Эмоциональный короткометражный фильм о детях с разными способностями

«La cazo de Lorenzo» - это эмоциональная история Изабель Карьер. Автор воссоздает день ото дня другого ребенка с помощью нежных иллюстраций. Его трудности, его качества, а также препятствия, с которыми он сталкивается, метафорически представлены в ясной и разумной форме..

Ниже вы можете увидеть эту историю в аудиовизуальном формате:

• Статья по теме: «Советы, которые помогут детям справиться с учебой»

Чему нас учит эта история??

На этой неделе Алехандра Эскура, сотрудничающий детский психолог Института психологической и психологической помощи Mensalus, спасает анимированный рассказ, рассказывающий оригинальную историю Изабель Кэрриер, чтобы предложить некоторые практические рекомендации для родителей.

Эти виды историй проработаны на психологической консультации?

Истории, которые особенно используют метафорический язык для преобразования, казалось бы, сложных процессов (из-за эмоциональной нагрузки, которую они влекут) в простые концепции, являются фантастическими психообразовательными инструментами, которые очень полезны в индивидуальной и семейной терапии..

Его сила заключается в способности ясно говорить о том, чего мы так боимся, и представлять его как естественный процесс, доступный с конструктивной точки зрения. С такими историями, которые мы представляем сегодня, мы понимаем, что принимаем конфликт, ситуацию, трудности и т. Д. всегда сумма.

Что «добавить» с «кастрюлей Лоренцо»?

Ну. Мы подчеркиваем важность следования по пути Лоренцо именно из-за богатства этого очень функционального вида кастрюли. Он заканчивает тем, что нес свою красную кастрюлю в сумке, которая позволяет ему преодолевать трудности, которые ранее мешали ему. Все это достигается благодаря безопасности, обеспечиваемой взрослым референтом, человеком, который с любовью и преданностью отмечает путь в то же время, который предлагает независимость, чтобы испытать его..

Как родители обычно реагируют на наличие «ведра»?

Родители боятся, что ребенок пострадает, и отреагируют на это оповещение. Фактически, ваше упреждающее беспокойство является одним из элементов, которые могут вызвать больше эмоционального напряжения. По этой причине мы работаем вместе с семьями, чтобы повысить самосознание о последствиях, вызываемых беспокойством, которым дышат дома..

Когда эта тревога очень высока, родители видят только «ведро». Если это происходит, чрезмерная защита оповещения может серьезно препятствовать способности ребенка получать ресурсы здоровым способом..

Какие примеры отношений, связанных с чрезмерной защитой, могут ограничивать личностный рост ребенка?

Например, непрерывная система наград. Иногда родители награждают ребенка чрезмерно (физически или устно), чтобы мотивировать ребенка. Результатом является разъединение с положительным подкреплением, поскольку оно теряет смысл. Если ребенок не чувствует, что он приложил усилие и получил приз, какой смысл? По этой причине важно признать достижение, а также его нормализовать, чтобы таким образом ребенок поверил в свою способность естественным образом достигать целей. Видеть, что старейшины доверяют ему, это лучший способ.

В этом смысле речи, которые повышают изобретательность (например, «мне понравилось, как вы сделали« Х »,« я вижу, что вы достигли «И» без необходимости делать «Z» и т. Д.), Предлагают дополнительную информацию ребенку ». это не показывает "ведро" и, вместо этого, свидетельствует о конкретной стратегии своего собственного действия.

Есть момент, когда Лоренцо прячется под своим ведром. Какие рекомендации могут помочь родителям в этих случаях?

Сначала важно побудить ребенка выразить свои чувства и проявить понимание. Привязывание слов к эмоциям открывает канал общения, который увеличивает способность ребенка понимать и помогает ему общаться с другими. С другой стороны, нашей целью будет дальнейшее расширение их возможностей с помощью фактов. Действие - это то, что покажет ребенку, как носить подвешенную кастрюлю вместо того, чтобы постоянно просматривать ее..

Тем не менее, мы будем поощрять родителей выходить туда со своими детьми, чтобы насладиться спортивной практикой, прогулкой, экскурсией, ужином, семейным визитом, учебным походом и т. Д., Уменьшая роль ведра и предоставляя его. ребенок и сама деятельность.

Жизнь и чувство с кастрюлей превращает человека в свободное существо, которое находит ресурс в себе. Напротив, постоянный взгляд в горшке приводит к увеличению вашего размера (это когда мысли, связанные с ограничением, вспыхивают).

Что бы вы сказали всем тем родителям, которые читают это интервью??

Кастрюля натуральная, является частью этого человека, поэтому важно не рассматривать ее как препятствие, а как возможность приобрести необходимые ресурсы, которые делают ее главным героем своей собственной истории жизни.

Будучи родителями, чтобы слушать, понимать и сопровождать, это лучший способ предложить ребенку возможность экспериментировать, учиться и расти рядом с кастрюлей..

• Может быть, вам интересно: «Позитивная дисциплина: воспитание на основе взаимного уважения»