Сложные родители 7 аспектов, где они ошибаются
Воспитание и воспитание ребенка хорошо не легко. Хотя большинство родителей хотят лучшего для своих детей, не все предметы работают одинаково по-разному. Таким образом, используемые образовательные стратегии не всегда являются наиболее подходящими для достижения автономии и правильного развития мальчика или девочки..
Чрезмерная защита, авторитаризм, двусмысленность ... все это может привести к тому, что дети сформируют представление о реальности, которая может или не может служить для их правильной адаптации к жизненным обстоятельствам, в которых они живут. Среди всех этих характеристик различных типов образования мы можем найти преувеличенный спрос, которые могут вызвать различные проблемы у детей. По этой причине эта статья будет посвящена требовательным родителям и семи аспектам или вещам, которые являются неправильными.
- Связанная статья: «Токсичные семьи: 4 способа, которыми они вызывают психические расстройства»
Требовать слишком много: когда дисциплина и усилие слишком далеко
Есть очень разные способы обучения. Модель поведения, которую мы используем при обучении наших детей, способ взаимодействия между родителями и детьми, как их учат, их усиливают, мотивируют и выражают то, что называют родительским стилем.
Как правило, во все более ликвидном и динамичном обществе многие семьи предпочитают воспитывать дисциплину в своем потомстве, пытаясь привить культуру усилий и мотивировать детей на то, чтобы они всегда стремились к максимуму и стремились достичь совершенства. Этот тип родителей они, как правило, требуют, чтобы их дети были активными, прилагали как можно больше усилий и достичь всех целей, которые им предложены, с максимально возможной эффективностью.
Чрезмерно требовательные родители, как правило, имеют авторитарный родительский стиль, который характеризуется в основном однонаправленный тип связи и мало выразительные, с четкой иерархией и обеспечивающие четкие и жесткие правила, предоставляющие мало самостоятельности ребенку и обеспечивающие высокий уровень контроля и большие ожидания в отношении них. Однако, хотя дисциплина и усилия важны, чрезмерные требования могут вызвать трудности в психоэмоциональном развитии детей, такие как те, которые можно увидеть ниже..
7 частых ошибок, связанных с высоким отцовским спросом
Иногда применение требования в качестве способа повышения производительности может быть эффективным. Однако, если это последовательная модель поведения и не сопровождается эффективным общением и последовательным выражением чувств, в некоторых предметах этот образовательный стиль может способствовать возникновению различных проблем адаптации..
Некоторые из ошибок, которые родители делают особенно требовательными Они следующие.
1. Чрезмерный спрос не увеличивает производительность
Хотя поощрение усилий и улучшение результатов могут быть полезны для своевременного повышения производительности, поддержание высокого уровня спроса со временем может фактически привести к обратному эффекту: производительность может снизиться думать, что это не достаточно хорошо, или из-за постоянный поиск улучшения результатов.
2. Нетерпимость к ошибкам
Часто требовательные родители недостаточно усиливают усилия своих детей, отмечая, однако, наличие некоторых ошибок. Поэтому идея, которая передается детям, заключается в том, что ошибка - это нечто плохое, чего следует избегать.. Таким образом, формируется нетерпимость к ошибкам, что может привести к следующему из пунктов, рождение перфекционизма.
3. Избыток перфекционизма не годится
Избыток спроса в детстве может привести к тому, что дети почувствуют, что им никогда не достаточно, и не будут удовлетворены тем, что они делают на протяжении всей жизни. Таким образом, эти люди развивают потребность делать вещи как можно лучше, стремясь к совершенству. В долгосрочной перспективе Это означает, что люди не заканчивают задачи, так как они повторяются снова и снова, чтобы улучшить их.
4. Создаются неосуществимые ожидания
Верить в свои и чужие возможности - это хорошо. однако, необходимо, чтобы эти ожидания были реалистичными. Превышение и неосуществимые ожидания вызывают разочарование неспособностью их выполнить, что, в свою очередь, может вызвать негативное самовосприятие своих способностей..
5. Требование много может вызвать неуверенность и низкую самооценку
Если требование не сопровождается признанием приложенного усилия, мальчик или девочка вы не почувствуете, что ваши усилия стоили того. В долгосрочной перспективе у них могут развиться серьезные проблемы тревоги и депрессии, а также усвоенная беспомощность, полагая, что их усилия не изменят конечный результат..
6. Фокус на соблюдении может привести к отсутствию мотивации
Если ребенок слишком сосредоточен на том, что он должен делать, он может игнорировать то, что он хочет сделать. Если эта ситуация возникает постоянно, у ребенка на стадии взросления возникают эмоциональные блокировки и неспособность или трудность для мотивации, потому что они не закончили развивать свои собственные интересы в детстве.
7. Это может вызвать проблемы в личных отношениях
Дети очень требовательных родителей, как правило, изучают уровень потребностей своих родителей и воспроизводят его в будущем. Таким образом, им может быть сложнее общаться из-за высокий уровень спроса, который может представлять как себя, так и других людей в ваших отношениях.
Рекомендации, чтобы избежать этих ошибок
Упомянутые выше аспекты связаны главным образом с наличием давления и высоких ожиданий, нетерпимостью к ошибкам и отсутствием подкрепления перед поведением. Тем не менее, тот факт, что требовательный родитель не обязательно означает, что эти проблемы появляются, можно избежать с помощью достаточного общения и эмоционального выражения. Некоторые советы или рекомендации, чтобы избежать указанных недостатков, могут быть следующими.
Сопровождение лучше, чем инструктаж
Давление, которое испытывают эти дети, очень высокое, иногда неспособность сделать то, что они хотели бы сделать на уровне, который их близкие хотели бы. Чтобы избежать этого, рекомендуется, чтобы ожидания, передаваемые детям, были реалистичными и соответствовали возможностям, продемонстрированным несовершеннолетним, избегая экстремизма..
Что касается нетерпимости к ошибкам, этого не происходит, если ребенка учат тому, что совершать ошибки - это не плохо или означает неудачу, а возможность совершенствоваться и учиться. И что даже в случае неудачи это не значит, что они больше не любят.
Цените свои усилия, а не свои достижения
Большая часть проблемы, которую производит этот тип образования, заключается в нет оценки выполненных усилий. Решение состоит в том, чтобы рассмотреть важность усилий, предпринимаемых детьми, независимо от результатов, и внести вклад в успешное завершение этих усилий. Это особенно важно, когда ребенок правильно выполняет задание, в котором он иногда не поздравляет себя, считая что-то нормальное и ожидаемое..
Уверенность в способности детей имеет основополагающее значение для того, чтобы мотивировать их и повысить их самооценку. Чтобы не обесценивать способности детей, рекомендуется, чтобы, если есть что-то, что вы хотите исправить, постарайтесь указывать позитивно, не подвергаясь критике, или во всем сфокусируйтесь на деятельности или цели, которая должна быть достигнута, а не на ребенок и его способности.
Библиографические ссылки:
- Баумринд Д. (1991). Стили воспитания и развития подростков. В J. Brooks-Gun, R. Lerner и A. C. Petersen (Eds.), Энциклопедия юности (стр. 746-758). Нью-Йорк: гирлянда.
- Баумринд Д. (1996). Дискуссия Противоречие Пересмотрено. Семейные отношения, 4 (4), 405-414.
- Chen X., Dong Q. и Zhou H. (1997). Авторитетные и авторитарные методы воспитания детей, а также социальные и школьные показатели китайских детей. Международный журнал поведенческого развития, 21, 855-873.
- Дель Баррио, М. В. и Роа, М. Л. (2004). Родительские практики, материнская личность и социальный класс. Материалы II Испано-португальского конгресса психологов