Личные таланты более 20 советов по их развитию

Талант: несколько неизвестная концепция. В этой статье мы попытаемся описать, что такое талант, и покажем несколько стратегий, приемов и навыков для его развития..

Случаи потерянного таланта

• Джон, он молод и довольно умен, но когда он притворяется своим собственным боссом, он обанкротился.
• Manuel, имеет две карьеры и несколько планов в жизни, однако он не смог уточнить.
• Анна, женщина с выдающимся талантом в математике, но не знающая об этом, если она успешно сдает экзамены, она понимает, что это было очень легко, и отсутствие максимальной квалификации вызывает серьезное разочарование.
• Патриция, она очень прилежная и профессиональная женщина, которая создает мебель и как бы фотографирует, но она подвергается критике со стороны своих родственников, это дает ей ощущение, что все напрасно и что она теряет время.
• Роберто, он вкладывает много времени в свою деятельность, у него много признаний, но он не выделяется, потому что боится расстаться с умением владеть остальными навыками. В своем внутреннем я он не чувствует, что заслуживает какого-либо успеха, и саботирует себя, чувствует, что потерпел неудачу.
• Джессика, когда оно постоянно известно, оно раскрывает свои негативные аспекты: «плохо во мне ...». Он не способен осознать хорошие вещи, которые наполняют его жизнь, и всегда бесконечно провозглашает негативное.

Это люди, которые обладают талантом, умением или ловкостью, но не могут чувствовать себя полностью реализованными..

Личные таланты: как показать их миру?

Существовали или существуют некоторые личности, которые осмелились показать свой врожденный талант и которые оставили свой след в истории: в музыке Иоанна Златоуста Вольфганга Теофилуса Моцарта, известного как Вольфганг Амадей Моцарт, который за свою карьеру оставил нам более 600 работ.

Подавляющее большинство хотели бы иметь мастерский талант. Несмотря ни на что, очень немногие люди имели такие подарки на протяжении всей истории человечества. Очень важно помнить, что человек, родившийся с таким талантом, умирает вместе с ним. Доказательством тому является то, что в декабре 1791 года, даже последний день его существования, Моцарт умер с ручкой в ​​руке, сочиняя то, что станет его последним музыкальным произведением - Реквиемом (для похоронной мессы), которое так и не было завершено..

Но есть ли у всех таланты?

Язык является многозначным, что означает, что одно и то же слово содержит несколько значений. Термин талант Это не исключение, так как оно связано с интеллектуальными способностями или интеллектом человека, способностью делать что-то полезное или красивое. в равной степени, талант определяется как врожденная способность или способность преуспеть в одной или нескольких конкретных тематических областях или видах деятельности.. Это также описывается как способность выполнять определенную деятельность в деятельности.

Следует подчеркнуть, что у всех нас есть некоторые способности или способности, которые мы можем укрепить, важно открыть их, быть постоянными и усердно работать, чтобы получать прибыль.

Некоторые таланты естественны; другие должны быть приобретены через обучение. Есть вещи, которые просто мы не можем сделать. но мы все способны совершенствоваться во многих отношениях, основываясь на тренировках и иллюзиях.

Тем не менее, у таланта в этом многозначном смысле языка есть такие значения, как: интеллектуальные способности, что-то врожденное, способность, даже сила. Я буду использовать это слово в общем смысле для обозначения формы поведения, которая заставляет нас улучшать нашу жизнь или ситуацию.

Есть несколько способов воспользоваться личным талантом. Это предложение является лишь одним из многих вариантов поиска, улучшения и поддержки, оно содержит следующие шаги:

Множество интеллектов как ориентир для познания наших талантов

Свяжите это с некоторыми из множества интеллектуалов, знайте, как справиться с нашим эмоциональным интеллектом и направьте наши таланты к конкретным целям.

Теория множественного интеллекта, предложенная Говардом Гарднером, учит нас, что интеллект не является унитарным, но что у каждого человека более или менее развиты некоторые типы интеллекта. Итак, мы все потенциально талантливы в каком-то аспекте жизни, у всех нас есть что-то, чтобы внести свой вклад в мир, если нам удастся направить свой талант через деятельность, в которой мы особо выделяем.

Как мы относимся к нашей среде?

Мы вступаем в контакт с миром через пять чувств, мы придаем «смысл» информации и действуем соответственно. Впоследствии, есть четко идентифицированные процессы, один - использование органов, отвечающих за чувства, и другой, когда чувства воспринимают и определяют, что означает реальность..

Мы используем чувства извне, чтобы воспринимать мир, внутренне, чтобы представлять опыт себе.

Восприятие, нейроны ... талант от лупы неврологии

Нейроны, которые составляют химический шторм мозга, взаимосвязаны и обмениваются информацией между собой, окружающая среда влияет на нас, чтобы учиться, и мысль влияет на нас в том, как нейроны связаны. В этом удивительном влиянии, которое мы в настоящее время знаем благодаря нейробиологии, нам нужно использовать наш коннектом для приобретения новых навыков или дальнейшего развития тех навыков, которые у нас уже есть..

В настоящее время доказано, что позитивные или негативные мысли не только изменяют реальность, которую мы воспринимаем внутренне или внешне, но и также часть переплетенных проводов внутри нашего мозга. Conectoma, как описано нейробиологом Себастьяном Сеунгом, то есть то, как они общаются и влияют на мозг, 100 миллиардов нейронов, которые составляют его и могут достигать подавляющего количества миллиарда различных связей. Тогда наш опыт может изменить коннектом. Бесчисленное количество связей делает нас материально уникальными людьми. Вот почему Сын говорит: «Ты - твоя конэктома».

Если мы укореним глубоко укоренившееся, даже негативное поведение, которое, как мы считаем, мы не можем изменить, это правда, потому что мы повторяем ту же связь с нашим мышлением, с позитивным позитивным поведением мы делаем то же самое, но направляем наше обучение на достижение большего количества вариантов, решений и целей..

Мы все умные?

История интеллекта восходит к началу прошлого века, когда мы, как психологи, ориентировались на то, чтобы измерить все поведение, и были получены из этих исследований: IQ и тесты интеллекта, которые измеряли его, включали различные области для узнать, что наш интеллект был, следуя нескольким статистическим. Люди делятся на интеллектуальных средних или выше или ниже среднего. Часто это приводило к тому, что кто-то, прошедший оценку таким образом, приобретал ярлык, который мог нести в течение всей своей жизни, что неверно, поскольку все мы можем развивать навыки или способности вне контекста этой оценки..

У нас не только один компьютер в голове, как показывает человеческий коннектом, то есть не один тип интеллекта, а несколько, некоторые из которых хорошо идентифицированы по внешнему виду, а другие должны быть разработаны. Говард Гарднер разоблачает, что интеллект - это способность навести порядок в мыслях и согласовать их с действиямиs. Существуют различные типы интеллекта, которые отмечают потенциальные возможности с характерными акцентами каждого человека, в сильных и слабых сторонах.

Каждый человек обладает разным интеллектом (визуально-пространственным, словесным или лингвистическим, логико-математическим, кинестетически-телесным, музыкальным, межличностным, внутриличностным, межличностным, натуралистическим) и когнитивными способностями. Эти интеллектуалы работают вместе, но как полуавтономные объекты. Каждый человек развивается немного больше, чем другие. Культура и слои общества уделяют им особое внимание.

Возможно, у нас есть более одного навыка или способности, задача состоит в том, чтобы узнать больше, так как Есть люди, которые являются отличными художниками, но им нужен кто-то, кто поможет им продать свои таланты., то есть у них не развит межличностный интеллект. Более того, когда мы пытаемся воспользоваться нашими талантами, мы сталкиваемся с противоречиями, чтобы они не уходили, это называется модульность мозга.

Другая часть, влияющая на нас, - это то, как мы справляемся со своими эмоциями или эмоциональным интеллектом (IE)..

Достаточно знать наш скрытый интеллект или нам также нужен эмоциональный интеллект?

Наличие талантов и навыков недостаточно для достижения успеха, и если мы его достигаем, эмоционально цена очень высока. В настоящее время, когда мы тренируем свои мышцы, мы можем делать то же самое с эмоциями. Быть злым и действовать без размышлений может привести к тому, что самый подготовленный человек или самый способный интеллектуал станет зверем. эмоциональное похищение.

Отрицательные эмоции блокируют обучение и мешают развивать таланты. Если вы настаиваете больше, чем рекомендуется, даже ваше самочувствие ухудшается, этот принцип подтверждается neuroendocrinoinmunología.

Интеллект может не иметь ни малейшего значения, когда вы находитесь под влиянием эмоций. У нас действительно есть два ума, один, который думает, и тот, который чувствует. Целью эмоционального интеллекта является баланс, а не подавление.

Если эмоции слишком приглушены, они создают апатию и дистанцию; когда они неконтролируемы, они экстремальны и настойчивы, они становятся патологическими. Механизмы баланса эмоций; контролировать импульсивность, энтузиазм, сочувствие, настойчивость, несмотря на разочарование, откладывать удовлетворение и способность мотивировать себя, так как не всегда кто-то позади нас.

Самое главное, чтобы стать осознанным и практиковать; ежедневное обучение нашим навыкам. Это не легко, но наш коннектом может быть переделан, и такое изменение нервных путей, как только оно сформировано, становится привычкой жизни. Есть те, кто этого не получит и будет только поражен, они застряли в конфликте (Marco de reprobación). Эти люди могли бы использовать поговорку, которая гласит: "гений и фигура в могилу", сарказм, это ясно.

Отказ от того, кем мы являемся, оставляет нас без идентичности, а не для развития навыков или талантов, это оставляет нас без возможности ощущать себя реализованным, мы не обнаружим их, если не будем дерзкими. С этой точки зрения мы никуда не денемся, если не будем ставить цели в жизни.

Что нам нужно для достижения наших целей?

Чтобы помочь вам продвинуть хорошие привычки и отношения, чтобы развить свои таланты, Для этого мы создали более 30 небольших советов. на протяжении следующих пунктов. Надеюсь, это вам подойдет.

• обязательствобез компромиссов нет судьбы или реализации. Попытка это не работает, это требует планирования и гибкости, и дает больше, чем требуется от вас.

• Разделите цели на маленькие цели: вы не сразу попадаете на вершину, вам нужно постепенно лазать.

• Из недостатков, преимуществ: «Если ты стесняешься, ищи работу, на которой нужно поговорить».

• Ответить на разочарование: важно не то, что с тобой происходит, а то, как ты на это реагируешь.

• Получите всю возможную поддержку, ты не придешь один к цели.

• Окружите себя людьми есть похожие идеи.

• Спросите себя и представьте, как бы вы хотели себя видеть, развивая свои таланты. Проектирование начинает путешествовать по дороге.

• Твои мысли определяют твою жизнь.

• Иметь цели: краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные.

• Вы архитектор своего будущего, построить то, что вы жаждете.

В заключение ...

• Самопознание - основа для раскрытия и развития ваших талантов. Предлагаемая стратегия проста, но требует усилий.

• Определите свою репрезентативную систему: зрительную, слуховую, сенсорную или сентиментальную обонятельную. Или сочетание одного и другого.

• Ваша профессия может быть связана с одним из множества интеллектов (визуальный - пространственный, словесный или лингвистический, логико-математический, кинестетически-телесный, музыкальный, межличностный, внутриличностный). Лучше всего воспользоваться преимуществами вашей репрезентативной системы для ускорения изучения новых способностей или воспользоваться возможностью узнать больше о темах, которые вам нравятся, связав их с ваши многочисленные интеллекты и ваша репрезентативная система.

• Учитесь управлять своими эмоциями, Никакой талант не послужит вам, если вы страдаете от эмоционального похищения, преобладает апатия и лень.

• Перед любой трудностью, чтобы развить свои таланты, поставьте перед собой цель меньше думать о трех способах ее достижения., проверить свой талант.

Развитие ваших талантов - это не вопрос дня, вам нужно быть последовательным, чтобы достичь целей, которые вы для себя поставили. Если вы хотите попасть туда, где вы только что были, делайте то, что никогда не делали. Очень важно встретиться с людьми, с которыми вы разделяете интересы. Социализируйте и соберите всю возможную поддержку!

Еще несколько советов для повышения наших талантов

«Существует только небольшая часть вселенной, которую вы наверняка знаете, что ее можно улучшить, и эта часть - это вы»..

-Олдос Хаксли

• Мы не можем выбрать обстоятельства, которые коснулись нас, но мы можем выбрать способ реагирования на них и настроить эмоции, которые мы чувствуем, чтобы смягчить их негативное влияние.

• Вы не можете изменить проблему в той же среде, в которой она была создана. Иногда вы должны дать изменение 180 градусов, чтобы изменить.

• Поведение не сознательно, но не может быть изменено.

• Если мы не сможем противостоять нашим эмоциям, мы не сможем развиваться наши таланты.

• Если мы контролируем наши эмоции, это делает нас более эффективными для нашего разностороннего интеллекта и это помогает нам развивать свой талант по максимуму.

• Астронавт Хосе Эрнандес говорит: «Упорства недостаточно, нужно быть эффективным». Настойчивость эффективна, когда она сопровождается самопознанием, сосредоточенностью и позитивным настроем », - говорит Марианна Бланкас, консультант по кадрам и исполнительный тренер..

• Учись быть оптимистом: «Оптимист видит положительные и отрицательные стороны, но решает остаться с положительными».