Что такое мысленные эксперименты? Использование и примеры

Мысленные эксперименты являются одним из многих инструментов, которые мы создали, чтобы понять и объяснить, как происходят явления, которые нас окружают. Не только это, но они были педагогическим инструментом, имеющим большое значение в научной области.

Кроме того, из-за их характеристик они были предметом дискуссий в философии, а также в когнитивных науках, естественных науках или педагогике. но, Что именно мы подразумеваем под «мысленными экспериментами»??

• Статья по теме: «Как психология и философия похожи?»

Какие психические эксперименты?

Ментальные эксперименты гипотетические ситуации, которые используются для объяснения ситуации или явления, через какие будут результаты, если эксперимент действительно произошел.

Другими словами, мысленный эксперимент - это ресурс воображения (он состоит из рассказа о вымышленной ситуации), который обладает достаточной логикой, чтобы можно было представить последовательные результаты, чтобы эти результаты позволили нам что-то объяснить.

Гилберт и Райнер (2000) определяют ментальные эксперименты как эксперименты, которые были направлены ментально. То есть, хотя нет необходимости их выполнять (и во многих случаях нет реальной возможности сделать это), да должны включать гипотезу, цели, результаты, с целью предложить ряд логических выводов о явлении.

Поскольку мысленные эксперименты являются источником воображения, их иногда путают с аналогичными рассуждениями. Однако разница состоит в том, что, хотя аналогии в основном характеризуются проведением сравнений, ментальные эксперименты характеризуются постановкой ряда действий, которые образно выполняются.

Основные области применения в исследованиях

Как мы уже говорили, мысленные эксперименты возникли в основном из определенного намерения или цели: понять, как работает явление, без необходимости действительно экспериментировать с ним..

Однако из этого же намерения были освобождены другие, например, обосновать или опровергнуть законность философской, математической, исторической, экономической или научной модели (особенно они были использованы в физических науках).

То есть ментальные эксперименты имеют три основных применения: объяснять, узаконивать или опровергать объяснительные модели о природе явления. Однако эти два использования могут быть более конкретными в зависимости от автора, который их поднимает, или в соответствии с теоретической и философской позицией, которая их поддерживает..

Например, они широко используются не только в физических науках, но и в философии разума и морали, в когнитивных и вычислительных науках, и в формальном образовании. Вот почему их также считают образцом для обучения, то есть дидактическим инструментом.

В отличие от этих видов использования и функций, психические эксперименты также столкнулись с некоторой критикой. Например, Некоторые считают, что это просто интуиция, и что как таковые, они не могут выдержать достаточно строгости, чтобы рассматриваться с точки зрения знаний или научной методологии.

• Может быть, вы заинтересованы: «Что такое философия разума? Определение, история и приложения»

3 примера мысленных экспериментов

С семнадцатого века мы можем найти примеры мысленных экспериментов, которые оказали важное влияние на наше понимание мира. Некоторые из самых популярных проводились Галилео, Рене Декартом, Ньютоном или Лейбницем..

Совсем недавно это обсуждалось роль ментальных экспериментов в развитии физики и квантовой механики, например, с помощью эксперимента Шредингера Кота. Аналогично, важность умственных экспериментов в философии языка и философии ума обсуждалась, например, с китайской комнатой Сирла или философскими зомби..

1. Шредингерская кошка

В этом эксперименте Шредингер показывает, как некоторые принципы квантовой теории сталкиваются с нашими самыми основными интуициями. Он состоит из следующего: кот заперт в стальной камере, вместе со счетчиком, который имеет очень небольшое количество радиоактивного вещества.

Существует 50% вероятность того, что через час один из атомов разложится и отравит кошку. Кроме того, существует 50% вероятность того, что ни один из атомов не разложится, что сохранит жизнь кошки. Тогда самое логичное, что, если мы откроем стальной ящик через час, мы найдем кота живым или мертвым.

Однако, и это то, что Шредингер выставляет как парадокс, следуя некоторым принципам квантовой механики, через час кошка будет жива и мертва одновременно. По крайней мере, перед открытием коробки, как для механики состояния перекрываются до того момента, когда в игру вступает внешний наблюдатель (Именно этот наблюдатель изменяет положение вещей).

Этот эксперимент прошел различные объяснения, очень разные и сложные, но очень широко послужил объяснению противоречивой природы квантовой механики..

2. Китайская комната

В этом эксперименте философ Джон Сирл поставил под сомнение возможность создания искусственный интеллект, который не только способен подражать человеческому разуму, но фактически воспроизводит его.

Гипотетическая ситуация, которую он излагал, состояла в том, чтобы представить, что англоговорящий человек, который не понимает по-китайски, входит в комнату, где ему дают письменную инструкцию на английском языке, чтобы манипулировать некоторыми китайскими символами в определенном порядке. В этом порядке символы обозначают сообщение на китайском языке..

Если после манипулирования ими вы передадите их внешнему наблюдателю, он, вероятно, подумает, что говорящий по-английски человек, который не понимает китайский, действительно понимает китайский, даже если он действительно не понимает китайский.. Для Сирла именно так работают операционные системы компьютеров. (подражать пониманию, но не достигая его).

• Статья по теме: "Эксперимент в китайской комнате: компьютеры с разумом?"

3. Философские зомби

Философские зомби являются широко распространенным понятием в философии, чье происхождение мы можем проследить во многих теориях. Тем не менее, это был Дэвид Чалмерс, который предложил следующий мысленный эксперимент: если бы существовал мир, подобный нашему, но вместо того, чтобы населяться людьми, в нем обитали зомби, те зомби (которые физически идентичны нам). они все равно не смогут воспроизвести человеческий разум.

Причина: у них нет субъективных переживаний (квалиа). Например, хотя они могут кричать, они не испытывают радости или гнева, что Чалмерс предполагает, что ум не может быть объяснен только в физических терминах (как предполагает физикализм).

Библиографические ссылки:

• Стэнфордская энциклопедия философии (2014). Мысленные эксперименты. Получено 3 мая 2018 г. Доступно по адресу https://plato.stanford.edu/entries/thought-experiment/
• Gilbert, J. & Reiner, M. (2010). Мысленные эксперименты в научном образовании: потенциал и текущая реализация. Международный журнал науки образования, 22 (3): 263-283.
• Олива, J. ​​(2008). Какими профессиональными знаниями должны обладать учителя науки об использовании аналогий. Eureka Magazine Преподавание и распространение наук. 5 (1): 15-28.