Фазы и развитие приложения

Вложение это предполагает самую сильную эмоциональную связь, которую человек испытывает по отношению к другим подобным, производящим удовольствие, когда он осуществляет взаимодействия и ищет близость человека в моменты тревоги и небезопасность. Установление аффективной связи развивается в четыре этапа. У людей узы привязанности проявляются через несколько месяцев, так как они включают в себя сложную смесь поведения между матерью и ее ребенком и приобретают различные формы.

Развитие привязанности

Фаза перед забастовкой

От 0 до 6 первых недель. Ребенок принимает любого человека, который обеспечивает комфорт. Генетически определенные рефлексы, которые имеют большое значение для выживания (улыбка, плач). Реагируйте на раздражители других людей. Старайтесь много раз вызывать физический контакт. Появляется очень элементарное признание матери. Они предпочитают голос этого крыла любому другому взрослому, даже если они еще не показывают надлежащую привязанность.

Фаза формирования прикрепления

От 6 до 8 месяцев Тревога возникает, когда ребенок отделен от человека, но не особенно в отсутствие матери. Ребенок руководит своим поведением и отвечает своей матери более четко, чем до этого. Он следит за своей матерью и злится разлукой с людьми (а не с матерью).

Собственно фаза крепления

6/8 до 18/24 месяцев. Сильная связь с матерью. Раздражение и беспокойство, когда оно исчезает. Через 8 месяцев вы можете отказаться от физического контакта с другими. Он хочет только руки матери. Большая часть действий детей направлена ​​на привлечение внимания матери и большее ее присутствие.

Формирование взаимных отношений

18/24 месяцев и выше Ребенок понимает, что отсутствие матери не является окончательным и успокаивает беспокойство. Появление языка и умственного представления матери, что позволяет ей предсказать ее возвращение. На этом этапе дети, которых их мать объясняет им в связи с их отъездом и приблизительным временем их отсутствия, обычно плачут меньше, чем дети, которым не дано никаких объяснений. Через 3 года они применяют стратегии контролировать взаимодействие с матерью, «обязывая» ее согласовывать (в определенные моменты) входы и выходы из дома.

Конец этих этапов подразумевает прочную аффективную связь между обеими сторонами, которая не нуждается в физическом контакте или постоянном поиске ребенком, поскольку он уверен, что его мать отреагирует в моменты, когда он в этом нуждается..

Привязанность через странную ситуацию Айнсворта

Это наиболее используемая методика для анализа качества привязанности матери и ребенка в первые 2 года жизни. Он состоит из 8 эпизодов: Разлуки и материнские встречи с существованием странного человека и результат:

• Безопасный, избегающий и стойкий ---- идентификация этих трех.
• Добавлен четвертый: Дезорганизован / дезориентирован от Главного и Соломона.

Безопасное вложение: 2/3 (Остальные становятся небезопасными вложениями, как показано ниже). Они ищут контакта с матерью и уменьшают крик, когда комната возвращается. Плач из-за предпочтения, которое они имеют для матери перед незнакомцем.

Избегающее вложение: 20% (показывает безразличие). Они не проявляют гнева или беспокойства, когда мать покидает комнату, но когда они остаются одни. Кажется, что они реагируют на мать так же, как и на незнакомца. Они подходят без спешки приветствовать ее и не вызывают особой реакции радости.

Эластичное Приложение: 10 и 20% (необходимость не потерять их вызывает гнев и избегание, когда оно приходит) Прежде чем мать покидает комнату, они настойчиво ищут свою близость. Когда они возвращаются, они злятся, недовольны и даже приходят, чтобы ударить ее и скрываясь от нее, многие из них продолжают плакать, и матери очень трудно их утешить.

Дезорганизованная / дезориентированная привязанность: 5% (ненадежность с противоречивым поведением - дезорганизация-) Кажется, это отражает большую ненадежность в отношениях с матерью. Когда он возвращается в комнату, дети демонстрируют противоречивое поведение, которое подразумевает дезорганизацию.

Они обычно не смотрят на мать, когда их поднимают, и у них оглушенное выражение лица. Некоторые плачут, будучи спокойными и они показывают холодный и далекий. Культурные закономерности в социальном, когнитивном и эмоциональном развитии ребенка имеют большое значение. Приведенные выше данные взяты из выборки американских детей, в других культурах данные меняются, это связано с культурными паттернами воспитания детей:

• Немецкий - безопасное вложение 35%
• Япония - выдвигает на первый план стойкое приложение
• Американцы - 75% страховка

Эта статья носит исключительно информативный характер: в онлайн-психологии у нас нет факультета, чтобы поставить диагноз или рекомендовать лечение. Мы приглашаем вас пойти к психологу для лечения вашего случая в частности.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Фазы и развитие приложения, Мы рекомендуем вам войти в нашу категорию эволюционной психологии.