Дивергентное мышление, что это такое и как его развивать

Дивергентное или латеральное мышление характеризуется способностью генерировать множественные и оригинальные решения одной и той же проблемы.. Это спонтанный, плавный и нелинейный умственный фокус, основанный на любопытстве, а также несоответствии. На самом деле, это также распространенный тип мышления у детей, когда радость, воображение и свежесть дают больше свободы их рассуждениям..

Дивергентное мышление актуально. В обществе, привыкшем давать нам подобные компетенции, наступает момент, когда крупные компании начинают ценить другие навыки, другие измерения, которые привносят изобретательность, жизненную силу и подлинный человеческий капитал в их проекты. Таким образом, человек, способный предложить инновации, креативность и новые цели, может стать отличным кандидатом на многие из этих организационных проектов..

Однако есть кое-что, что мы должны признать. Наши школы, институты и университеты продолжают отдавать предпочтение четко конвергентному типу мышления в своей методологии. Напомним, с другой стороны, что это было в 60-х годах, когда Дж. П. Гилфорд дифференцировал и определил конвергентное мышление и дивергентное мышление.

Хотя он сам подчеркнув важность обучения детей этому последнему типу психического подхода, образовательные учреждения уделяют мало внимания. В целом, они отдали приоритет типу отражения (или, скорее, его отсутствию), когда студент должен применить линейную мысль и ряд правил и структурированных процессов, чтобы прийти к единственному решению: то, которое оценивается как правильное.

Хотя верно, что во многих случаях эта стратегия полезна и необходима, давайте допустим еще один ключ; реальная жизнь сложна, динамична и достаточно неточна, чтобы поверить, что у наших проблем может быть только один вариант. поэтому, нам нужно развивать подлинное расходящееся мышление.

Поэтому существует много образовательных центров, которые поощряют своих учеников не просто найти правильный ответ.. Цель состоит в том, чтобы иметь возможность создавать и предлагать новые вопросы.

«Творчество - это ум, развлекающийся»

-Альберт Эйнштейн-

Дивергентное мышление и его психологические процессы

Прежде чем продолжить, необходимо уточнить идею. Ни один вид мышления не лучше другого. Конвергентное мышление полезно и необходимо во многих случаях. Однако настоящая проблема заключается в том, что они "научили" нас думать одним способом, оставляя в стороне (и даже сводя на нет) эту спонтанность, это остроумие и пленительная свобода.

На многих курсах, направленных на обучение людей дивергентному мышлению, студентам часто задают такие вопросы, как:

• Какие вещи вы могли бы сделать с кирпичом и ручкой? Какие виды использования вы придумали, если мы предложим вам зубную щетку и зубочистку??

Мы знаем, что в начале нам может понадобиться немного, чтобы получить хотя бы одну идею. однако, есть люди, способные дать многократные ответы и гениальные идеи потому что они имеют большой потенциал в том, что Эдвард де Боно в то время называл «латеральным мышлением». Чтобы лучше понять, как это работает, давайте теперь посмотрим, какие психологические процессы формируют его.

Аналогичным образом, в исследовании, проведенном доктором Камраном Аббаси, врачом и исполнительным редактором Британский медицинский журнал, раскрывает что-то важное: дивергентное мышление ухудшается с возрастом. Дети от 10 до 15 лет являются самыми выдающимися в этом конкурсе. С тех пор образование или наши социальные модели ослабляют этот потенциал..

Семантические сети или теория связности

Дивергентное мышление способно находить связи между идеями, концепциями и процессами, которые явно не имеют никакого сходства. Психологи, которые являются экспертами в творчестве, говорят нам, что люди имеют разные ментальные сети ассоциации:

• Люди с «крутыми» семантическими сетями больше управляются логикой и линейным мышлением. 
• С другой стороны, люди с «плоскими» семантическими сетями имеют ментальные сети, которые в то же время гораздо больше связаны, чем слабые. То есть иногда они связывают две вещи друг с другом, которые не имеют смысла, но постепенно им помогают другие сети, пока они не достигают гениальной и инновационной идеи..

Правое полушарие и левое полушарие

Мы все слышали о той теории, в которой нам говорят, что правое полушарие является творческим, а левое - логическим полушарием. Следовательно, и в соответствии с этим люди, которые используют дивергентное или латеральное мышление, будут преимущественно использовать правое полушарие. хорошо, мы должны быть осторожны с такого рода идеями о латерализации или церебральном доминировании потому что на самом деле они имеют большие нюансы.

Мы не можем видеть мозг как сущность с разделенными областями. На самом деле, генерируя идею, будь то гениальная, консервативная, логическая или очень креативная, мы используем всю совокупность этого тела. Однако ключ в том, как мы связываем идею с другим. Самые гениальные люди используют древовидную мысль, то есть их мозговые связи очень интенсивны в обоих полушариях, а не в одном.

«Воображение - это начало творения. Представьте, что вы хотите, преследуйте то, что вы представляете, и, наконец, создайте то, что вы преследуете "

-Джордж Бернард Шоу-

Как я могу тренировать свое дивергентное мышление?

Мы сказали это в начале, все мы, независимо от нашего возраста, мы можем тренировать наши разные мысли. Для этого мы сосредоточимся на 4 очень четких целях:

• Улучшить нашу беглость: способность производить большое количество идей.
• Повысить нашу гибкость: уметь создавать различные идеи, основанные на различных областях знаний.
• Оригинальность: способность создавать инновационные идеи.
• Улучшение нашего производства: способность улучшать наши идеи, развивать их с большей изощренностью.

Вот четыре способа получить это.

Синектика упражнений

"«Синектика» - это термин, придуманный психологом Уильямом Дж. Гордоном. В основном означает способность находить связи и отношения между концепциями, объектами и идеями, которые, очевидно, не имеют связи. Это упражнение требует высокой умственной активности, и мы можем делать это ежедневно, выбирая концепции сами. Например:

• Что я могу сделать с зажимом и ложкой?
• Какая связь может быть между рекой Лимпопо в Африке и озером Байкал в Сибири??

Скэмпер техника

Техника Scamper - еще одна стратегия развития креативных идей, разработанная Бобом Эберле.. Будет очень полезно создать что-то новаторское и потренировать наше мышление. Например, скажем, что мы должны генерировать идею для нашей работы. Как только у нас появится эта «идея», мы пропустим ее через серию «фильтров»:

• 1) Заменить один элемент этой идеи на другой (Что мы можем изменить в нашем способе получать удовольствие? И в нашем способе работы?).
• 2) Теперь объедините их все (что мы можем сделать, чтобы наша работа была веселее?).
• 3) Адаптировать их (что они делают в других странах, чтобы работать с меньшим стрессом?).
• 4) Изменить их (как работать, а не стрессить?).
• 5) Дайте другое применение (что в моей работе может сделать ее более увлекательной (даже если она не была разработана специально для этого)?).
• 6) Откажитесь от некоторых (что, если вы введете немного раньше, чтобы лучше использовать день?).
• 7) Реформа (Что будет, если я осмелюсь ...?).

Настроение и хороший отдых

В исследовании, проведенном психологом Ниной Либерман из Колумбийского университета, это было собрано в интересной книге. "Игривость: ее связь с воображением и творчеством », Нечто интересное было открыто нам. Дивергентное мышление неразрывно связано с радостью, оптимизмом и внутренним благополучием. иметь хорошие социальные отношения, наслаждаться хорошим отдыхом и быть свободным от давления, беспокойства и стресса, оптимизирует дивергентное мышление.

Ясно, что иногда в наших задачах для взрослых, в нашем образе жизни, столь загруженном давлением и заботами, мы пренебрегаем многими из этих ценных аспектов. Поэтому мы могли бы также сделать вывод, что этот тип мышления также рождается из своего отношения к жизни, там, где мы можем быть более свободными, веселыми, нонконформистскими, открытыми для опыта ...

Давайте развивать эту динамику. Жить хорошо, чтобы думать лучше, несомненно, может быть хорошей целью для работы каждый день ...

Сбалансированное мышление: взгляд, настроенный на мир Сбалансированное мышление позволяет нам подходить к миру с подлинностью, не впадая в предрассудки, не получая когнитивных искажений или негатива Читать далее »