Как позаботиться об эмоциональном здоровье детей с проблемами в обучении?

Каждый раз, когда мы узнаем больше о различных проблемах обучения, которые могут возникнуть на школьной стадии. По мере того как общество прогрессировало, была подчеркнута необходимость адаптировать содержание и методы обучения для детей, которые представляют такие трудности..

Таким образом, в школах были добавлены данные поддержки, и в школах обычно есть специалисты, как в терапевтической педагогике, так и в слухе и языке. Однако, несмотря на весь этот прогресс, в общем, другим фундаментальным аспектом жизни этих детей часто пренебрегают: их эмоциональное здоровье и уход, который им необходим в этом плане. Теперь вопрос в том, что мы можем сделать, чтобы поддержать их и не чувствовать стигматизацию?

«Скажи мне, и я забуду это, научи меня, и я помню это, вовлеки меня, и я узнаю это».

-Бенджамин Франклин-

Что могут чувствовать дети с проблемами в обучении??

Когда у ребенка возникают проблемы с обучением, часто возникает проблема, связанная с этими трудностями. так, могут появиться чувства разочарования, грусти или беспокойства. Конечно, мы не должны забывать, что эти эмоциональные проблемы также возникают у детей, которые не испытывают трудностей в учебе.

Как родители могут определить, испытывают ли их дети дискомфорт? Существуют различные признаки, которые могут служить сигналом тревоги. С одной стороны, могут появляться эмоции, подобные уже упомянутым, особенно в отношении школьных ситуаций, которые они могут проявляться через плач, беспокойство, головные боли и желудок, и проблемы с поведением.

«Изучая наши ограничения слишком быстро, мы никогда не научимся нашим силам».

-Миньон Маклафлин-

Наличие проблем с обучением не означает быть менее умным

Эти чувства могут появиться по разным причинам. Одним из них является то, что часто, дети с трудностями в обучении считают, что они более «тупые», чем другие. Очень важно, чтобы родители работали над этими типами убеждений, поскольку они ошибаются.

С одной стороны, родители должны объяснить, четко и адаптированно к уровню развития ребенка, какие трудности в обучении. В этом смысле им должно быть совершенно ясно, что они не связаны с большим или меньшим интеллектом. также, они должны послать им сообщение, что их трудности в обучении не делают их менее ценными или что окружающие их люди будут любить их меньше.

Это очень важно, потому что, если дети почувствуют, что их родители плохо себя чувствуют из-за этого диагноза, у них будет ощущение, что в них есть что-то неправильное. В этой строке, папам и мамам придется взять бразды правления и передать позитивное отношение к своим детям.

Я другой, потому что у меня проблемы с обучением?

Когда мы становимся старше, мы понимаем, что каждый является тем, кем он является, и что есть то, что мы знаем в психологии как «индивидуальные различия». Но когда мы маленькие, мы хотим быть равными другим дети вокруг нас или, по крайней мере, если мы разные, то эта разница нам не вредит. Следовательно, полезно вмешиваться и помогать детям понять, каково происхождение и последствия того, что они воспринимают как разные в них..

Чтобы помочь им в этом аспекте, Важно, чтобы дети также получали внимание, когда они преуспевают, а не только когда они делают ошибки, связанные с их проблемами в обучении. В этом смысле может возникнуть инерция, питаемая всеми нашими добрыми намерениями, в которой мы подчеркиваем неудачи, чтобы дети совершенствовались в ущерб своим успехам. В этом смысле необходимо приложить усилия, чтобы обратить вспять эту инерцию, если она уже была создана, чтобы мы усиливали их, когда они совершают хорошие казни..

Наконец, здесь Также необходимо оценить, адекватны ли получаемые ребенком поддержки и адаптация к учебной программе.. Возможно, потребуется скорректировать их, принимая во внимание возникшие эмоциональные и социальные трудности, а также работать вместе с родителями и учителями для достижения большего благополучия ребенка..

«Люди забудут то, что ты сказал, люди забудут то, что ты сделал, но люди никогда не забудут то, что ты заставил их чувствовать».

-Майя Анжелу-

Так много сил утомляет меня: перегрузка детей с проблемами в обучении

Не забывайте, что, как правило, дети с проблемами в обучении должны уделять больше времени и усилий учебным занятиям.. Эта дополнительная концентрация может привести к разочарованию и гневу, поэтому очень важно проработать этот аспект.

В этой строке, Для них будет более мотивирующим и плодотворным работать на основе небольших целей, легче предположить. Таким образом, ребенок будет чувствовать, что он прогрессирует, вместо того, чтобы видеть перед собой гору, которую невозможно подняться. Этот простой шаг является фундаментальным.

И закончить, Есть еще один элемент, который поможет им значительно улучшить свое эмоциональное благополучие: найти то, в чем они хороши. То есть какое-то занятие или спорт, которые нравятся детям и в которых они чувствуют себя удовлетворенными. Проблемы с обучением могут повлиять на них эмоционально, но в наших руках помочь им чувствовать себя лучше.

Изображения предоставлены Беном Уайтом, Михалом Парзуховским и Element 5 Digital.

Эмоциональные проблемы: опасность, которая также преследует детей. Эмоциональные проблемы также поражают детей. Узнайте, что делает их уязвимыми, чтобы помочь им преодолеть эти сложные ситуации! Читать дальше "