Теоретические модели в психологии сообщества

Теоретическая природа психологии сообщества породила различные мнения, поскольку существуют критерии, позволяющие рассматривать ее как преимущественно практическую отрасль, однако, поскольку социология и социальные службы связаны друг с другом, становится очевидной необходимость разработки определенных теоретических моделей..

В этой статье о психологии онлайн, анализ теоретические модели в психологии сообщества, его обоснованность в качестве теории, ее обобщение и другие возможности, а также вклад, внесенный в теоретический корпус этой отрасли психологической науки.

Вы также можете быть заинтересованы: Теоретическое путешествие о жанре Индекс

1. Что такое психология сообщества?
2. Различные теоретические модели психологии сообщества
3. Психология сообщества и социальная психология: теоретические модели
4. Модели социальных изменений
5. Конкурс моделей
6. Модели социальной поддержки
7. Работают ли они как теоретические модели в общественной психологии?
8. Теории социальной психологии: основные функции
9. Необходимые элементы для теоретической модели

Что такое психология сообщества?

Мы определяем общественную психологию как отрасль исследований, основной целью которой является анализ поведения людей через коллективную призму, то есть посредством совместного анализа обществ и сообществ..

При таком широком подходе действительно трудно ориентироваться в море моделей, вкладов, критериев и теорий, с одной стороны, и с другой стороны, предложений по программам вмешательства, которые показывают размеры научного метода сообщества и его различные применения в различные контексты, в которых трудно увидеть корреляцию с контекстуальной теоретической основой.

Отношения между психологией сообщества и социологией

Как обсуждалось выше, цель теоретических моделей в психологии сообщества анализировать, классифицировать и изучать поведение человека через групповое поведение. Эта цель разделяется с изучением социологии. Наука, которая определяется как историческое и феноменологическое исследование социальных групп.

Различные теоретические модели психологии сообщества

Теоретические основы психологии сообщества остаются довольно запутанными и противоречивыми. Чтобы установить эту дисциплину и облегчить изучение сообществ, было разработано множество теоретических разработок, которые были названы “ теоретические модели ”, среди которых мы можем упомянуть:

• Модели социальных изменений
• Поставка моделей
• Систематическая ориентация моделей
• Модели социальной поддержки
• Цели моделей
• Экологические модели
• Модели действий

Эти теории представляют собой исследование с очень широких позиций (например, те, которые относятся к социальным изменениям, которые предлагают в качестве объекта макро-социальной трансформации психологии сообщества), те, которые посвящены определенному аспекту (объективные модели), и даже те, которые метод подхода и адрес вмешательства сообщества.

Ввиду различий, представленных этими моделями, Санчес Видаль (1991) считает, что они могут быть Разделитесь на две большие группы:

• Аналитические модели: Которые делятся на глобальные или социальные и психосоциальные
• Операционные модели

глобальная или социальная аналитика это те, которые ориентированы на глобальные социокультурные рамки деятельности сообщества, позволяя связать психосоциальные явления, представляющие непосредственный интерес, с психологией сообщества, с ее макросоциальными детерминантами и коррелятами. Психосоциальные лица регистрируются на мезосоциальном уровне, связывая два основных термина; индивидуальная и социальная система на нескольких уровнях

В эксплуатационные модели их можно различить; самый концептуальный и оценочный, который защищает цели или задачи действия, и самый формальный, динамичный и реляционный, который фокусируется на действии и его эффектах, направляет и направляет реализацию вмешательства сообщества со стороны психологии.

Психология сообщества и социальная психология: теоретические модели

Разработка теории должна начинаться с определения необходимого условия области исследования для ее последующего проектирования. В этом случае этот центральный критерий состоит в том, чтобы развить в человеке способность быть субъектом здоровья, что немедленно вызывает необходимость поднять детерминанты, с помощью которых можно решить эту конструкцию, а именно четыре:

1. Достичь необходимые изменения в жизни и его окружение.
2. Заставить сообщество иметь свой смысл и функционировать в качестве системы поддержки.
3. Развивать потенциальные возможности в виде персонологических ресурсов.
4. Создайте пространство, которое является общий сценарий действия.

Фактически, эти неразрывные понятия рассматриваются в каждой модели дробно, а четвертой не уделяется достаточного внимания, что ограничивает полезность теоретические конструкции, потому что пространство является причиной существования группы.

По мнению автора статьи, модели, которые вносят больший вклад в теоретический корпус психологии сообщества Это:

• Модели социальных изменений.
• Конкурс моделей.
• Модели социальной поддержки.

Каждая из этих моделей изучает некоторые из основных элементов теории сообщества для достижения конечной цели действий сообщества или того, что люди являются главными действующими лицами своего здоровья.

Ниже приводится краткий анализ каждого теоретическая модель в общественной психологии:

Модели социальных изменений

В общем смысле, способствовать трансформации социальной среды перенастроить его функции и дать место всем его членам в соответствии с интеграцией. Эти изменения могут привести к реорганизации, которая может быть использована в других аспектах человеческой и социальной деятельности. Изменения также рассматриваются как допущение новых ролей и улучшение уже принятых на себя ролей, и в целом любая психологическая трансформация, которая позволяет искать здоровье, как баланс.

Таким образом, автор считает, что позиции, которые защищают радикальные социальные изменения, которые ведут к политическим и экономическим социальным преобразованиям, бесполезны, потому что он считает утопией то, что психология может достигать изменений в макросоциальная величина, что подтверждается тем фактом, что нет никаких доказательств того, что изменения произошли на этом уровне.

Цели радикальных социальных изменений приводят к непропорциональному акценту на социальные аспекты, которые приводят к снижению психологической оценки, чрезмерному измерению роли психолога, рассматривая его как преобразователя социальных систем, что приводит к тому, что его теоретические принципы имеют большое значение трудности применения.

Конкурс моделей

Они придают смысл волевому характеру процесса социализации, где психологические качества будут развиваться с персонологической спецификой проявлять компетентное поведение, которое позволяет ему жить лучше, понимание в этом и в качестве приоритета здорового поведения. Развитие потенциальных возможностей и создание этих психологических ресурсов в процессе онтогенетического развития позволяет реализовать себя, повысить самооценку, принятие решений и автономное поведение..

Чтобы рассмотреть компетентность в смысле компетентного человека, устойчивость и способность противостояния перед конфликтами, как и в случае их отсутствия, они делают эти модели значимыми, потому что:

• Они подчеркивают психологическая значимость, рассмотреть всех людей, которые являются носителями ресурсов и возможностей. Нет неспособных людей, у всех нас есть возможности - но разные - и некоторые обнаруживают их легче, чем другие, потому что социальные условия были более благоприятными для этого.
• Они оформлены в мезосоциальный уровень, где сообщество находится и не намерено проникать в системы макро-социального уровня, что делает его конструкции более полезными.
• В качестве основного критерия они рассматривают пропаганду здорового поведения на основе научных знаний, которыми обмениваются профессионалы и сообщество, для установления интерактивных отношений, заинтересованных в развитии..
• Деривация в области здравоохранения, где вы можете найти знания и методологии для достижения целей расширения прав и возможностей и самоуправления.

Модели социальной поддержки

Они выражают значение межличностных отношений в форме социальной поддержки, давая Важность конструктивное качество обмена, Из чего следует, что система имеет личный смысл для каждого человека, позволяя оценить социальные требования, будь то повседневные или кризисные ситуации, и возможность качественно справиться с ситуацией. Социальная поддержка способствует здоровью и благополучию. Это механизм для поднятия морального и позитивного аффективных состояний, повышения самооценки, стабильности и чувства принадлежности, который укрепляет человека и группу..

Таким образом, можно сказать, что Эффективная социальная поддержка позволяет:

• Развитие качеств с последующим психологическое укрепление.
• Амплитуда в перспективе физического и психологического баланса с преимуществами, полученными из этого.
• Снижение риска заболеваний (в основном при хронических и неинфекционных заболеваниях). способность справляться в событиях жизни.
• Снижение зависимости от служб здравоохранения.

Работают ли они как теоретические модели в общественной психологии?

Что интересно сейчас, так это определить, в какой степени эти определения являются развитыми теориями, то есть действительно ли они работают как “теоретические модели”. Для начала необходимо сделать некоторые размышления о теории, ее функциях, полезности и критериях, которые необходимо учитывать для ее оценки..

Итак, мы находим, что определение Kerlinger (1975) по теории дает нам существенные элементы, которые характеризуют ее, когда он говорит, что это набор конструкций (концепций), определений и связанных с ними предложений, которые представляют систематическую точку зрения на явления, определяющие отношения между переменными, чтобы объяснить и предсказывать явления. Другие авторы, такие как Black and Champion (1976), Blalock (1984) и Gibbs (1976), также делают определения об этом очень похожими на Kerlinger's..

Когда литература рецензируется, существуют разные способы объяснения и применения теории. Теория обычно идентифицируется с теоретической ориентацией, теоретической структурой, теоретической схемой или моделью (Sjoberg and Nett, 1980). Есть даже те, кто утверждает, что теория представляет собой набор не поддающихся проверке или непостижимых идей, которые находятся в умах ученых (Black and Champion, 1976), другие, которые видят ее как нечто оторванное от реальности, и даже те, кто считает, что теории идеи авторов, приравнивая их таким образом к истории идей.

Критерий теории настолько широк, что мы возьмем критерий Керлингера за его серьезность и логику..

Теории социальной психологии: основные функции

Вся теория имеет полезность, либо потому, что он описывает, объясняет и предсказывает явление или факт; почему оно организует знания или почему оно направляет исследования. Там нет плохих или неадекватных теорий, что происходит в том, что иногда вы не можете увидеть полезность теории, потому что вы не можете увидеть ее связь с реальностью. В других случаях это называется теорией того, что действительно является верой, набором предположений, предположением или происшествием. Когда теория применяется к определенной реальности и она не работает, это не делает ее бесполезной, но неэффективной для конкретного контекста.

Все теории они приносят знания, хотя иногда они видят явления, которые изучаются с разных сторон, и некоторые из них более развиты, чем другие, и лучше выполняют свои функции. Чтобы определить ценность теории, доступно несколько критериев:

• Его способность описывать, объяснять и предсказывать: описание включает в себя определение явления, его характеристик и компонентов, условий, в которых оно происходит, и различных способов его проявления..

Объяснить имеет два значения: Ферман и Левин, (1979) Во-первых, это означает понимание причин явления и, во-вторых, ссылаясь на “эмпирический тест” пропорций теорий.

• Логическая последовательность: Предложения, которые его объединяют, должны быть взаимосвязаны, не должно быть ни повторений, ни внутренних противоречий, ни непоследовательности (Black and Champion, 1976).
• перспектива: это относится к уровню общности (Ферман и Левин, 1979). Теория более перспективна, когда объясняется больше явлений и допускается большее количество приложений..
• плодоношение: Способность теории генерировать новые вопросы и открытия.
• скупость: Это понимается как простота, которая является желательным качеством, потому что она не означает поверхностность, но может объяснить большее количество явлений с меньшим количеством предложений.

Теоретики общественной психологии они позвонили “теоретическая модель” ко всей разработке, будь то описательная, исследовательская или объяснительная причины, вызвавшие эту тенденцию, исторические и социальные условия ее действия, а также используемые методические условия, когда существуют различные критерии относительно объекта исследования

Если мы возьмем определение великой теории и связанных с ней теоретических моделей Гетца и Лекомпта (1988), которые являются авторами этого термина, то великая теория рассматривается как сильно взаимосвязанные системы высказываний и абстрактных понятий, которые описывают, предсказывают или Они объясняют чрезвычайно большие категории явлений. Яркими примерами великих теорий являются те Ньютон и Эйнштейн вокруг отношений между материей, энергией и движением.

Эти авторы считают, что в области социальных наук трудно достичь этого теоретического уровня, который некоторые объясняют недостаточной зрелостью этих наук или сложностью человеческого поведения, сводимой к законам. универсальный. Несмотря на этот критерий, мы полагаем, что если возможно увидеть великие теории в психологии, так же как и теории историко-культурное развитие психических процессов человека Вигоцкого (1987)

Гетц и Лекомпт также считают, что великая теория связана с теоретическими моделями, понимаемыми как “ набор взаимосвязанных предположений, концепций и суждений в изобилии, которые составляют видение мира.

Необходимые элементы для теоретической модели

Понятно, что для формулировки теоретической модели необходимы:

• Существование великая теория которые взять в качестве теоретической основы.
• уровень обобщения что позволяет его проверку и использование в различных контекстах.
• Это состоит в методологическая направленность и источник исследования в этой области исследований.

Эти авторы продолжают утверждать, что в аденинах великой теории и связанных с ней теоретических моделей существуют также формальные теории или промежуточный диапазон “которые представляют собой наборы взаимосвязанных утверждений, цель которых состоит в том, чтобы объяснить абстрактный класс человеческого поведения” . И наконец, они относятся к материальной теории” которые представляют собой взаимосвязанные предложения или концепции, которые сосредоточены на определенных аспектах групп населения, сценариев или времен”.

Мы можем сделать вывод, что не только область или объект исследования определяет уровень и сложность теории, но также важность глубина изучения и результаты получены те, которые позволяют расположить теорию на том или ином уровне.

На наш взгляд, при именовании “ теоретические модели “ ко всем этим исследованиям, иногда общим, а иногда очень специфическим, является их чрезмерный размер, потому что они не обладают обобщающей способностью, которая ожидается от теоретической модели, но они должны находиться в рамках основных теорий. Этот анализ основан на:

• Они работают на уровне человеческие группы и поведение.
• Его способность к обобщению, согласованности и прогнозированию ограничена определенными контекстами.
• Отсутствие великой теории, которая могла бы направлять и направлять их на взаимосвязь, направленную на достижение одной и той же цели..
• Невозможно согласовать видение мира не потому, что область сообщества не позволяет этого, но из-за его ограниченного развития и фрагментации.

Эти теории полезны, но отсутствие чувства единства очевидно, что препятствует конфигурации теоретического тела, которое включает теорию и практику в тесной взаимосвязи и взаимозависимости.

В необходимой взаимосвязи принципов: изменения, социальная поддержка, разработка ресурсов и сценариев, последнее является неотложным и что исследования направлены в этом направлении.

Эта статья носит исключительно информативный характер: в онлайн-психологии у нас нет факультета, чтобы поставить диагноз или рекомендовать лечение. Мы приглашаем вас пойти к психологу для лечения вашего случая в частности.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Теоретические модели в психологии сообщества, Мы рекомендуем вам войти в нашу категорию социальной психологии.