Обучение мышлению - это учение быть свободным

Альберт Эйнштейн со своим обычным чувством юмора и лукавства сказал, что «вы на самом деле не понимаете что-то, если не можете объяснить это своей бабушке». Посещая эту правильную фразу, кажется логичным полагать, что научить думать, чтобы понять, как работает наш мир, является разумной идеей.

Теперь я хотел бы запустить вопрос в прямом эфире: Обучение мышлению действительно учит нас быть более свободными? Не похоже, что на этот вопрос есть простой ответ, а может и да. Может быть, это так очевидно, что просто мы не можем принять это. Или это может быть исключительно сложная проблема. Давайте посмотрим некоторые важные детали.

Учить думать

Профессор Абилио де Грегорио со степенью в области педагогических наук и дипломом по семейному консультированию подтверждает, что отражение должно быть дисциплинированным актом. В нем должны войти мысль и желание хотеть думать..

Для Грегорио рефлексивная воля необходима в любом образовательном процессе, и педагоги, и сами ученики. То есть нет передачи знаний и педагогики, полезной, если к предметам не добавлена ​​основа мышления и интерпретации.

Это означает, что когда мы передаем наши учения, обычаи, традиции и образование нашим детям, мы должны обернуть все в мантию нашего собственного мышления, чтобы учащийся интерпретировал информацию, и сделайте это своим собственным призмом понимания и знаний.

«Земля, которая не обрабатывается, будет нести шипы и тернии, даже если она плодородна; это понимание человека.

-Святая Тереза ​​Иисуса-

Что такое свобода

Как только мы установим важность обучения мышлению, мы должны подтвердить, действительно ли это действие мешает нам стать более свободными. Поэтому представляется необходимым знать, что такое свобода именно.

Термин свобода находит два значения, принимаемых в первую очередь. С одной стороны это было бы право или способность людей ответственно выбирать свой собственный образ действий в среде, среде или обществе.

В этом смысле такие понятия, как свобода вероисповедания, свобода совести, свобода мнений, свобода мысли и т. Д. То есть это все, что люди всегда могут выбрать через нашу способность и наше право.

Другое интересное определение термина свобода будет состояние или статус человека, который свободен, поскольку он не подчиняется воле других, он находится в тюрьме или под режимом, который ограничивает его обязательствами, обязанностями, дисциплинами и т. д..

Обучение мышлению делает нас более свободными?

Теперь пришло время ответить на смелый вопрос, который был задан в начале абзаца. Делает ли обучение мышлению свободнее? Ответ, очевидно, да. Давайте рассмотрим почему.

Если мы понимаем свободу как право или способность человека свободно выбирать способ своего действия в данной среде, очевидно, что человек, который думает или «знает, как думать», будет склонен действовать свободно.

Таким образом, у него будет больше возможностей, чем у другого человека, который делает это без отражения или следования установленным закономерностям из-за своей унаследованной и усвоенной системы убеждений, из-за недостатка знаний или по аналогичным причинам..

Я понимаю что Обучение мышлению является важной частью чьего-либо образования. Это не только помогает узнать, что что-то происходит, но еще важнее знать, почему, как, когда и т. Д. Все это возможно только посредством обучения мысли, так что каждый человек может разработать свою собственную модель мышления, интерпретации и понимания..

Таким образом, при принятии решения всегда чувствуйте себя свободнее, что человек, осуществляя мысль, может изучить большее количество вариантов, которые представлены во время выбора.

С другой стороны, человек, который движется инстинктивно, по наставлениям общества, посредством ограниченного образования, чтобы показать, что происходит, или просто потому, что это то, что должно быть сделано, потому что все они делают, не будет иметь столько реальной свободы во время выбора, потому что их возможности уменьшаются из-за недостатка возможностей.

«Проблема в том, что информация не понимание».

-Надин Гордимер-

Очевидно, что учить думать значит учить человека быть более свободным. Теперь этот факт делает нас полнее, счастливее или умнее? Это еще одна песня, которую я бы дал для одной или нескольких статей, потому что не всегда кажется, что свобода делает нас лучше.

«Прыжки» в короткометражном фильме, который научит детей никогда не сдаваться «Прыжки» - это короткометражные фильмы, которые вы должны смотреть вместе со своими детьми, потому что взросление также перепрыгивает через трудности и становится сильнее на каждом шагу, на каждом прыжке ... Читать дальше »