Зависимость от ИКТ, как вмешиваются психологи?

Зависимость от ИКТ, как вмешиваются психологи? / Клиническая психология

ИКТ-зависимость является относительно новым явлением но это приобретает все большее значение. Причины очевидны: Интернет и новые электронные устройства, подключенные к сети сетей, в нашем обществе ворвались, что привело к положительным и отрицательным последствиям..

Правда заключается в том, что для многих людей возможность подключения в любое время и всегда находить новый контент на своем экране стала, больше чем привычкой, потребностью, от которой нельзя отказаться.

Так как для многих эта зависимость стала проблемой, которая существенно влияет на качество их жизни, в этой статье мы увидим, как психологи вмешиваются в случаях зависимости от ИКТ, а также несколько характеристик этого явления.

  • Статья по теме: "Зависимость: болезнь или расстройство обучения?"

Что такое зависимость от ИКТ?

Прежде всего, мы должны иметь в виду, что то, что обычно известно как зависимость от ИКТ, не является зависимостью согласно диагностическим руководствам, в которых в большинстве случаев это слово используется только для случаев зависимости от вещества. несколько исключений.

Итак, в этом случае мы говорим о тип поведения, который выродился в психологическую зависимость (это не химическое вещество, поскольку вы не ищете конкретное вещество).

Психологическая зависимость, в свою очередь, может быть определена как набор поведения, функция которого состоит в том, чтобы удовлетворить сильное желание или стремление, к которому трудно отвлечь внимание; то есть, что в случае невыполнения того, что требует этот запрос, возникает настоятельная необходимость направить на него все наше внимание, а также раздражительность, беспокойство и в некоторых случаях даже волнение на физиологическом уровне..

Чтобы привести пример, человек со склонностью к ИКТ отсутствует подключение к их социальным сетям через мобильный если вы не делали это более пяти минут, и если вы не можете это удовлетворить, подумайте о том, как сделать это как можно скорее, несмотря на то, что вы выполняете действия, которые не имеют к этому никакого отношения, пока дискомфорт не станет таким интенсивный, который чувствует, что он должен подключиться практически любой ценой, не думая о последствиях.

  • Может быть, вам интересно: «Азартные игры: причины и симптомы игровой зависимости»

Как вмешиваются психологи?

Психологическое вмешательство имеет в этих случаях два разных момента: профилактика, чтобы избежать возникновения этих причин дискомфорта у тех, кто более уязвим к нему, и психологическая оценка и последующая терапия.

профилактика

Профилактические мероприятия проводятся в большинстве случаев в учебных центрах и на независимых беседах с отцами и матерями и направлены на что самые маленькие и их родители учатся различать плохую привычку, насилие и зависимость.

В целом, мы стараемся предоставить детям и подросткам практические примеры, которые описывают различные способы использования самых популярных электронных устройств в этих возрастных диапазонах: планшетов, смартфонов и т. Д..

Программы вмешательства также могут быть направлены на других уязвимых групп людей, которые уже взрослые, и в этом случае более важно сосредоточить усилия на непосредственном контакте с этими людьми, а не на их семейном окружении..

Терапия и реабилитация

Руководящие принципы, которые мы увидим ниже, являются общими руководящими принципами, которым следуют при рассмотрении случаев зависимости от ИКТ; но вы должны быть уверены, что Терапевтический подход должен быть адаптирован к каждому конкретному случаю. Обычно это делается междисциплинарной группой, которая оценит серьезность дела и конкретные потребности субъекта. Помимо этого, обычные стратегии следующие.

1. Советы пациенту и семье

Когда проблема обнаружена, пациент и его семейное окружение информируются о том, что происходит. Важно, чтобы члены семьи были хорошо информированы, поскольку пристрастия требуют постоянного контроля, и эти люди должны иметь руководящие указания для действий как во время кризиса, так и в отношении пациента, чтобы не способствовать рецидиву..

2. Указание типа вмешательства

С другой стороны, в зависимости от того, серьезен ли этот случай или нет, и если это мешает удовлетворению основных потребностей человека, будет указан период терапевтического приема (в самых крайних случаях).

В случае, если доход не нужен, он будет сделан амбулаторное или пунктуальное лечение в кабинете психолога один или два раза в неделю.

3. Обучение стратегиям, чтобы избежать падения

В моменты терапевтической помощи основная цель состоит в том, чтобы человек адаптировался к образу жизни, в котором ИКТ не так широко представлены, и по возможности отказаться от их использования, за исключением того, что строго необходимо, и чтобы сделать этот переход, вы будете обучены стратегии, чтобы избежать стимулов этого типа.

Например, как можно избежать близости к мобильным телефонам, что делать во время беспокойства из-за невозможности использовать ИКТ, тренировки в упражнениях на расслабление и т. Д..

Кроме того, стратегии также применяются к поддерживать высокую мотивацию пациента, и что в то же время он сам находит источники мотивации в том, что он считает уместным.

4. Внимание к другим возможным психологическим проблемам

Необходимо также учитывать, если у человека также есть история других типов психологических проблем или даже параллельных зависимостей (последнее очень распространено), чтобы иметь возможность адаптировать тип вмешательства.

5. Реабилитация

Пройдя этап, на котором потребность в постоянной связи с ИКТ снизилась до достижения уровня без клинического дискомфорта, мы переходим к этапу реабилитации, на котором цель состоит в том, чтобы переучить новые образы жизни, не переходя в зависимость.

Здесь обучение фокусируется на принятии новой реляционной динамики, избегании мест, связанных с постоянным потреблением ИКТ в прошлом, и развитии новых увлечений.

Как тренироваться в этой области?

Есть несколько вариантов для медицинских работников, заинтересованных в обучении этой и другим формам зависимости и зависимости. В них, самое главное, чтобы иметь самую свежую информацию и академический контент не упускать из виду реальность этих психосоциальных явлений в постоянном преобразовании, которое идет параллельно с изменениями в образе жизни.

Примером рекомендуемой учебной программы является степень магистра в области предотвращения вызывающего привыкание поведения Международного университета Валенсии. У этого мастера онлайн-режима и 60 кредитов ECTS, срок регистрации которых уже открыт, учат осуществлять эти меры профилактики в различных соответствующих контекстах, из школы в рабочую среду.

С другой стороны, это дает возможность практиковать в профессиональной среде как в государственных, так и в частных центрах. Кроме того, работа выполняется только на основе содержания научных данных. Для получения дополнительной информации о нем, вы можете нажать на эту ссылку.

Библиографические ссылки:

  • Гомес Мена, C. (2015). «Интернет-зависимость может разрушить социальные отношения, предупреждает специалист». Путешествие Общество и справедливость: Grupo Demos, Desarrollo de Medios, S.A. С.В. р. 30.
  • Шаффер, Х.Дж. и зал М.Н. (1996) Оценка распространенности нарушений азартных игр у подростков: количественный синтез и руководство по стандартной номенклатуре азартных игр. Журнал исследований азартных игр, 12, 193-214.