Что мой ребенок должен делать в первый месяц после рождения?

Как мы уже знаем, процесс развития человека является чем-то сложным и неоднородным, поскольку эволюция и физическое и умственное созревание каждого из нас различны и происходят с разными скоростями. Однако было отмечено, что, хотя существуют индивидуальные различия, как правило, существуют различные навыки и способности, которые, как правило, достигаются в определенном возрасте. Это происходит почти с рождения, будучи способным находить разные эволюционные вехи даже с первого месяца.

Иногда это может вызвать определенные опасения, особенно у новых родителей, чтобы проанализировать, является ли развитие вашего ребенка нормативным или представляет какие-то изменения. И в этом беспокойстве часто предполагается наблюдать поведение или аспекты, которые на самом деле соответствуют гораздо более продвинутым уровням. Вот почему в этой статье мы намерены кратко упомянуть эволюционные вехи, с которыми ребенок обычно сталкивался в конце первого месяца жизни.

• Статья по теме: «6 этапов детства (физическое и психическое развитие)»

Что должен делать ребенок одного месяца?

Человек, как и все остальные животные, прекрасен. Уже с первого момента, в котором мы родились, мы сталкиваемся с существом с огромным потенциалом, который в конечном итоге зайдет далеко и будет доминировать в чрезвычайно сложных и требовательных навыках, даже если он игнорирует большое количество вовлеченных процессов. Но для этого нужно будет глубокий и длительный процесс созревания и развития, в котором понемногу он будет учиться и приобретать навыки.

Таким образом, многие отцы и матери спрашивают себя: «Что должен делать мой ребенок в первый месяц жизни?» В данном случае речь идет о практически новорожденном ребенке, а уже в этот период родителям, родственникам и специалистам. что мы имеем дело с ними, мы можем, так как они собираются начать выполнять различное поведение и действия.

Итак, тогда, Что можно ожидать в это время развития после рождения? Мы собираемся увидеть это в разных разделах.

1. Движение

Мышцы у детей все еще очень слабо развиты, так как их способность к движению очень ограничена. В течение первого месяца жизни движение, как правило, минимально, ограничено движениями головы (да, оно должно опираться на что-то), которое даже звучит и может кратко подниматься. Вы можете двигать руками к лицу и обычно держат их крепко.

Также часто совершают спазматические движения руками и ногами, и это стадия, на которой можно наблюдать множество биологически запрограммированных рефлексов. Контроль глаз еще не тотален.

• Может быть, вы заинтересованы: «12 примитивных рефлексов младенцев»

2. Размышления

Хотя в действительности они могут быть частью способности двигаться, рефлексы - это особый элемент, учитывая, что они движения, которые выполняются инстинктивно и врожденно. Большинство из них будут потеряны со временем.

У месячного ребенка мы можем обнаружить рефлексы, такие как мигание на свету или сокращение бицепса или колена (также называемое надколенником) при наличии постукивания по бицепсу или коленной чашечке. Мы также можем видеть рефлекс полета, при котором нога имеет некоторое сгибание в ответ на болезненное ощущение. Одним из самых известных является рефлекс захвата, который заставляет ребенка касаться его с силой до того, как что-то коснется ладони.

Бабинский рефлекс также дан, в котором пальцы ног растягиваются и поворачиваются внутрь под действием внешнего края ступни или мавра, в котором при наличии громких шумов ноги и руки вытягиваются, а затем руки сжимаются, образуя небольшой барьер, как будто для защиты тела.

3. Слуховое восприятие

Чувство слуха существует в человеке еще до рождения и является правильным слухом от рождения. Но это не значит, что он способен их узнать. Это будет ближе к концу первого месяца жизни, когда мы увидим, как наш ребенок начинает распознавать звуки, такие как наш голос.

4. Визуальное восприятие

Зрение - это чувство, которое, в отличие от слуха, занимает больше времени, чтобы закончить развитие. Ожидается, что в течение первого месяца жизни ребенок сможет сфокусировать зрение на элементах, длина которых не превышает 25 см. Кажется, они также могут распознать контраст между белым и черным. Обычно взгляд фокусируется вместо этого на внешних контурах объектов., если они не представляют движение.

5. Чувство вкуса

Вкус - это как слышать чувство раннего развития. Сладкий, соленый, кислота и горький узнаваемы через несколько часов после рождения. В первые месяцы и в детстве предпочтение отдается сладкому (у ребенка одного месяца молоко)..

6. Эмоциональность

Видно, что у малыша разные эмоции. Однако мы должны помнить, что многие эмоции, которые мы считаем базовыми для взрослых, содержат когнитивные и усвоенные аспекты, которых до сих пор не хватает ребенку с месяцем жизни..

Считается, что эмоции, которые впервые проявляются и уже находятся на этой жизненной стадии, удивление, удовольствие, дискомфорт или боль и интерес. Другие эмоции, такие как радость или грусть, обычно не проявляются четко до нескольких месяцев спустя.

7. Мечта

Хорошо известно, что дети они проводят большую часть своего времени, спать или есть. Фактически, они обычно могут спать до двадцати часов в день, из которых они оставляют в циклах около четырех часов, чтобы прокормить себя.

Большое количество часов, которое ребенок может уснуть, не должно беспокоить (если вы не занимаетесь спортом, не едите и не плачете), но это нормально и полезно для здоровья. Особого внимания заслуживает глубокий сон, который занимает большую часть сна детей и связан с развитием мозга..

8. Связь

Основная форма общения ребенка, как многие из вас уже знают, плачет. Тем не менее, это также может быть воспринято как некоторые из детей этого возраста начинают использовать, хотя мы еще не столкнулись с лепетом.

9. Социализация

Способность социализировать ребенка месяца минимальна, и фактически не может рассматриваться как таковая, потому что их действия не подчиняются попытке общаться со сверстниками и даже нет самой дифференциации - других. Тем не менее, можно заметить, что дети этого возраста у них есть предпочтение для визуализации человеческих лиц, быть тем, что чаще всего привлекает ваше внимание. Очень недоразвитые дети могут начать использовать социальную улыбку, хотя это более характерно для второго месяца жизни.

Библиографические ссылки:

• Американская академия педиатрии (2006). Забота о вашем маленьком ребенке: от рождения до пяти лет. Bantam Books.
• Delval J. (2004). Человеческое развитие. 21 век: Мадрид.