Как формируются отношения - Социальная психология

Как формируются отношения - Социальная психология / Социальная и организационная психология

Отношение: образ адаптация активный от человека к их среде. Отношение: результат познавательных, аффективных и поведенческих процессов. Люди постоянно используют термин «отношение» для обозначения таких вещей, как состояние ума, которое человек обычно проявляет, или как способ восприятия вещей. Определение отношения, с которым работает социальная психология, таково: «Набор убеждений и чувств, которые предрасполагают нас вести себя определенным образом перед определенным объектом». Далее мы объясним вам как формируются и создаются отношения.

Вы также можете быть заинтересованы в: Определение отношения - Социальная психология

Когнитивные предшественники отношений

Когнитивный фон Оценка, которую человек делает над объектом, зависит от тех, кто о нем думает.

Это теория ожидаемого значенияЗнание, которое человек приобрел в отношении объекта отношения в прошлом, дает хорошую оценку того, как этот объект заслуживает оценки (информация об объектах отношения приобретается, иногда посредством прямого опыта ).

Фишбейн и Айзен формулируют свои ТЕОРИЯ РАЗУМНОГО ДЕЙСТВИЯ исходя из теории ожиданий-значений. Он состоит из двух основных частей:

  • Во-первых, постулируется, что отношение по отношению к объекту является результатом убеждений, которые человек поддерживает по отношению к указанному объекту.

Чтобы убедиться в этом, они исследовали отношение к применению противозачаточных таблеток:

  • Первоначально был получен список мнений об этом использовании, который впоследствии был сокращен, оставив самые «нормативные» убеждения населения.

Чтобы узнать, что человек думает о противозачаточных таблетках, необходимо собрать два вида информации:

  • Предполагаемая вероятность веры или субъективная вероятность (между - 3 и + 3). Пример: если кто-то считает, что «использование таблеток крайне маловероятно, это может вызвать серьезные побочные эффекты», субъективная вероятность убеждения № 1 («производит серьезные побочные эффекты»), это будет -3.
  • Степень, в которой человек считает, что последствия, выраженные убеждением, являются положительными или отрицательными или субъективная желательность (между - 3 и + 3). Пример: В случае веры nº 1, большинство людей будет считать эти последствия (серьезные побочные эффекты) очень нежелательными.

Связь между субъективной вероятностью и субъективной желательностью:

  • В случае, если оба значения высоки (оба + 3), это убеждение будет способствовать позитивному отношению (product (+3) x (+3)).
  • Когда одно или оба значения равны нулю, это означает, что человек чувствует себя нерешительным.

Эта вера не составляет никакого отношения. По словам Фишбейн и Айзен:

  • Не все нормативные убеждения влияют во всех случаях на определение отношения.
  • Существует ряд исходящих убеждений для каждого человека (от 7 до 10), которые действительно действуют.

Эмпирическое доказательство того, что отношение является результатом убеждений, которые человек поддерживает по отношению к объекту отношения, требует предварительной реализации этих шагов:

  1. Определение нормативных убеждений.
  2. Выбор тех, которые являются исходящими для каждого человека.
  3. Расчет субъективной вероятности и желательности каждого исходящего убеждения.
  4. Расчет вероятности продукции х желательности.
  5. Весовая алгебраическая сумма этих произведений.

Аффективные предшественники отношений

Не все отношения возникают так, как описано и предложено Фишбейном и Айзеном (это было бы равносильно принятию того, что люди рационально контролируют все свои чувства и эмоции). Штробе, Ленкерт и Йонас провели расследование в Германии, чтобы доказать, что Отношение может быть изменено без заметного изменения их когнитивного содержания.

Классическая обусловленность и инструментальная обусловленность Отношения воспринимаются как результаты предыдущего обучения, предположительно регулируемые теми же процессами, которые действуют во всех типах обучения. Другой вопрос, почему отношения, которые являются продуктом обусловленности, имеют аффективное происхождение. Ответ двоякий: социальные психологи были вдохновлены прежде всего условными теориями, которые подчеркивают подкрепление. Они склонны предполагать, что кондиционирование имеет тенденцию происходить автоматически.

Последние исследования:

  • В обусловленности также имеют место ментальные репрезентации и вмешиваются совещательные когнитивные процессы..
  • Исследования по классической подготовке: Staats, Staats и Crawford. Его нейтральными стимулами были слова повседневного языка («длинные»). Как они использовали неприятные раздражители (очень громкие звуки).

После повторной ассоциации изначально нейтральные слова оценивались людьми по шкале 7 баллов.. Три интересные результаты появился в этом исследовании:

  • Участники оценивали изначально нейтральные слова более негативно, чем контрольная группа. Слова, связанные с аверсивом, вызвали большую физиологическую активацию, чем контрольные слова..
  • Была тесная связь между интенсивностью, с которой оценивали слова, и интенсивностью психогальванического R.

Два последующих расследования:

  • Zanna, Kiesler и Pilkanis: негативные эмоции, порождаемые обусловливанием, также распространяются на синонимы используемых слов. Эффект установки имел эффект даже в тех случаях, когда контекст и экспериментатор были разными.
  • Cacioppo, Marshall-Goodell, Tasinary и Petty: Эффект обусловленности сильнее со словами без значения («дегустатор»), чем со словами повседневного языка (до того, как условия были нейтральными). Исследования по инструментальному кондиционированию: Тип используемого подкрепления обычно является «социальным» (вербальное или паравербальное поведение, которое указывает на одобрение и которое является положительным). Это подкрепление становится зависимым от представления заранее определенных утверждений экспериментатором.
  • Результат: Можно изменить эмиссию установочных утверждений. Эксперимент Insko. Экспериментатор, поддерживая телефонный разговор с человеком, постепенно изменял свои установки. Процесс, который является посредником между подкреплением и изменением отношения, был предметом сильных дискуссий в социальной психологии. Эффект простого воздействия Человек в конечном итоге развивает позитивное отношение к объекту, который был представлен во многих случаях. Матлин эксперимент (турецкие слова). Zajonc. Он использовал 3 разных стимула: Турецкие слова Китайские иероглифы Фотографии календаря с изображением человека. Результат: Частота воздействия была прямо пропорциональна оценке рассматриваемого объекта. «Простое воздействие» является достаточным, но не необходимым условием для усиления отношения.

Эффект простого воздействия производился даже тогда, когда люди не распознавали стимулы: Сомнения в предположении, что признание стимула является предварительным условием. Морленд и Зайонц:

Простое воздействие может повлиять на отношение через: когнитивный или холодный путь. Когда есть распознавание объекта. Горячий маршрут, не познавательный. Распознавание отсутствует и его место занимают «субъективный аффект». Борнстейн.

Он выполнил метаанализ 200 экспериментов и показал, что эффект простого воздействия легко воспроизводим, имеет место во многих различных контекстах, с широким разнообразием стимулов и с очень разными частотами воздействия..

Этот эффект усиливается при отсутствии распознавания, когда его восприятие является подсознательным. Недавние исследования показали, что существует широкий спектр когнитивных и перцептивных процессов, которые могут происходить без осознания со стороны человека. Кругланский, Фрейнд и Бар-Тал: провели исследования, чтобы продемонстрировать «сродство» эффекта «простого воздействия» с другими «стимулирующими» эффектами, возникающими в отсутствие сознания.

Когда человеку в эксперименте простого воздействия предъявляется определенный стимул, это вызывает некоторые гипотезы относительно него. Последующее повторение представления стимула человеку повышает склонность человека принять первоначальную гипотезу в качестве основы для оценки стимула.

Если это объяснение верно, можно сделать легко проверяемый прогноз: факторы, которые, как известно, оказывают положительное или отрицательное влияние на использование гипотез или достоверных улик, также влияют на эффект простого воздействия. Среди этих факторов выберите два: Временное давление (выполнить задачу за ограниченное время).

Оценка опасений (избегайте ошибок в суждениях). Прогноз авторов состоит в том, что эффекты простого воздействия должны усиливаться с временным давлением, тогда как они должны ослабляться с опасением оценки. В заключение, это было традиционным в исследовании отношения, чтобы рассмотреть влияние простое разоблачение как эмоциональный предшественник установок.

Поведенческая история Поведение также может быть источником отношений. методы обученияОчень интенсивное повторение определенных видов поведения в конечном итоге привнесет их в поведенческий репертуар обучаемых без какого-либо сопротивления с их стороны. В течение долгого времени наиболее часто цитируемым систематическим эмпирическим доказательством была так называемая «методика промывания мозгов» (использовалась китайцами вместе с американскими военнопленными в Корейской войне, чтобы получить от заключенного обязательство перед тюремными властями). Хотя влияние этих методов было преувеличено, даже Perloff («мифология промывания мозгов») не отрицает своего существования.

Совсем недавно, Студия Фацио: Те отношения, которые формируются на основе прямой опыт работы с объектом отношения, они учатся лучше, они более устойчивы и имеют более близкие отношения с поведением, чем те, которые возникают в результате косвенного и опосредованного опыта.

Это не столько прямой опыт, сколько доступность отношения, что является действительно решающим, хотя непосредственный опыт является одним из определяющих факторов доступности. Теория когнитивного диссонанса: При определенных условиях поведение определенного поведения вызывает важные и постоянные изменения в поведении.

Эта статья носит исключительно информативный характер: в онлайн-психологии у нас нет факультета, чтобы поставить диагноз или рекомендовать лечение. Мы приглашаем вас пойти к психологу для лечения вашего случая в частности.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Как формируются отношения - Социальная психология, Мы рекомендуем вам войти в нашу категорию социальной психологии и организаций.