4 типа аутизма и их характеристики

Расстройства аутистического спектра (ASD) являются ряд нарушений развития, с симптомами, которые обычно являются хроническими и могут варьироваться от легкой до тяжелой. 1 из 100 детей может показаться чем-то вроде расстройства аутистического спектра, хотя недавние исследования в США говорят, что распространенность аутистического расстройства составляет 68%..

В общем, ASD характеризуется изменением способности человека общаться и устанавливать социальные отношения. Это сложное расстройство, которое влияет на развитие человека, который страдает от него, и, как правило, оно обычно диагностируется около 3 лет.

Существуют различные типы расстройств аутистического спектра.. Однако эта классификация претерпела некоторые изменения с публикацией Статистическое руководство по диагностике психических расстройств (DSM-V). Далее мы рассмотрим различные подтипы ASD и изменения, отраженные в DSM-V в его последних выпусках..

Изменения в DSM-V для расстройства аутистического спектра (ASD)

В своем пятом издании DSM, опубликованном Американская Психиатрическая Ассоциация, Он включил изменения в отношении ASD, так как он устранил диагностические критерии, которые использовались в течение десятилетий. Фактически, в течение многих лет TEA подвергался различным модификациям в этом руководстве. В своем первом издании (1952) он был классифицирован с термином “детская шизофрения”, что далеко от нынешней концепции. Каждое из этих изменений создало некоторые противоречия, и новая редакция DSM не стала исключением.

Одна из наиболее заметных модификаций в отношении DSM-IV относится к симптоматике ASD. Если в четвертом издании диагностическое определение расстройства аутистического спектра характеризовалось тремя симптомами, известными как триада: недостатки в социальной взаимности, недостатки в языке или общении и репертуар интересов и ограниченные и повторяющиеся действия. В пятом издании есть только две категории симптомов: недостатки в социальном общении (то есть включает в себя первые две предыдущие категории, хотя в нем и есть некоторые изменения по отношению к ним) и ограниченное и повторяющееся поведение.

Кроме того, если в DSM-IV аутизм принадлежал “генерализованные нарушения развития” (TGD). В DSM-V это определение было заменено “расстройства аутистического спектра” (ЧАЙ), который включен в “нарушения развития нервной системы”.

С другой стороны, подкатегории этого расстройства также претерпели изменения. Пятое издание включало пять подтипов аутизма: аутистическое расстройство, синдром Аспергера, детское дезинтегративное расстройство, генерализованное расстройство развития, не указанное (PDD не указано), и синдром Ретта.. В пятом выпуске синдром Ретта был обойден, оставив только 4 подтипа.

Типы расстройств аутистического спектра расстройства

но, ¿Каковы характеристики типов аутизма?? В следующих строках мы объясним это вам подробно.

1. Аутизм или синдром Каннера

Это расстройство, которое большинство людей связывают с расстройством аутистического спектра, и получает от имени синдрома Каннера по отношению к доктору Краннеру, врачу, который изучал и описывал это состояние в 30-х годах.

Субъекты с аутизмом они имеют ограниченную эмоциональную связь с другими, и они, кажется, погружены в свой мир. Они с большей вероятностью демонстрируют повторяющееся поведение, например, они могут организовывать и переставлять одну и ту же группу объектов назад и вперед в течение длительных периодов времени. И они очень чувствительны к внешним раздражителям, таким как звуки.

То есть они могут испытывать стресс или волнение при воздействии специфических шумов, яркого света или звуков, или, с другой стороны, они будут настаивать на использовании определенной одежды или цветов, или они захотят расположиться в определенных областях комнаты без каких-либо очевидная причина.

• Чтобы узнать больше о симптомах аутизма и некоторых менее известных аспектах, вы можете прочитать нашу статью: «Аутизм: 8 вещей, которые вы не знали об этом расстройстве»

2. синдром Аспергера

Синдром Аспергера является более сложным расстройством аутистического спектра для диагностики и иногда этот диагноз обычно ставится позже, чем в предыдущем случае. Это происходит потому, что эти субъекты с синдромом Аспергера имеют средний (высокий) интеллект, который может заставить их недооценивать трудности и ограничения, представленные этими субъектами.

Следовательно, дефицит в области социальных навыков и поведения является достаточно важным, чтобы серьезно подорвать их развитие и социальную и профессиональную интеграцию. Кроме того, люди с синдромом Аспергера проявляют недостатки в эмпатии, плохой психомоторной координации, не понимают иронии или двойного смысла языка и становятся одержимыми определенными темами..

Причиной синдрома Аспергера, по-видимому, является дисфункция нескольких мозговых цепей, а пораженные участки - миндалина, лобные и височные контуры и мозжечок, участки мозга, которые участвуют в развитии социальных отношений..

Хотя средства массовой информации и коммуникации помогли распространить представление о синдроме Аспергера, при котором это состояние описывается как психическое расстройство, связанное с высоким интеллектом, следует отметить, что большинство людей, сгруппированных в этой категории, не получают значительных баллов. выше нормального IQ, и очень небольшое количество из них получает очень высокие оценки.

• Вы можете углубить знания об этом расстройстве в нашей статье: «Синдром Аспергера: 10 признаков для выявления этого расстройства»

3. Расстройство дезинтегратор ребенка или синдром Хеллера

Это расстройство, обычно называемое синдромом Хеллера, обычно появляется через 2 года, хотя это может быть диагностировано только через 10 лет.

Он похож на предыдущие ASD, потому что он затрагивает те же области (язык, социальные функции и моторные навыки), хотя отличается от них своим регрессивным и внезапным характером, что может заставить даже субъект сам осознать проблему. Люди с синдромом Хеллера могут иметь нормальное развитие до 2 лет, и после этого времени страдают симптомы, характерные для этого расстройства. Различные исследования показывают, что это расстройство встречается в 10–60 раз реже, чем аутизм. Тем не менее, его прогноз хуже.

4. Генерализованное нарушение развития не указано

Когда клинические симптомы, представленные субъектом с расстройством аутистического спектра, слишком неоднородны и они не вписываются в совокупности с тремя предыдущими типами, диагностической этикеткой “генерализованное нарушение развития не указано”.

Субъект с этим расстройством характеризуется дефицитом социальной взаимности, серьезными проблемами общения и наличием специфических, ограниченных и стереотипных интересов и видов деятельности..

Следует отметить, что если другие типы аутизма уже сами по себе разнообразны, в этой последней категории еще более важно учитывать уникальные характеристики каждого индивидуума и не попасть в ловушку, позволяющую ярлыку полностью объяснить человек. Эта система классификации - это просто средство, которое позволяет вам полагаться на ряд концепций, чтобы лучше понять это состояние, но оно не исчерпывает всех возможных объяснений того, что испытывает каждый человек или что ему нужно..

Библиографические ссылки:

• Мартос, Дж. И др. (Эд) (2005) Аутизм: будущее сегодня. Мадрид: Имсерсо-АПНА.
• Monfort, M и Monfort, I (2001). В уме 2. Графическая поддержка обучения прагматическим навыкам у детей. Entha Editions.
• Quill, K.A. (2000). “Как-Watch-Listen-Say. Социально-коммуникативное вмешательство для детей с аутизмом”. Brookes.
• Сатмари, П. (2006) Другой взгляд. Руководство для родителей. Редакция Paidós.