Знаете ли вы наши 8 основных психологических процессов?

Ресурс, который люди должны адаптировать к миру, - это наше поведение. Это позволяет нам изменять нашу среду и нашу реальность, чтобы адаптироваться к тому, что происходит. Мы знаем, что это поведение опосредовано внутренними психическими процессами, но что это за психические процессы? Это где наши 8 основных психологических процессов вступают в.

8 основных психологических процессов: (а) восприятие, (б) обучение, (в) язык, (г) мышление, (е) внимание, (е) память, (ж) мотивация и (з) эмоции. На протяжении всей статьи мы будем раскрывать их индивидуально, но эти процессы тесно связаны между собой. Хотя они сохраняют свою терминологическую независимость, многие из них не могут существовать без других; поэтому лучше понимать это различие как искусственную классификацию, облегчающую научную работу.

Человеческое поведение, в конце концов, одна из самых сложных динамик, который может существовать. Психология это хорошо знает, и, следовательно, чтобы лучше понять, почему мы являемся тем, кто мы есть, или почему мы делаем то, что мы делаем, может быть интересно понять основные психологические процессы.

«Требуется очень тонкий тип внутренней археологии, чтобы обнаружить нашу целостность, даже если она очень хорошо покрыта слоями мнений, вещей, которые нам нравятся и не нравятся, и густым туманом бессознательных и автоматических мыслей и привычек, не говоря уже о боли ... ».

-Джон Кабат Зинн-

восприятие

Как человек обрабатывает все, что его окружает? Ласка, запах цветка, ощущение угнетения города с движением и загрязнением, присутствие перед нами человека, который привлекает нас ... В рамках основных психологических процессов, восприятие ответственно за то, что мы имеем «образ» реальности, которая нас окружает, так как это дает нам информацию о внешних стимулах через чувства.

Восприятие организует и придает смысл любому сенсорному стимулу. Функция этого процесса очевидна, знание окружающей среды позволяет нам двигаться и взаимодействовать с ней; Основные аспекты для достижения эффективной адаптации. Более того, еще один любопытный факт о восприятии заключается в том, что он предлагает нам информацию о том, что происходит в собственном теле..

Ощущение жара или голода - это сенсорные процессы, которые также помогают нам адаптироваться и выживать. В качестве любопытного факта мы можем выделить даже исследование из Университетского колледжа Лондона, где можно было изучить, почему некоторые люди, потерявшие конечность, все еще «ощущали», что эта рука или эта рука все еще там.

Каким-то образом наш мозг сопротивляется «блокированию» этого восприятия, той функциональности, которая была утеряна.

обучение

Здесь у нас есть процесс, с помощью которого мы модифицируем и приобретаем знания, способности, навыки, поведение и т. Д.. Это работает через то, что произошло в прошлом, мы учимся связывать поведение с его последствиями, поэтому оно очень связано с памятью..

Изучение обучения в значительной степени дано психологической ветвью бихевиоризма, которая дала нам теории классической и оперантной обусловленности; они предназначены для объяснения механизмов того, что мы изучаем.

Этот процесс полезен, потому что это позволяет нам варьировать наш репертуар поведения в соответствии с тем, что произошло в прошлом, то, что позволяет нам более адаптивно реагировать в настоящих и будущих ситуациях.

язык

Человек - это социальное существо, поэтому язык - это процесс, который дает нам возможность общаться с другими. В случае людей это общение осуществляется посредством сложного символического кода, языка или языка. Сложность нашего языка позволяет нам точно описать почти все, будь то в прошлом, настоящем или будущем.

Полезность этого процесса определяется нашей необходимостью поддерживать сложные социальные отношения, которые позволяют нам выживать в агрессивной среде. Язык позволяет нам достаточно широкий способ общения, чтобы поддерживать человеческое общество.

Например, Университет Копенгагена провел исследование, чтобы продемонстрировать, как язык тесно связан с развитием сознания., и как эти два измерения способствуют сплоченности и той важной связи, где человек выступает как самый продвинутый вид нашей планеты.

мышление

Мысль сама по себе образует очень сложный процесс, который в психологии определяется как лицо, ответственное за преобразование информации, чтобы организовать ее и придать ей смысл. Изучение мысли началось с аристотелевской логики; но это не было эффективным для его анализа, потому что человек не рассуждал с логикой. В нем обитают абстрактные процессы и премии перед всем эмоциональным импульсом.

Рассуждение - это быстрый, но несколько неточный процесс, который позволяет нам эффективно действовать в нашей среде.

Функция мышления сегодня остается спорным вопросом. Отчасти это связано с существующей терминологической путаницей вокруг него. Но даже в этом случае наиболее принятой идеей является то, что его цель - действовать в качестве механизма контроля в ситуациях, которые нам представляются.

внимание

Внимание - это процесс, направленный на то, чтобы сосредоточить наши ресурсы на серии стимулов и игнорировать все остальное.. Это потому, что люди получают одновременно много стимулов, которые мы не можем посещать одновременно.

Процесс внимания адаптивный поскольку, если бы этого не было, мы бы потеряли себя, не зная, на какой стимул мы должны реагировать. Парадоксально, что наложение когнитивного ограничения на себя подразумевает эволюционную адаптацию, но это так.

память

Базовый психологический процесс памяти позволяет нам кодировать информацию для ее хранения, а затем извлекать ее. Мы сталкиваемся с важным процессом и очень связаны со всеми другими процессами.

Память позволяет нам запоминать точную информацию, такую ​​как столица Франции, или процедурную информацию, такую ​​как езда на велосипеде Память существует, потому что действительно полезно иметь информацию о нашем прошлом опыте, чтобы рассуждать и действовать в отношении будущих событий. Кроме того, без этого процесса другие основные психологические процессы не существовали бы, так как все они имеют сильную поддержку в памяти.

мотивация

Среди основных психологических процессов мотивация отвечает за обеспечение организма ресурсами для выполнения поведения. Это процесс, ответственный за активацию тела и приведение его в идеальное состояние. Другим важным аспектом мотивации является ее направленность; не только готовит тело, но и отвечает за направление поведения среди возможных вариантов.

Функция мотивации состоит в том, чтобы заставить человека направить поведение к своим целям и задачам., и помешать ему стоять на месте без каких-либо действий. Это процесс, очень связанный с эмоциями и обучением.

эмоция

Эмоции - это реакции на внешние раздражители, которые позволяют нам направлять наше поведение и действовать быстро в соответствии с требованиями окружающей среды.. Эмоции имеют тройной компонент: (а) соматические, это будут физиологические изменения, которые провоцируют эмоции, (б) поведенческие, здесь будет входить в спектр поведения, который вызывает эмоции и (в) чувство, будет субъективным опытом человека эмоция.

Функция эмоций - направлять наше поведение быстро и эффективно.. Большинству решений не хватает необходимого значения, чтобы тратить много времени и ресурсов, и именно здесь действуют эмоции. Важно понимать, что любое решение опосредовано нашими эмоциями в большей или меньшей степени.

В этой статье мы познакомили вас с основными психологическими процессами очень поверхностно, все они являются предметом обширных исследований и со многими деталями. Интенсивное изучение каждого из них дает нам основную информацию, чтобы понять поведение и психические процессы человека. Несомненно интересный предмет, в котором стоит углубиться ...

Что психологи говорят о психологии? В этом посте «Разум» вы узнаете, что психологи говорят о психологии, о сложной и увлекательной области исследований Подробнее »