Теория подкрепления Б. Ф. Скиннера

Кажется очевидным думать, что, если после выполнения определенного поведения мы получим вознаграждение или вознаграждение, гораздо более вероятно, что мы повторим это снова. После этого принципа, который может показаться столь очевидным, следует целый ряд гипотез и теорий, изучаемых и обсуждаемых на протяжении всей истории психологии..

Одним из основных сторонников этого подхода был Burrhus Фредерик Скиннер, который в своей теории подкрепления пытался дать объяснение к функционированию человеческого поведения в ответ на определенные стимулы.

• Статья по теме: «Бихевиоризм: история, концепции и основные авторы»

Кем был Б. Ф. Скиннер?

Психолог, философ, изобретатель и автор. Это лишь некоторые из профессий, приписываемых известному психологу американского происхождения Буррусу Фредерику Скиннеру. Он считается одним из главных авторов и исследователей в поведенческом потоке Северной Америки.

Одним из его основных объектов изучения было поведение человека. В частности, он пытался объяснить, как это работает в ответ на различные стимулы, которые могут повлиять на него.

Через экспериментальные манипуляции и наблюдение за поведением животных, Скиннер изложил свои первые теории о роли, которую подкрепление играет в поведении, создав из них принципы теории оперантного обусловливания.

Для Скиннера использование так называемых положительных и отрицательных подкреплений жизненно важно изменить поведение людей и животных; хорошо, чтобы увеличить или усилить определенное поведение или подавить или устранить их.

Точно так же Скиннер интересовался практическим применением его теорий; создание "запрограммированного образования" В этом типе учебного процесса студентам объясняют серию небольших информационных центров, которые они должны изучать последовательно, чтобы перейти к следующему информационному центру..

Наконец, Скиннер также породил серию очерков, окруженных определенной полемикой, в которой он предложил использовать психологические приемы модификации поведения с целью повысить качество общества и тем самым укрепить счастье людей, как вид социальной инженерии для счастья и благополучия мужчин и женщин.

Что такое теория подкрепления?

Теория подкрепления, разработанная Скиннером, также известная как оперантная обусловленность или инструментальная обусловленность, пытается объяснить поведение человека в соответствии с окружающей средой или стимулами, которые ее окружают..

С помощью экспериментального метода Скиннер приходит к выводу, что появление стимула вызывает реакцию у человека. Если этот ответ обусловлен с использованием положительных или отрицательных усилителей, на эту реакцию или оперантное поведение может быть оказано влияние, которое может быть усилено или подавлено.

Скиннер установил, что поведение поддерживается из одного контекста или ситуации в другой при условии, что последствия, то есть усилители, не меняются или не изменяются в соответствии с определенной логикой, «правилами», которые должны быть обнаружены. Как следствие, поведение человека и животных может быть обусловлено или модифицированные с использованием ряда стимулов, которые субъект может считать удовлетворительными или нет.

В более простой форме Теория подкрепления подчеркивает, что человек с большей вероятностью повторяет поведение, которое усиливается позитивно, а также с большей вероятностью повторяет поведение, связанное с негативными стимулами или подкреплениями..

• Может быть, вы заинтересованы: "Б. Ф. Скиннер: жизнь и работа радикального бихевиориста"

Какие виды армирования есть?

Условные или усиливающие стимулы, как положительные, так и отрицательные, могут использоваться с целью исправления или изменения поведения человека. эти они очень полезны как в психологической терапии, так и в школьной обстановке, семья или даже работа.

Скиннер различает два типа усилителей: положительные и отрицательные..

1. Положительные усилители

Положительными подкреплениями являются все те последствия, которые появляются после поведения и которые человек считает удовлетворительными или полезными. С помощью этих положительных или удовлетворительных подкрепителей цель состоит в том, чтобы повысить уровень ответа человека, то есть увеличить вероятность выполнения или повторения действия..

Это означает, что действия, которые будут усилены, будут с большей вероятностью повторяться, так как вознаграждения, призы или награды, воспринимаемые как положительные, сопровождаются человеком, который выполняет действие.

Очень важно подчеркнуть, что для того, чтобы эта ассоциация была эффективной, необходимо убедиться, что человек рассматривает положительное подкрепление как таковое. То есть, что вы находите это действительно привлекательным.

То, что человек может считать призом, не обязательно должно быть для другого. Например, ребенок, которому едва дают конфеты, может воспринимать их как приз, более важный, чем другой, к которому он привык. поэтому, Надо будет знать особенности и отличия человека Итак, чтобы иметь возможность указать, что будет идеальным стимулом, который служит положительным подкреплением.

В свою очередь, эти положительные усилители можно классифицировать по следующим категориям:

• Первичные или внутренние усилителиЭто поведение, которое само по себе вызывает удовлетворение. Например, есть, если вы голодны.
• Вторичные усилителиОни даны через обучение и являются внешними по отношению к человеку. Они могут быть материальными, такими как деньги или социальные, такие как признание.

3. Отрицательные усилители

Вопреки распространенному мнению, отрицательные подкрепления не заключаются в назначении наказания или отвращения к человеку; но наоборот. Использование отрицательных усилителей направлено на увеличение скорости отклика устранение тех последствий, которые оно считает отрицательными.

Например, ребенок, который учится на определенный тест и получает хорошую оценку. В этом случае родители освобождают его от выполнения домашней работы или любой неприятной деятельности..

Как мы видим, в отличие от положительного подкрепления, в этом случае появление отрицательного или отвращающего стимула устраняется, так что определенное поведение усиливается. Однако то, что у них общего, - это стимулы, которые также должны быть адаптированы к вкусам человека..

• Статья по теме: «Что такое позитивное или негативное подкрепление в психологии?»

Программы подкрепления Скиннера

Как обсуждалось в начале статьи, помимо теоретизирования о поведении человека, Скиннер стремился воплотить эти теории в жизнь. С этой целью она разработала серию программ армирования бетона, наиболее выдающимися из которых являются программы непрерывного и прерывистого усиления (интервальное и разумное усиление)..

1. Непрерывное усиление

В непрерывном усилении человек постоянно вознагражден за действие или поведение. Основным преимуществом является то, что партнерство формируется быстро и эффективно; однако, как только подкрепление устранено, поведение также быстро исчезает.

2. Прерывистое усиление

В этих случаях в определенных случаях усиливается только поведение человека. Эта программа в свою очередь подразделяется на две категории: интервальное усиление (фиксированное или переменное) или разумное усиление (фиксированное или переменное)

При интервальном усилении поведение усиливается после ранее установленного периода времени (фиксированного) или случайного периода времени (переменного). В то время как в подкрепление разума человек должен выполнить определенное количество поведений, прежде чем оно будет усилено. Как и при усилении интервала, это количество ответов может быть предварительно согласовано (фиксировано) или нет (случайно).

Критика теории Скиннера

Как и все области исследований и исследований, теория Скиннера не освобождается от критики. Основные недоброжелатели этих гипотез обвиняют Скиннера в том, что он не учитывает обстоятельства, в которых происходит поведение, создавая тем самым теорию слишком редукционистский, чтобы полагаться на экспериментальный метод. Однако эта критика повторяется путем привлечения внимания к тому факту, что экспериментальный метод пытается сосредоточить внимание не только на человеке, но и на контексте того, что происходит в окружающей среде..