Этические дилеммы, типы и 4 примера, которые заставят вас задуматься

Этика и мораль являются конструкциями, которые регулируют поведение человека и разрешить их направление на то, что как индивидуально (этически), так и коллективно (морально) считается приемлемым и позитивным. Что хорошо, а что плохо, что мы должны делать и что не должны делать, и даже то, какие аспекты нас волнуют и ценят, являются элементами, в значительной степени вытекающими из нашей этической системы.

Но иногда мы находим ситуации, в которых мы не знаем, что делать: выбор А или В в обоих случаях имеет как негативные, так и позитивные последствия одновременно, и различные ценности, которыми мы руководствуемся, вступают в конфликт. Мы сталкиваемся ситуации, которые ставят этические дилеммы.

• Статья по теме: «6 различий между этикой и моралью»

Часть моральной философии

Это понимается как этическая дилемма для всего, что ситуация, в которой существует конфликт между различными ценностями человека и доступными вариантами действий. Это ситуации, в которых может возникнуть конфликт между несколькими ценностями и убеждениями, при этом не будет абсолютно хорошего решения и другого абсолютно плохого варианта, который будет иметь как положительные, так и отрицательные последствия одновременно.

Этот тип дилеммы требует более или менее глубокого размышления об имеющихся у нас альтернативах, а также о ценности моральных ценностей, которыми мы руководствуемся. Зачастую нам приходится расставлять приоритеты по тому или иному значению, вступая в конфликт, чтобы принять решение. Они также позволяют вам видеть, что вещи не белые или черные, а также понимать людей, которые принимают решения, отличные от их собственных.

Существование этических дилемм, существующих в реальной жизни или возможных, породило интересную область исследований, сфокусированных на наших убеждениях и ценностях и на том, как ими управляют..

Они позволяют нам увидеть, как мы отражаем и какие элементы мы учитываем, чтобы принять решение. На самом деле, этические дилеммы часто используются в качестве механизма воспитывать в использовании и управлении эмоциями и ценностями, повысить осведомленность о некоторых аспектах или вызвать дебаты и разделить точки зрения среди людей. Они также используются на рабочем месте, особенно при подборе персонала.

• Может быть, вы заинтересованы: «10 типов ценностей: принципы, которые управляют нашей жизнью»

Типы этических дилемм

Концепция этической дилеммы может показаться ясной, но правда в том, что не существует единого типа. В зависимости от различных критериев, мы можем найти различные типы дилемм, которые могут различаться по степени их конкреции, роли субъекта, которому он представлен, или его правдоподобности. В этом смысле некоторые из основных типов следующие:

1. Гипотетическая дилемма

Это дилеммы, которые ставят человека, которого спрашивают, в положение, когда вы сталкиваетесь с ситуацией, которая вряд ли случится в реальной жизни. Это не невозможные явления, но это то, с чем человек должен регулярно сталкиваться. Не обязательно, чтобы человек, перед которым возникла дилемма, был главным героем этого вопроса, будучи способным спросить, что персонаж должен делать.

2. Настоящая дилемма

В этом случае возникшая дилемма связана с темой или ситуацией, которая близка людям, которым она ставится, либо потому, что она относится к событию, которое произошло, либо к чему-то, что может произойти с относительной легкостью в их повседневной жизни. Хотя они обычно менее драматичны, чем предыдущие, они могут быть столь же или более тревожными по этой причине. Не обязательно, чтобы человек, перед которым возникла дилемма, был главным героем этого вопроса, будучи способным спросить, что персонаж должен делать.

3. Открытая или решающая дилемма

Дилеммы, представленные как открытые или как решение, - это все те дилеммы, в которых ситуация и обстоятельства, которые ее окружают, без главного героя истории (которая может или не может быть предметом, на который она была выдвинута), все же сделали какие-либо действие, чтобы решить это. Предполагается, что человек, которому предлагается эта дилемма, должен выбрать, как действовать в такой ситуации..

4. Закрытая или анализ дилеммы

Этот тип дилеммы является той, в которой ситуация уже была так или иначе решена, приняв решение и выполнив ряд конкретных действий. Человек, которому ставится дилемма Вы не должны решать, что сделано, но цените действия главного героя.

5. Полные дилеммы

Речь идет о всех тех дилеммах, в которых человеку сообщают о последствиях каждого из возможных вариантов..

6. Неполные дилеммы

В этих дилеммах последствия решений, принимаемых главным героем, не делаются явными, в значительной степени в зависимости от способности субъекта представьте преимущества и недостатки.

Примеры этических дилемм

Как мы уже видели, существуют очень разные способы выдвижения различных типов этических дилемм, существующие тысячи вариантов и ограниченные только самим воображением. Далее мы увидим некоторые примеры этических дилемм (некоторые хорошо известны, другие меньше), чтобы увидеть, как они работают.

1. Дилемма Хайнца

Одна из самых известных этических дилемм - дилемма Хайнца, Предложенный Колбергом анализировать уровень нравственного развития детей и подростков (выводится из типа ответа, причины данного ответа, уровня соблюдения правил или относительной важности, которую мониторинг может иметь в некоторых случаях). Эта дилемма представлена ​​следующим образом:

«Жена Хайнца заболела раком, и ожидается, что она скоро умрет, если ничего не будет сделано, чтобы спасти ее. Тем не менее, есть экспериментальное лекарство, которое, по мнению врачей, может спасти вашу жизнь: форма радио, которую только что открыл фармацевт. Хотя это вещество дорого стоит, рассматриваемый фармацевт взимает во много раз больше денег, чем стоит его производство (стоит 1000 долларов и 5000 долларов). Хайнц собирает все деньги, которые он может, чтобы купить его, рассчитывая на помощь и ссуду денег от всех своих знакомых, но ему удается только собрать 2500 долларов из 5000, которые стоит продукт. Хайнц идет к фармацевту, которому он говорит ему, что его жена умирает, и который просит его продать лекарство по более низкой цене или позволить ему заплатить половину позже. Фармацевт, тем не менее, отказывается, утверждая, что он должен зарабатывать с ним деньги, так как именно он его открыл. Тем не менее, Хайнц отчаивается и планирует украсть лекарство. «Что мне делать??

• Статья по теме: «Теория нравственного развития Лоуренса Колберга»

2. Трамвайная дилемма

Дилемма трамвая или поезда - еще одна классика между этическими / моральными дилеммами, созданная Филиппой Фут. В этой дилемме предлагается следующее:

«Трамвай / поезд на ходу выходит из-под контроля и на полной скорости незадолго до смены игл. На этой дороге находятся пять человек, которые умрут, если поезд / трамвай доедет до них. Вы находитесь перед сменой игл, и у вас есть возможность заставить транспортное средство переключиться на другой путь, но с которым человек привязан. Обход трамвая / поезда приведет к смерти человека. Не делай этого, дай пятерым умереть. Что бы вы сделали?

Эта дилемма также имеет несколько вариантов, возможность значительно усложнить выборы. Например, выбор может состоять в том, что вы можете остановить трамвай, но это сойдет с рельсов с вероятностью 50%, что все его обитатели умрут (и 50% всех будут спасены). Или вы можете посмотреть больше на эмоциональную вовлеченность субъекта: предложите, чтобы одним из способов было пять или более человек, которые умрут, если ничего не будет сделано, и другим, но этот - пара, сын / дочь, отец / мать, брат или родственник предмета. Или ребенок.

3. Дилемма заключенного

Дилемма заключенного является одной из дилемм, использованных Джоном Нэшем для объяснения стимулов и важности решений не только его, но и других, для получения определенных результатов, сотрудничество необходимо для достижения наилучшего возможного результата.. Хотя это более экономично, чем этично, это также имеет значение в этом смысле.

Дилемма заключенного предлагает следующую ситуацию:

«Два предполагаемых преступника арестованы и заключены в тюрьму, неспособные общаться друг с другом, по подозрению в причастности к ограблению банка (или убийству, в зависимости от версии). Наказание за преступление составляет десять лет лишения свободы, но нет никаких вещественных доказательств причастности кого-либо к этим событиям. Полиция предлагает каждому из них возможность выйти на свободу, если обнаружит другого. Если оба признаются в совершении преступления, каждый из них будет отбывать шесть лет тюрьмы. Если один из них отрицает это, а другой предоставляет доказательства своей причастности, информант будет освобожден, а другой будет приговорен к десяти годам лишения свободы. Если оба будут отрицать факты, оба останутся в тюрьме на год ».

В этом случае более чем морально мы будем говорить о последствиях каждого поступка для себя и для другого и как результат зависит не только от нашей работы, но и от других.

4. Благородный вор

Эта дилемма поднимает следующее:

«Мы являемся свидетелями того, как человек ворует банк. Однако мы отмечаем, что вор не хранит деньги, а отдает их детскому дому, у которого нет ресурсов для поддержки детей-сирот, которые в нем живут. Мы можем сообщить об ограблении, но если мы это сделаем, вполне вероятно, что деньги, которые приют может теперь использовать для кормления и ухода за детьми, должны вернуть украденные товары "..

С одной стороны, субъект совершил преступление, но с другой стороны он совершил это по уважительной причине. Что делать? Дилемма может быть сложной, если добавить, например, что во время ограбления в банке человек умер.

Иногда нам также приходится сталкиваться с ними в реальной жизни

Некоторые из этических дилемм, предложенных выше, являются утверждениями, которые могут показаться ложными или гипотетическими, с которыми нам никогда не придется сталкиваться в реальной жизни. Но правда в том, что изо дня в день мы можем достичь приходится сталкиваться с трудными решениями, с последствиями или негативными последствиями, давайте примем решение, которое мы принимаем.

Например, мы можем обнаружить, что знакомый совершает неэтичный поступок. Мы также можем наблюдать некоторые случаи запугивания или драки, в которых мы можем вмешаться по-разному. Часто мы сталкиваемся с неимущими и сталкиваемся с дилеммой: помогать им или нет. Также на профессиональном уровнесудья, например, должен решить, отправлять кого-то в тюрьму или нет, врач может столкнуться с решением искусственно продлить кому-то жизнь или нет, или кто должен или не должен быть прооперирован.

Мы можем наблюдать профессиональную халатность. И мы также можем столкнуться с ними даже в нашей личной жизни: например, мы можем быть свидетелями неверностей и предательств по отношению к близким или совершаемых ими, имея конфликт, говорить им или нет.

В заключение, этические дилеммы являются элементом большого интереса, который проверяет наши убеждения и убеждения и они заставляют нас задуматься о том, что мотивирует нас и как мы организуем и участвуем в нашем мире. И это не что-то абстрактное и чуждое нам, но может быть частью нашей повседневной жизни.

Библиографические ссылки:

• Бенитес, Л. (2009). Деятельность и ресурсы для обучения ценностям. Редакция PCC.