чтобы помочь повысить осведомленность об этом злобном убийце, хотя наши подростки не читают прессу и не слушают социальные программы, но да, их семьи, их учителя и руководители учреждений. В этой статье об онлайн-психологии мы собираемся выяснить связь между подростки и гендерное насилие.

Вы также можете быть заинтересованы в: Влияние гендерного насилия на экономическую политику государства всеобщего благосостояния

1. Гендерное насилие сегодня
2. Видение гендерного насилия у подростков
3. Причины гендерного насилия
4. Профилактика гендерного насилия в подростковом возрасте

Гендерное насилие сегодня

Есть очень тревожные данные: 70% убитых женщин моложе сорока, 13% мальчиков признаются в плохом обращении, в возрасте от 12 до 13 лет 12% девочек подвергались сексуальному насилию, но, к сожалению, 67% жертв подросткового возраста не знают о жестоком обращении. В образовательных центрах руководство по гендерному насилию дается в 41%, но не, по логике, в 59%.

В своей Декларации 1993 года ООН определяет гендерное насилие как “Любой акт насилия, основанный на принадлежности к женскому полу, который имеет или может привести к физическому, сексуальному или психологическому ущербу или страданиям для женщин, включая угрозы таких действий, принуждение или произвольное лишение свободы, будь то происходят в общественной или частной жизни”.

В 2004 году в Испании был принят Органический закон о комплексных мерах защиты от гендерного насилия. Несмотря на эти международные и национальные предписания ситуация все еще тревожная и наши подростки становятся питательной средой для болезни, которая позже приводит к летальному исходу.

Видение гендерного насилия у подростков

История подростков совпадает с исследованиями гендерного насилия: симптомы, наиболее распространенные формы, фазы или циклы насилия, мифы и ложные убеждения, а также предупреждение и важность семьи и образования , жизненные симптомы, вызванные безумными отношениями их много: девушка не отдыхает, она не концентрируется на учебе и не пропускает уроки, она изолирует себя от семьи и друзей, она подозрительна, немотивирована, грустна: “Я изменился от того, чтобы быть веселым и одобряющим к тому, чтобы быть грустным и приостановленным”, одна из подростков показывает, что ее мать замечает, что она заметила свои изменения, что она беспокоится о своей изоляции и психическом отчуждении.

Подросток, с которым плохо обращаются, не знает, как сказать “нет” вашему обидчику, оно сокращено, никто не узнает, что оно скрывает, оно аннулирует его волю, полагая, что эти отношения нормальные, он теряет самооценку. Ревность оправдывается как симптомы любви, контроль над обидчиком аннулирует независимость девушки: “с кем ты был”, “Я хочу видеть ваши письма”, “Ты выглядишь как шлюха из-за того, как ты одеваешься или из-за макияжа”... Жертвы испытывают страх, стресс, беспокойство, депрессию, сомнения, неуверенность.

Гендерное насилие проявляется в публичной и частной сфере пытаясь покорить подростка. Приобретенная социальная роль позволяет мужчине считать, что он может ударить, дать пощечину, изнасиловать или использовать оружие, в то время как женщина считает, что она заслуживает физического насилия, что она ошибается. Не менее серьезным является психологическое насилие в форме словесных оскорблений, дисквалификаций, унижений, угроз, шантажа или безразличия, настоящей пытки, подрывающей безопасность, доверие, самооценку и достоинство женщин. Сексуальное насилие является еще одной формой жестокого нападения на частную жизнь и свободу.

Подростки радио также совпадают с профессионалами психологии при описании цикла насилия. Это медленный процесс, который начинается с симптомов доминирования и мужского контроля, иногда незаметного, незаметного, который переходит в фазу интенсивного и частого напряжения и агрессивности. Но, как это ни парадоксально, существует третий этап, “медовый месяц”. Один из подростков сказал: “¿Почему я его люблю? После плохого эпизода вернулся медовый месяц”. Мальчик возвращается, чтобы быть добрым и ласковым, тысячами способов оправдывает свое плохое поведение, обещает покаяние, просит прощения ..., но однажды “захваченный” жертва, адский цикл насилия возобновляется. Любовь и насилие несовместимы.

Причины гендерного насилия

Существует культурное наследие в форме Мифы и ложные убеждения о любви, это вредит здоровым отношениям пары. Модель романтической любви к историям, определенной музыке, кино или рекламе часто воспроизводится, согласно которой женщины приписывают качества беспомощности, хрупкости, пассивности, тогда как мужчины представляются как сильные и определенный.

Таким образом, в эпоху перемен усваивается тот факт, что подростковый возраст предполагает парадигму доминирующей любви, при которой девушка перестает быть личностью, а принцип равенства исчезает. Язык и выражения предают это плохое традиционное образование: “человек, который плохо обращается, сумасшедший или болен”, “если женщина продолжает с обидчиком, это ее вина”, “когда женщины говорят, что они не имеют в виду ДА”, “насилие это что-то личное”, “Мужчины не могут с этим поделать”, и т.д. Иногда поддерживается двойная мораль: “замок, открываемый многими ключами, не стоит, а ключ, который открывает много замков, стоит”.

Профилактика гендерного насилия в подростковом возрасте

Для предотвращения гендерного насилия необходимо изменить отношение через совместное обучение, образование в равных правах и перевоспитание для взрослых. Сосуществование предполагает свободный выбор и отсутствие права собственности на людей. Одним из факторов, которые вмешиваются в агрессию против женщин, является полученное образование андроцентрического и патриархального характера. Coeducar учит способам свободы и самореализации, а не пассивности, подчинения или насилия.

В образовательных центрах гендерное насилие должно быть включено в учебную программу по различным предметам трансверсально и, более конкретно, через План равенства, обращаясь к профессионалам психологии от волюнтаризма и импровизации.

Важнейшим предметом является образование в области гражданства и прав человека и этико-гражданское образование, содержание которого включает равенство между мужчинами и женщинами, а также предотвращение и всеобъемлющую защиту от насилия в отношении женщин. Так что наши подростки будут знать определить, что такое гендерное насилие и они перестанут быть его жертвами.

Эта статья носит исключительно информативный характер: в онлайн-психологии у нас нет факультета, чтобы поставить диагноз или рекомендовать лечение. Мы приглашаем вас пойти к психологу для лечения вашего случая в частности.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Подростки и гендерное насилие, Мы рекомендуем вам ввести нашу категорию насилия в паре.