Escuela Nueva, образование будущего?

Новая школа родилась в Европе, в 20 веке, как критика авторитарной школы традиционный, который действует до сих пор, несмотря на постоянные изменения и реформы образования. Критикует традиционный способ обучения в школе, где ученик - пассивное существо, которое получает только информацию и не творческие повторяющиеся подкрепления.

То, что намерена Новая Школа Сосредоточиться на интересах ребенка и развить его способности, сделать ученика активным существом своего обучения. Речь идет о «учиться на практике». То, что ребенок имеет непосредственный опыт, который стимулирует их мышление и обладает информацией посредством наблюдений, поиска решений этой проблемы и применения их на практике. Таким образом, он способствует активному, совместному, основанному на участии и персонализированному обучению, ориентированному на ученика, посредством диалога и участия..

• Статья по теме: «Педагогическая психология: определение, концепции и теории»

Методика преподавания в Новой школе

Это бесплатное и активное образование в котором учитель учитывает точку зрения, которую имеет ученик. Преподаватель ограничивается исправлением ошибок и предоставлением «обратной связи» своим ученикам, оставляя их тем, кто задает вопросы. Это также устраняет ограничение обучения в одном классе или расписаниях, где ученик должен сидеть и молчать. Ребенок может и должен перемещаться вокруг окружающей среды, исследуя различные места. И это вовлекает в обучение своих родителей и окружение (вне школы).

Динамика подачи энергии учителем устранена сделать наставника фигурой привязанности и помощи. Оставляя всю власть самоуправления у детей, давая им понять, что им нужно разработать ряд правил для улучшения их обучения и развития.

• Может быть, вы заинтересованы: «14 ключей для повышения креативности»

Стили обучения

В настоящее время мы знаем, что у людей нет уникального способа обучения, если нет, то каждый человек учится по-своему. Сегодня известно семь различных стилей обучения, и не обязательно, что стиль, который нам служит, хорош для другого человека. Типы обучения следующие:

1. Визуальное обучение

Они учатся через рисунки, изображения ... У них более пространственное видение. Цвета и фотографии помогают лучше учиться и легче визуализировать объекты. Они обычно используют такие фразы, как: «Я могу себе это представить»

2. Аудит обучения

Они предпочитают использовать звуки, ритмы или музыку для обучения. Это люди, которые обычно хорошо поют или играют на музыкальном инструменте.. Они обычно ставят ритм при запоминании, так что определенный звук поможет вам запомнить. Они обычно используют такие фразы, как: «Это звучит хорошо»

3. Индивидуальное обучение (внутриличностное)

Они предпочитают изучать вещи сами или самостоятельно. Сосредоточьте свои цели на темах, которые вас интересуют. Обычно он думает, как поступить, чтобы понять что-то. Они верят в свое намерение и самоанализ. Они обычно используют такие фразы, как: «Мне нужно время, чтобы подумать».

4. Социальное обучение (межличностное общение)

Это люди, которые любят работать в команде. Поделитесь своими выводами с другими. Выполните поведение слушания, которое помогает им понять, как иметь дело с другими. Он чувствителен к мотивам, чувствам и настроениям других людей. Они обычно используют такие фразы, как: «Две головы думают лучше, чем одна».

5. Устное или лингвистическое обучение

Он предназначен для привлечения письма и является устным обучением. Обычно он записывается в разговоре, а затем слышится или читается вслух. Играйте со звуком слов, используя скороговорки, рифмы, стихи ... Ему нравится искать значение новых терминов и говорить о них с другими. Они обычно используют такие фразы, как: «Другими словами ...»

6. Физическое или кинестетическое обучение

Они обычно используют тело, руки или прикосновения, чтобы учиться. Сосредоточиться на физических ощущениях ситуации. Они используют физические объекты для своего обучения. Они любят спорт и физические упражнения. Они предпочитают думать во время ходьбы или бега. И они часто используют такие фразы, как: "Manos a la obra".

7. Логико-математическое обучение

Чтобы узнать их обычно использовать логику, рассуждения и системы. Речь идет о понимании всего в контексте контекста. Они обычно создают схемы. Они наслаждаются числами или формами. Они обычно используют такие фразы, как: «Это логично».

В традиционной школе усиливается только логико-математическое обучение, оставляя в стороне всех тех студентов, которые имеют другой способ обучения и мешая им улучшить свое образование, что приводит к разочарованию студентов. С другой стороны, в Escuela Nueva это позволяет учащимся самостоятельно улучшить свое обучение и мотивировать учащегося учиться на своем образе обучения..

Короче ... .

В новой школе Стремится к тому, чтобы студент учился учиться, создавать, предпринимать, проявлять инициативу, мыслить критически., Руководить процессами и работать в команде. То, что сегодня требуется для подавляющего большинства рабочих мест, но этому не учат в традиционной школе.

Кроме того, Новая школа позволяет учащимся в полной мере использовать себя и выбирать лучший способ обучения, уделяя особое внимание всем потребностям обучения каждого учащегося. Что позволяет ребенку никогда не терять интерес к своему образованию и устранять разочарование от того, что он не двигается вперед. Эта школа позволяет ребенку постоянно учиться как в классе, так и за его пределами, позволяя родителям активно участвовать в обучении своих детей..