Что такое метапознание, определение понятия, примеры и стратегии

Наш мозг является прогностической машиной, которая помогает нам уменьшить неопределенность окружающей среды. Благодаря мозгу и нервной системе мы можем понять мир вокруг нас. Среди многих умственных способностей мы можем выделить те, которые связаны с нашей умственной обработкой, такие как обучение, память, язык, мышление и метапознание..

¿Вы знаете что такое метапознание? ¿Вы слышали о Теория Разума? Продолжайте читать онлайн статью по психологии, и вы получите ответы на все эти вопросы. Далее поговорим о метапознание: определение понятия, примеры и стратегии.

Вы также можете быть заинтересованы в: Когнитивная эргономика: определение и примеры Индекс

1. Что такое метапознание?: Определение термина
2. Метапознание и функция прогнозирования
3. Примеры метапознания
4. Учиться учиться: стратегии развития метапознания

Что такое метапознание?: Определение термина

Концепция метапознания, также известная как теория разума, это относится к врожденной способности людей понимать и предсказывать свое поведение и поведение окружающих нас людей. Это относится ко всем когнитивным процессам, таким как мышление о собственном мышлении и обучение его регулированию. Мы развиваем его около 4 лет, и люди - единственные, у кого есть эта способность.

Есть функции теории разума которые рождаются в нас и других, которые развиваются. Это означает, что когда человек развивает метапознание, он способен понять свой разум и мысли других. Когда метапознание не развито, могут появиться такие патологии, как аутизм. Тем не менее, есть методы для развития теории ума у ​​детей с аутизмом.

Метапознание и функция прогнозирования

Наш мозг обладает способностью предсказывать благодаря метапознанию, факту, который помогает нам уменьшить неопределенность того, что может случиться в разных ситуациях и контекстах. Мы собираемся выставить некоторые ситуации, чтобы понять лучше Концепция:

Ситуация 1

“Вы одни дома, это 4 часа утра, и вы спите в своей комнате. Шум того, кто пытается открыть дверь в ваш дом, будит вас. ¿Как вы думаете, что будет дальше?”

В этом случае вы, вероятно, думаете что-то негативное, например, кто-то пытается войти в ваш дом, чтобы украсть вас. Это означает, что ваш разум предсказал, что может случиться, чтобы помочь вам действовать правильно в этот момент и найти лучшее решение.

Ситуация 2

“Вы в баре разговариваете со своими друзьями, и вдруг один из них встает и уходит. ¿Что вы думаете?”

Автоматически мы пытаемся понять, почему он встал, и мы можем думать, что, возможно, он был обеспокоен каким-то комментарием или что он должен пойти в ванную, например.

Мы хорошо понимаем, что ум помогает нам развивать психические состояния которые объясняют поведение и понимают и предсказывают последствия, которые могут предпринять наши действия. И не только вы можете предсказать свое поведение, но и человека, который пытается войти в ваш дом или человека, который внезапно встал из-за стола. То есть люди вокруг тебя.

Примеры метапознания

Концепция метапознания или теории разума присутствует в таких областях, как образование и психология, поскольку она связана с мышлением о нашем мышлении и способе обучения.

Есть много примеров метапознания:

• Подумайте, будет ли задача сложной.
• Контролировать использование стратегий обучения в каждой ситуации.
• Оцените наши сильные и слабые стороны на уровне познания.
• быть знать о психических процессах что мы используем в каждой ситуации.
• Поймите, если мы используем неэффективную стратегию обучения.

Учиться учиться: стратегии развития метапознания

Мы можем учиться учиться и разработать метакогнитивные стратегии, которые не помогают принимать лучшие решения в каждой ситуации. Давид Пол Аусубель, психолог и педагог, рассказывает о значимое обучение по сравнению с заочное обучение.

Значительное обучение имеет дело с человеком от чувства к полученной информации, связывает понятия и строит новую информацию на основе ранее изученного. С другой стороны, когда мы используем механическое обучение, человек создает ассоциации, запоминает понятия и факты без необходимости понимать информацию. Это пассивное обучение, потому что новое содержимое накапливается в памяти без связи с тем, что уже известно. Таким образом, эта информация, скорее всего, будет забыта.

Учиться учиться: цели метапознания

Цель образования состоит в том, чтобы студенты развили осмысленное обучение, учитывающее способности друг друга генерировать когнитивные навыки. Когда мы учимся, мы разрабатываем разные стратегии, которые позволяют нам учиться, например: мы классифицируем информацию, мы создаем схемы или объединяем знания, чтобы лучше их запомнить.

Метакогнитивные стратегии

Метакогнитивные стратегии влияют как мы обрабатываем информацию и они помогают нам регулировать наше обучение. Однако стратегия не всегда полезна для всех, поэтому важно научить студентов осознавать свои мысли и уметь планировать, контролировать и оценивать обучение.

Когда мы говорим о метакогнитивных стратегиях, мы говорим о выполнении упражнения для самооценки Изучив что-то конкретное, попробуйте разные способы выполнения одной и той же деятельности, чтобы оценить, какая стратегия подходит нам лучше всего, или составьте концептуальные карты, чтобы связать различные концепции, среди многих других примеров. Короче говоря, метакогнитивные стратегии позволяют нам понимать и эффективно развивать приобретение наших знаний.

Эта статья носит исключительно информативный характер: в онлайн-психологии у нас нет факультета, чтобы поставить диагноз или рекомендовать лечение. Мы приглашаем вас пойти к психологу для лечения вашего случая в частности.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Что такое метапознание: определение понятия, примеры и стратегии, Мы рекомендуем вам войти в нашу категорию когнитивной психологии.