Постоянное внимание концепции и теории

Постоянное внимание концепции и теории / неврология

Иногда, будучи погруженными в то, что многие наши молодые люди входят в систему обязательного образования, нелегко следовать принципу Альберта Эйнштейна: «Никогда не рассматривай учебу как обязательство, а как возможность проникнуть в прекрасный и удивительный мир знаний». , Эта фраза идеально подходит, чтобы представить нас в постоянное внимание.

Потому что столько, сколько учеба может быть удовольствием вне обязательства, Поддерживать постоянное внимание не всегда легко. На самом деле, иногда это может быть очень трудная работа, почти титаническая, и не только потому, что мы не заинтересованы в предмете, может быть много других причин, таких как усталость.

Что такое постоянное внимание?

Постоянное внимание вступает в игру во многих мероприятиях, которые мы делаем. Это особенно характерно для тех процессов, которые связаны с наблюдением или наблюдением. Таким образом, для того, чтобы наблюдение было эффективным, внимание необходимо поддерживать, необходимо поддерживать определенный уровень активации.

Постоянное внимание также вступает в игру во многих процессах, связанных с обучением. Студенты, которые каждый день приходят в классы, должны стараться удерживать внимание в том, что говорит учитель. Иногда постоянное внимание смешивается с избирательным вниманием. То есть иногда мы должны не только поддерживать внимание, но и удерживать его в определенном месте, в то время как мы привлекаем внимание, которое оказывают отвлекающие факторы..

Поэтому постоянное внимание вступает в игру, когда мы создаем механизмы и процессы, посредством которых наше тело может сосредоточиться сохранять бдительность к определенным раздражителям в течение относительно длительного периода времени.

«Вы были воспитаны не для того, чтобы жить как звери, но чтобы следовать за добродетелью и мудростью».

-Данте Алигьери-

Почему мы теряем наше внимание?

Исследования и наш опыт говорят нам, что уровень постоянного внимания снижается с течением времени. Это снижение эффективности, с которым мы сохраняем внимание, может быть связано с разными причинами. Самые важные из них:

  • Мы могли бы сказать, что внимание похоже на мышцу. Усталость от упражнений и нужно время отдыха, чтобы прийти в себя.
  • Кроме того, с течением времени возрастает искушение отвлекающих факторов именно из-за этой усталости, вызванной сознательной попыткой удержать внимание. То есть, поскольку мы накапливаем рабочее время, соблазн обратиться к телефону возрастает.

Есть также переменные, которые могут помочь нам сохранить внимание. Мотивация, небольшие перерывы, положительные отзывы или поток могут быть некоторые из них.

Теории о постоянном внимании

Как видно, эти факторы известны, были разработаны различные теории, которые пытаются объяснить, как работает наше постоянное внимание.

Теория активации

Это также известно как теория возбуждения или теория возбуждения. Он предлагает что для правильного выполнения задачи наблюдения должна быть определенная последовательность. Например, если мы возьмем сторожа в качестве ссылки. Если вы будете двигаться и обходить круг, это будет стоить дешевле, чем если бы вы все время сидели в сидячем месте.

Теория обнаружения сигнала

Также известный как TDS, он защищает, перед задачей наблюдения количество оповещений снижается. То есть, перед лицом усталости от постоянного внимания, стимул должен быть более заметным, чтобы его можно было обнаружить. Таким образом, мы обнаруживаем, что по мере того, как работает секундная стрелка, и мы сохраняем внимание, успехи уменьшаются, но и ложные срабатывания уменьшаются..

Теория ожидания

Теория ожидания говорит нам, что человек, который следит, а потому и удерживает их внимание, продержится дольше, если вы ожидаете, что событие действительно произойдет. Например, смотритель будет удерживать ваше внимание дольше и на более высоком уровне, если вы действительно ожидаете, что кто-то придет, чтобы украсть на фабрике.

Наоборот, Если ожидание низкое, будет сложнее удерживать внимание. Таким образом, для того ученика, у которого нет надежды на учителя, сказать что-то интересное, работа по поддержанию внимания будет очень трудной.

Теория привыкания

Эта последняя теория указывает на то, что привыкание заставляет человека терять интерес к тому, что происходит, и его внимание ослабевает. То есть внимание уменьшается как следствие регулярного повторения нерелевантных сигналов.

Это не все теории, которые пытаются объяснить функционирование внимания, поддерживаемого в задачах наблюдения или обучения. Тем не менее, они являются наиболее актуальными и имеют непосредственное отношение к тому, что мы знаем об операции оказания медицинской помощи..

«Что приобретается с большим трудом, больше любви».

-Аристотель-

Что такое СДВГ или синдром дефицита внимания с гиперактивностью или без нее? Что такое СДВГ или синдром дефицита внимания? Это расстройство нейробиологического происхождения, которое может проявляться с детства до взрослой жизни Подробнее »