Привлекательность запрещенного

Из истории, которую они рассказали нам об Адаме и Еве в раю, запрет на протяжении всей человеческой эволюции всегда был привлекательным.

В разных межличностных отношениях и в зависимости от разных этапов эволюции и развития человека, запреты вызывают разные реакции; любой из них, вопреки тому, к чему стремится запрет, порождая влечение к тому, что нам запрещают.

"Ошибка была в том, чтобы запретить яблоко. Если бы они запретили змея, Адам съел бы змея ".

-анонимный-

Чтобы понять психологию влечения к запретам, удобно понимать психологическую эволюцию с детства, а оттуда, знать более эффективные стратегии, чтобы не создавать привлекательных до того, что мы намерены запретить.

В детстве инстинкт любопытства

Так как мы дети, любопытство привело нас к открытию мира, интересоваться тем, что нас окружает, и экспериментировать с новыми вещами. Это, несомненно, является частью человеческого обучения с самого раннего детства.

Можно сказать, что это основной инстинкт учиться, расти, взрослеть и, следовательно, выживания. Поэтому ничто или кто-либо, не может помешать с детства нам нравится исследовать, испытывать свою плоть и открывать для себя новые вещи.

На этом этапе, запрет становится очень сильным любопытством, чтобы знать, что находится за пределами известного, и, следовательно, становится очень привлекательным, трудно сопротивляться.

Вместо того, чтобы запрещать, генерируя альтернативы

В детстве, что не названо, не существует или, по крайней мере, не интересно.

Если мы хотим, чтобы ребенок не приблизился к определенному месту, будет удобно не настаивать на том, чтобы он этого не делал, а генерировать альтернативы тому, что мы делаем, пытаясь создать привлекательность и любопытство к тому, что не является проблематичным.

Отрочество, вопрос самоутверждения

В подростковом возрасте молодой человек должен утвердиться в том, кем он является, в то же время, когда он узнает и открывает себя. Для этого есть необходимость этого юношеского этапа, дифференцировать себя от отцовских моделей, выдвигая на первый план свои собственные идеи и определяя свой собственный путь.

В этом процессе характер и зарождающаяся личность младенческой стадии созревают, и для этого, молодой человек нуждается в своем собственном пространстве и принимает свои собственные решения, чувствовать, что кто-то явно отличается от своих родителей.

На этом этапе запрещение является еще одной причиной отличить каноны от привитых от малых, которые сейчас не работают, и поэтому, запретное становится более привлекательным, или что то же самое, что будет отличать и подтверждать нас как кого-то другого и уникального.

Вместо запрета ведутся переговоры

Когда мы делаем вид, что подросток ничего не делает, это будет удобно объяснить и определить причины и значения этого неправильного варианта. Всегда проявляя уважение к своей индивидуальности как личности, своему мнению и своему решению. Поскольку во многих случаях обучение по своей ошибке неизбежно.

Если это так, мы могли бы стремиться достичь соглашения, вести переговоры с обеих сторон, что-то выгодное для взрослых и молодежи.

И в любом случае важно иметь в виду, что у подростка, независимо от того, насколько мы ему запрещаем, если он хочет это сделать, есть много способов добиться этого, и именно поэтому, плохое согласие всегда будет более удобным, чем конфликт с последующим физическим и эмоциональным дистанцированием.

Свобода быть взрослым

Взрослая жизнь - это этап свободы, зрелости, ответственности и обязательств. Именно здесь взрослый свободно решает свою проекцию в жизни, становится независимым от своих родителей и принимает личные решения, которые обозначат его путь в жизни..

В настоящее время и в будущем никто не имеет права определять нашу траекторию, это должен делать только взрослый, соглашаясь с тем, чтобы уважать, сколько людей окружает взрослого..

И на этом этапе, запрет порождает неприятие по отношению к человеку, который его навязывает, и, несомненно, привлекательным для запрета, в попытке доказать миру, что мы являемся хозяевами нашей жизни, и что ничто и никто не может и не должен решать за нас.

Вместо того, чтобы запрещать, уважая

У каждого взрослого есть правильно решить свою жизнь, даже если ты не прав. Поэтому к близким людям они имеют уважение только перед своим решением, хотя они могут выразить ему свое мнение об уважении, без запретов, без осуждения, без угроз или упреков..

Запрет, привлекательный вариант

Поскольку Запрет порождает всевозможные чувства, отношения или реакции вопреки тому, что вы могли бы притворяться, Очевидно, что мы должны научиться выражать себя по-другому, уважая эволюционный процесс, в котором другой человек.