Психология личности и дифференциала

Теория Кэттелла

Теория Кэттелла / Психология личности и дифференциала

Вся работа Кэттелла была сосредоточена на обнаружении элементов, составляющих личность, и разработке тестов для оценки этих элементов или признаков. Он также утверждал, что способом достижения обеих целей было использование AF (факторный анализ Кэттелла). В этой короткой статье «Психология онлайн», адаптированной как краткое изложение, вы получите самые важные выводы Теория Кэттелла.

Вы также можете быть заинтересованы: Пятифакторная модель - Индекс Кэттелла и Айзенка
  1. Личность: типы черт
  2. Предыдущие концепции теории Кэттелла
  3. Учебный процесс
  4. Экономическая модель
  5. 16 факторов личности: личностный тест
  6. Теория Кэттелла: выводы

Личность: типы черт

Три метода психологии для Кэттелла.

  1. Uni или двумерный метод: с помощью которых устанавливаются взаимосвязи между управляемым ВП и ВП, который измеряется для проверки последствий манипулирования ВП.
  2. Многовариантный метод: Его целью является изучение одновременных отношений между большим количеством переменных. Исследователь не манипулирует переменными, но позволяет им проявляться так, как они есть, и использует статистические методы для изучения взаимосвязей между ними. Кэттелл защищает использование этого метода, потому что считает, что поведение человека очень сложное, и в игру вступают взаимодействия нескольких переменных. Оба метода подчеркивают научную строгость.
  3. Клинический метод: который похож на многовариантный, поскольку оба стремятся к пониманию всего человека и без манипуляций. Однако этому методу не хватает научной строгости, необходимой для того, чтобы не использовать экспериментальные или статистические процедуры..

личностьЧто говорит нам, что человек будет делать, когда он находится в определенной ситуации (Кэттелл). То, что делает человек (R или ответ), является функцией ситуации (S) и личности (P). поэтому, R = f (S, P). Основным структурным элементом личности является черта, которая подразумевает общие реактивные тенденции и относится к относительно постоянным характеристикам.

Тип:

  • По происхождению: конституционные особенности (определяется биологически) и экологические особенности (благодаря опыту, взаимодействию с окружающей средой).
  • По содержанию: черты емкости или фитнеса (ресурсы для решения проблем), личностные или темпераментные черты (своеобразная форма поведения каждого человека или стилистическая тенденция), и динамические черты (связано с мотивацией или причиной поведения).
  • В зависимости от области применения: общие черты (применимо ко всем лицам) и специфические особенности (без учета одного человека). Работа Кэттелла фокусируется на первом.
  • По значению: особенности поверхности (поведение, которое проявляется вместе на поверхностном уровне, но которое на самом деле не ковариантно или не имеет общих причинных корней) и Источник или глубокие особенности (определяется поведением, которое ковариантно, так что они составляют унитарное и независимое измерение личности). Кэттелл изучает вторые, так как он считает, что они составляют опоры личности, используя AF, чтобы обнаружить их и быть в состоянии описать сферу личности, образованную этими чертами..

Предыдущие концепции теории Кэттелла

Чтобы получить фундаментальные черты личности, Кэттелл начал с анализа языка, поскольку считал, что в языке есть слова, которые отражают любое качество (лексический критерий). Но это было против использования терминов общего языка для обозначения характеристик, так как они могут привести к путанице, когда загружаются оценочными суждениями и коннотациями.

Он предложил использовать буквы (A, B) или универсальные индексы (UI), за которыми следуют цифры, греческие термины или неологизмы в описании этих признаков. Он также утверждал, что в психологии данные получаются разными способами, но, поскольку ни один из них не является полностью удовлетворительным, удобно использовать разные процедуры, чтобы компенсировать негативные аспекты одних положительными другими..

Различают три типа данных:

  • Данные L (жизнь или жизнь), которые относятся к фактам реальной жизни, которые поддаются проверке (возраст, уровень образования и т. д.).
  • Данные Q (анкеты или анкеты) - это данные, сообщаемые человеком, который может лгать или обманывать себя.
  • Данные Т (объективные тесты), те, которые предпочитает Cattell, которые относятся к тестам, в которых оцениваемое лицо не знает о связи между его реакцией и характеристикой личности, которая предназначена для измерения.

Структура личности Cattell была основана на исследовании Allport и Odbert, в котором они составили почти 18 000 словарных терминов, связанных с соответствующими аспектами личности. Поскольку его интересовали главным образом стабильные черты, он начинал только с них, и у него было 4500 терминов, которые с помощью различных анализов можно было сгруппировать в 171 группу или разные переменные. По этим переменным оценивали сотню взрослых, и AF показал наличие 35 биполярных переменных. Биполярные переменные были переданы большой выборке взрослых для оценки, и AF дал 12 факторов.

Второй этап состоял в том, чтобы увидеть, возможно ли найти те же факторы (найденные с помощью данных L) с данными Q. Были составлены вопросники, которые были заданы для больших групп, с получением 16 факторов, из которых 12 были общими для обоих методов. Затем структура личности была изучена на основе данных Т и была получена 21 фундаментальная черта личности, которая была выражена через систему универсальных индексов, за которой следовал ряд.

Учебный процесс

Cattell также использует FA для разработки таксономии мотивационных источников поведения. Динамические особенности это делит их на отношения, чувства и эрг. Базовая единица - это отношение, которое выражает силу заинтересованности в следовании определенному образу действий, а чувства и эргос выводятся из факторного изучения отношений. Чтобы узнать компоненты отношений, он разрабатывает более пятидесяти объективных тестов, с помощью которых он пытался измерить различные взгляды или мотивы..

Было получено пять компонентов факторов отношений:

  • Альфа-фактор или сознательный: это осознанный поиск удовлетворения без учета возможных последствий.
  • Бета-фактор или самовыражение: Сознательный и сознательно развитый интерес.
  • Гамма или супер-йо фактор: Это намекает на «мне должно быть интересно».
  • Дельта-фактор или бессознательная вещь: Включает мотивированные реакции физиологического характера на раздражители, связанные с интересом.
  • Эпсилон-фактор или бессознательный конфликт: Это относится к репрессированным и потерявшим сознание из-за конфликта. Эти пять факторов могут сводиться к двум компонентам: одному сознательному (Я и Супер-Я) и другому бессознательному (Оно, физиологические выражения и подавленные комплексы)..

Чтобы определить различные причины или динамические факторы, он разработал широкую выборку отношений и измерил их. АФ дал два фактора: эрг или факторы, которые отражают врожденные биологические импульсы, и чувства или факторы, определяемые окружающей средой, приобретенные прежде всего через семью и школу. Эрг активизируется экологическими стимулами и прекращается, когда цель достигнута.

Чувства - это сложные отношения, которые включают в себя интересы, мнения и второстепенные отношения. Эти три типа динамических функций организованы сложным образом в динамическая структура, в котором определенные функции являются вспомогательными или зависимыми от других. Чувства зависят от эргов и отношения чувств. Отношения служат для удовлетворения чувств, которые удовлетворяют эрг или биологические потребности. Концепция динамической структуры была подвергнута критике за ее умозрительный характер.

Экономическая модель

Экономический относится к изучению экологии, окружающей среды.

Кэттелл, помимо разработки таксономии ситуаций и окружения, ценит влияние ситуации на человека. Некоторые ситуации могут иметь отношение к человеку, а другие нет. Среди соответствующих они оказывают большее влияние, чем другие. То, что ситуация означает для субъекта, также зависит от его душевного состояния.

Cattell выражает элементы, которые он считает важными для прогнозирования поведения в уравнении спецификации (указывает, каким образом черты и ситуации объединяются для прогнозирования поведения).

  • R = (b1A1 + b2A2 + .bnAn) + (b1B1 + b2A2 + .bnBn) + (b1C1 + b2C2 + .bnCn) + (b1K1 + b2K2 + .bnKn) R является ответом, который мы хотим предсказать, и который определяется взвешенной комбинацией: исходные черты человека (A1, A2.An), состояния и роли человека (B1, B2.Bn), культурные и социальные значения человека ситуация для человека (C1, C2.Cn) и взвешенная комбинация любого другого фактора, который не был указан (K1, K2.Kn).

Коэффициенты b1, b2.bn являются весами каждого из факторов и указывают степень, в которой фактор участвует в поведении человека в конкретной ситуации (если фактор имеет вес 0,9, это более важно при прогнозировании Поведение с 0.5).

16 факторов личности: личностный тест

Одним из наиболее часто используемых тестов в оценке личности является 16-факторный инвентарь Кэттелла (16PF). 16PF состоит из 187 элементов или реагентов, которые оцениваются по шкале из трех баллов. Из баллов, полученных в каждом элементе, можно рассчитать баллы 16 факторов первого порядка, а также четыре балла факторов второго порядка..

Если вы хотите знать, какая у вас личность, по словам Кэттелла, не стесняйтесь делать следующий личностный тест - 16 факторов.

Теория Кэттелла: выводы

Его предложения повлияли на клиническую диагностику и психологию организаций. Не отвлекаясь от его предложения, необходимо сделать несколько отзывы:

  1. Хотя для большей части его теории существует эмпирическая основа, экономическая модель не была доказана. Кроме того, хотя его роль признается, факторы окружающей среды не учитываются при прогнозировании поведения..
  2. Теория произвела сравнительно мало исследований, вероятно, из-за ее технического языка.
  3. 16 факторов не зависят друг от друга, поэтому они не являются абсолютно разными.
  4. Хотя ФП в целом является объективной техникой, в конечном итоге она зависит от определенных решений (например, техники извлечения), принятых исследователем..
  5. Дисперсия, которая объясняет каждый фактор (как изолированный фактор), уменьшается с увеличением числа факторов (1º важнее, чем 2º, и так далее). Это подразумевает, что предполагаемое равенство в важности факторов не было проверено эмпирически.

Эта статья носит исключительно информативный характер: в онлайн-психологии у нас нет факультета, чтобы поставить диагноз или рекомендовать лечение. Мы приглашаем вас пойти к психологу для лечения вашего случая в частности.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Теория Кэттелла, Мы рекомендуем вам войти в нашу категорию психологии личности и дифференцированность.