Интервью с Джоанной Л. Силберг, касающейся травмы и диссоциации ребенка

Интервью с Джоанной Л. Силберг, касающейся травмы и диссоциации ребенка / интервью

Очень приятно иметь в скором времени в Испании Joyanna L. Silberg, международный справочник по психологическому вмешательству при травмах детей и подростков. С 26 по 28 октября в Памплоне мы можем узнать из вашей руки о диссоциации детей. В этом интервью с Джоянной мы решим некоторые частые сомнения связанные с этим психологическим явлением.

  • Статья по теме: «6 этапов детства (физическое и психическое развитие)»

Джоанна Л. Сильберг, о процессе диссоциации детей

Для многих детских терапевтов проблема диссоциации детей до сих пор остается большой проблемой. Это правда, что мы можем услышать о диссоциации у взрослых, но трудно найти литературу об этом в детском мире.

Мы понимаем, что мы не можем перенести ту же концепцию мира взрослых в мозг ребенка, поскольку характерной чертой детства является отсутствие интеграции переживаний, чему способствуют взрослые, сопровождающие ребенка, до тех пор, пока они ментализируют состояния ребенка и наделяют их словами. И это именно то, что не происходит в травмирующих средах или семьях, вовлеченных в постоянные страдания и разрушения.

Вы не можете видеть боль ребенка, и вы не знаете, как успокоиться; этот длительный дискомфорт должен усваиваться самим ребенком, у которого нет способности к созреванию. Поэтому хорошо понять основные механизмы диссоциации детей - тема, которую мы обсудим ниже с Джоянной Л. Сильберг.

Джонатан Гарсия-Аллен: Что может спровоцировать диссоциацию у ребенка?

Джоянна: Дети, которые страдают от ужаса и не могут помочь им справиться с подавляющим состоянием травмы, могут перейти в состояние диссоциации.

Джонатан Гарсия-Аллен: Какие могут быть отношения между типом привязанности ребенка и диссоциацией?

Если у ребенка нет постоянного родителя, когда речь идет о пропаганде здоровой привязанности, этот ребенок с большей вероятностью будет иметь дело с диссоциацией. Дети с неорганизованной привязанностью, которые сосуществуют с ситуациями, в которых они не могут предсказать, как их родители отреагируют на них, наиболее предрасположены к развитию диссоциации, чтобы приспособиться к этой неопределенности..

Джонатан Гарсия-Аллен: Каковы различия между разобщенностью детей и взрослых??

Когда взрослые используют диссоциацию, чтобы справиться с травмирующей ситуацией, это является результатом формы защитной защиты, усвоенной в течение жизни, которая укрепляется и ее трудно прервать.

Дети растут, и их ум развивается, и поэтому, когда вы помогаете им справляться с дискомфортом ситуации, оставаясь на связи с ними и облегчая состояние присутствия, они могут научиться справляться с ситуацией, не диссоциируя. Им легче учиться или переучиваться, а лечение быстрее..

Джонатан Гарсия-Аллен: есть ли профиль населения, который демонстрирует большую склонность к диссоциативным состояниям?

Кажется, что дети, которые более склонны к фантазии, которые легко вовлечены в фантазию и позволяют себе быть поглощенными своим собственным воображением, наиболее подвержены их развитию, поскольку они естественным образом используют выход из разума..

Джонатан Гарсия-Аллен: Есть разные методы лечения диссоциации детей. Какие методы лечения имеют лучшие результаты?

Дети должны понять, что самый здоровый способ достижения интегрированного психического состояния - это достичь «полного я», в котором разные состояния являются частью одного Я и работают вместе. Они учатся этому до такой степени, что им помогают уважать все свои чувства и все свои состояния. Дети легко воспринимают эти идеи и имеют внутреннее стремление к исцелению..

Прерывание диссоциативных путей у детей может избежать ужасной заболеваемости диссоциативных расстройств у взрослых. Работа с диссоциативными детьми дает терапевтам окно в невероятный ум детей и вызывает чувство глубокого уважения к тому, как дети учатся преодолевать все препятствия.

Узнать больше

Джоянна Л. Сильберг проведет семинар по вмешательству в диссоциацию детей в Испании с 26 по 28 октября в Памплоне. Этот курс, организованный отделением психологии Vitaliza, будет иметь перевод на испанский язык и может быть проведен онлайн благодаря потоковой трансляции..

  • Чтобы узнать полную программу, вы можете получить доступ к контактной информации Vitaliza и его веб-странице, на вкладке этой ссылки.