Как развить социальные навыки у детей

Развитие правильных социальных навыков у детей не только поможет им построить более позитивные отношения или намного лучше взаимодействовать с другими. То, что мы поставим перед вами, является подлинным ядром социального и эмоционального обучения, где эмпатия и самоутверждение сами по себе составляют два неоспоримых психических сухожилия..

Давайте теперь зададим простой вопрос:Как наши дети действительно учатся? Как говорят нам многие исследования по социальной психологии, и даже как это показал сам Альберт Бандура в своих экспериментах, дети развивают большую часть своего обучения через наблюдение, имитацию и постоянное взаимодействие.

Социальные навыки могут быть несколько сложными, так как они объединены с чувствами, убеждениями, ценностями и целым набором стратегий, с помощью которых ребенок может выжить и здоровым образом двигаться вперед в своем социальном и эмоциональном путешествии..

Ко всем этим процессам мы, конечно, называем их «общительность», и они составляют для себя определяющую основу в жизни ребенка.. Таким образом, в зависимости от качества того же самого и пережитого опыта восприятие, построенные приписывания и предполагаемое социально-эмоциональное обучение будут придавать форму здоровым и эффективным социальным соревнованиям или, наоборот, ряду недостатков, которые обычно быть очень проблематичным прибытием и предподростковым возрастом.

С другой стороны, эксперты по детской психологии часто говорят нам, что Социальная реальность сегодня гораздо сложнее для детей, чем в то время для их родителей. Средства массовой информации, новые технологии и постоянно меняющиеся правила нашего общества ставят наших детей в область, которая слишком велика для них и для которой у них нет компаса, с помощью которого они могли бы расположиться..

Изменились способы общения и даже встречи с людьми, социальные сети или службы обмена сообщениями более динамичны, открывают новые возможности, работают быстрее, не имеют фильтров, механизмов контроля и моментов, конечно, довольно опасны.

Положительным является то, что социальное развитие детей охватывает много областей, много областей и новые сценарии. Крайне важно предоставить в ваше распоряжение эти инструменты, достаточные и необходимые, чтобы они могли эффективно и эффективно функционировать во все более сложной социальной сфере; более обширный, но в то же время ценный. Отсюда важность обучения социальным навыкам у детей.

Развитие социальных навыков у детей

Одной из наиболее эффективных стратегий обучения социальным навыкам у детей является создать «социальный язык» с самых ранних стадий. Прежде всего, мы говорим на понятном, базовом и эффективном языке, который смогут понять даже маленькие дети от 2 лет..

Помните, что этот возраст является решающим моментом в развитии ребенка. Теперь он начинает заявлять о своей ранней автономии, обрисовывать характер и быть гораздо более восприимчивым ко всему, что происходит вокруг него..

Этот социальный язык, который будет способствовать раннему развитию социальных навыков у детей, основан на следующих аспектах:

• Научитесь практиковать активное слушание. Мы не можем говорить, пока другой человек что-то говорит, мы должны уважать времена. Это то, что стоит им, потому что их самообладание все еще очень ограничено. С другой стороны, лучший способ научить их на собственном примере: если мы не прервем их, они научатся не перебивать нас.
• Дети должны научиться выражать благодарность, знать, когда и как извиняться, и включать «пожалуйста» в их требованиях. Давайте научим их, прямо или косвенно, разницу между запросом и требованием.
• Соответствующий социальный язык также включает в себя различную «мудрость»: способность давать нам позитивное подкрепление, умение говорить «спасибо», умение терпеть, умение делиться, узнавать, когда другие делают что-то хорошо, а когда я тот, кто неправ.

Помогите им сформировать позитивный образ себя

Заставить наших детей учиться ценить себя, любить себя и защищать свои права и самобытность - значит инвестировать в качество их жизни и повышать их личный потенциал. Однако как этого добиться? Иногда мы настолько погружаемся в том, чтобы отдавать им предпочтение в учебных компетенциях и достигать того, что они хороши в математике и владеют английским языком. Мы полностью пренебрегаем самым важным: благоприятствуем позитивному имиджу.

Ключи, чтобы способствовать хорошей самооценке у детей

• Будь твоей лучшей моделью, будь лучшим другом и фигурой, которой нужно подражать каждый день.
• Посвятите качественное время своим детям. Речь идет не только о том, чтобы быть «настоящим», но и о том, чтобы ваше присутствие было питательным, благоприятным и вдохновляющим..
• Предложите им возможности. Малыш, который чувствует себя компетентным, каждый день строит правильную самооценку.
• Любой ценой избегайте наклеек, не сравнивайте их с другими детьми, их братьями и сестрами или любым другим человеком. Этот ребенок уникален, он ценен и способен сам делать невероятные вещи.
• Всегда цените свои усилия. Кроме того, прежде чем прибегнуть к простой санкции или негативной критике, научите их, как правильно поступать..

«У детства свои взгляды, мысли и чувства; нет ничего более глупого, чем притворяться, что заменили их нашими ». Жан-Жак Руссо-

5 книг для обучения детей, которые верят в себя. Знайте, 5 книг для обучения детей, которые верят в себя, благодаря тому, что Ум прекрасен и не позволяет детям отключать свои эмоции. Читать дальше »

Уверенность в себе, ключ к социальным отношениям у детей

Учим наших детей искусство уверенности в себе должно быть одним из наших высших приоритетов как родителей или педагогов. Это измерение также связано с самооценкой, но идет немного дальше. Это способность знать, как защищать и отстаивать свои права, это понимать, что тот, кто передо мной стоит, заслуживает такого же уважения, как и я. В конце концов, это самая здоровая основа нашей общительности и тот мост, который позволил бы нам уверенно идти по всем личным, школьным или рабочим сценариям..

Ключи к развитию уверенности в наших детях

Мы должны предоставить детям адекватные инструменты, чтобы научиться управлять своими эмоциями на ранней стадии. Только тогда они поймут, что ярость или гнев, например, должны контролироваться заранее, чтобы выразить гнев, разочарование или противоречие в правильной и разумной форме..

• Поддерживает детские инициативы. При условии, что они допустимы и безопасны, необходимо, чтобы они чувствовали себя комфортно, когда дело доходит до участия в новых мероприятиях, новых проектах и ​​новых мечтах. Для наших детей и подростков очень полезно воспринимать себя как достойных и способных иметь свои собственные цели и задачи. Кроме того, не имеет значения, если они потерпят неудачу позже или сделают ошибки, что обучение является ключом в пользу их уверенности в себе.
• Это поощряет ребенка учиться быть настойчивым с раннего возраста в различных сценариях. Пусть, например, он покупает билет на поезд, а тот, кто рядом с вами, совершает эту покупку в магазине. Призовите его пойти поиграть с теми детьми, которых он не знает в парке, попросить учителя помочь, когда он чего-то не понимает ...
• Кроме того, всегда полезно дать им определенные «сценарии» о том, как протестовать или защищать себя, когда что-то кажется несправедливым. Хороший способ добиться этого выступает за демократичный и постоянный диалог дома, где мы все имеем право говорить, быть услышанным и уважаемым.

Учимся жить вместе и наслаждаться социальными отношениями

Немногие подарки так ценны для человека, чтобы провести детство в компании тех первых друзей, первых союзников приключений, из тех замечательных сообщников вреда и невероятных открытий. За эти ранние связи и за их качество мы также несем ответственность, способствуя развитию социальных навыков у детей..

• Мы должны научить их образцам уважительных отношений, где сотрудничество, уважение, сочувствие и соучастие помогут им построить более позитивные узы.
• Кроме того, чтобы знать, как жить в гармонии со своими сверстниками и другими людьми, они должны определить и знать, как реагировать на те аспекты, которые ухудшают сосуществование. Примером этого, несомненно, является агрессивный язык, презрение, оскорбление, издевательство, пустота по отношению к другим и критика.
• С другой стороны, как родители или педагоги, мы также должны поддерживать дружеские отношения, которые строят дети. Мы должны быть тем человеком, всегда рядом с которым вы можете проконсультироваться, когда возникает проблема, конфликт, сомнение, беспокойство, связанное с вашими друзьями.

Учимся решать конфликты

Жизнь не всегда в прямой линии, это не легко, иногда это больно, и это очень запутанно. Что-то, что мы, безусловно, хотели бы иметь возможность устранять по одному каждую трудность, любую проблему и возможный конфликт, который может возникнуть в жизни наших детей. Однако в этом случае мы не будем обучать ребенка жить в обществе, мы будем моделировать человека, который будет жить в асептической и нереальной среде..

Поскольку в какой-то момент своей жизни они столкнутся друг с другом перед лицом тех противоречий, которые так часто встречаются в человеке, где возникает семя конфликта., Необходимо дать им стратегии, чтобы из этого несоответствия всегда было что-то хорошее для всех сторон.. Это были бы некоторые ключи.

• Помогите ему развить хорошую уверенность в себе. Он должен чувствовать себя в безопасности, когда выражает, действует, общается с кем-то, кто с ним не согласен.
• Поощряйте отношение ненасилия. Агрессия, крик или любое выражение, связанное с насилием, ничего не решает. Наоборот, увеличивается.
• Давайте дадим вам несколько простых советов, чтобы вы начали контролировать свои эмоции.
• также, такие аспекты, как уверенность в себе, терпимость и правильное принятие решений, являются стратегиями, которые ребенок должен консолидировать со временем чувствовать себя более эффективным в разрешении конфликтов.
• С другой стороны, такие навыки, как чувство юмора или креативность, являются очень эффективными инструментами для умиротворения конфликтов и использования их для гораздо более полезных результатов..

В заключение, кое-что, что мы также должны помнить о Социальные навыки у детей - это то, что мы обычно не придаем слишком большое значение этому измерению в раннем детстве. Однако при поступлении на последние начальные курсы, особенно в подростковом возрасте, внезапно возникают проблемы социализации, страданий и конфликтов..

Не все дети равны, у некоторых из них больше навыков самоконтроля, у других больше проблем с самоутверждением, а другие считают насилие единственным способом выразить то, что они чувствуют..

Правильное развитие социальных навыков у детей не ограничивается только «предложением стратегий», таких как то, кто предлагает им витамины, книгу инструкций или подарок, который не очень хорошо знают, как использовать. Это прежде всего для понимания потребностей, и именно здесь нам нужно сотрудничество всех групп. Поэтому крайне важно, чтобы семьи находились в контакте с учителями и наоборот, чтобы способствовать развитию социальных навыков у детей. Нам нужно быть более чувствительными к их внутреннему миру, где часто самые глубокие недостатки заканчиваются тем, что выражают себя наименее подходящим образом ...

Социальные навыки у детей имеют первостепенное значение. Дайте ему ценность, которую они заслуживают в детстве.

Библиографические ссылки

Мораледа, М. (2009). Умелое социальное поведение в детстве и юности. Я Promolibro.

Monjas, I. M (2010). Как способствовать сосуществованию у детей: ключи к самоутверждению и социальным навыкам. Мадрид: CEPE.

Beudoin, N.M (2009). Каждый ребенок может стать миллионером по социальным навыкам. Барселона: EOS.

Основы самоуверенности основаны на детстве. Самоуверенность основывается на детстве, но из-за эмоционального пренебрежения со стороны родителей иногда устанавливается низкая самооценка. Читать дальше "